2019-2020年高中物理 3.5《高壓輸電》學案 新人教版選修1-1.doc
《2019-2020年高中物理 3.5《高壓輸電》學案 新人教版選修1-1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中物理 3.5《高壓輸電》學案 新人教版選修1-1.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 3.5《高壓輸電》學案 新人教版選修1-1 學習目標 1.了解為什么要用高壓輸電. 2.知道減少遠距離輸送電能損失的主要途徑. 3.了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點,了解輸電的新技術. 自主學習 【問題1】葛洲壩電站通過發(fā)電機把水的機械能轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)電功率可達271.5萬千瓦,從葛洲壩電站發(fā)出的電輸送到武漢、上海等地,在如此遠距離輸電過程中,主要需要考慮哪些方面的問題? 【問題2】認識遠距離輸電的必要性 遠距離輸電中,通常是通過架設很高的、很粗的高壓電線把電能輸送到目的地的,遠距離輸電為什么要用高電壓? 【問題3】認識電能(功率)損失的原因及減少電能損失的途徑 ①電能(功率)損失的主要原因: ; ②減少電能損失的兩種途徑: . 【問題4】遠距離輸電過程中,除電能(功率)損失以外,輸電線上還可能有哪些損失(如電壓、電流等)?用問題3中的減少電能(功率)損失的有效方法能有效減少這些損失嗎? 【問題5】遠距離輸電的方式. 高壓輸電 輸往用戶 ①遠距離輸電中的兩種模式: , . ②現(xiàn)代直流輸電示意圖: → . ③遠距離輸電常用的幾種高壓有: . ④在實際的遠距離輸電過程中,輸電電壓是不是越高越好?試說說你的理由. 合作探究 【問題1】遠距離輸電中電能的損失 通過計算探討:遠距離輸電過程中電能損失問題的嚴重性.河南平頂山至湖北武昌的高壓輸電線電阻約400Ω,如果通過輸電線的電流是1A,每秒鐘導線發(fā)熱多少? 【問題2】由焦耳定律Q=I2Rt探討減少導線發(fā)熱方法? (1)由焦耳定律Q=I2Rt可知減少導線發(fā)熱的三種方法:一是減小 ,二是減小 ,三是減小 . (2)在遠距離電能輸送過程中,輸電導線上損失的電能( ) A.與輸送導線上的電流成正比 B.與輸送導線上電流的平方成正比 C.與輸電導線的電阻成正比 D.與輸電導線的電阻成反比 【問題3】探究遠距離輸電中,減少電能損耗方法的可行性 (1)通過計算體會減小電阻來減少電能損耗的可行性:把200kW的電能輸送到100km以外,若其他條件均不變,僅將輸電線的電阻減小為原來的1/10,則損耗的功率是原來的多少? (2)通過計算體會提高輸電電壓來減少電能損耗的可行性:把200kW的電能輸送到100 km以外,若其他條件均不變,僅將輸電電壓升高為原來的10倍,則損耗的功率是原來的多少? 【問題4】高壓輸電中的電壓損失與功率損失的探討 (1)發(fā)電機的輸出電壓為U,輸出總功率為P,通過總電阻為R的輸電線向用戶供電,則輸電線上電流強度為 ,輸電線上的電壓降落為 ,輸電線上損失的電功率為 . (2)一臺發(fā)電機,輸出的功率為1000kW,所用輸電導線的電阻是10Ω,當發(fā)電機的輸電電壓為50kV時,求:導線上的電流、輸電線上損失的電壓與電功率? 【問題5】高壓輸電中有效功率的探討 (1)發(fā)電機的輸出電壓為U,輸出總功率為P,通過總電阻為R的輸電線向用戶供電,用戶得到的電壓為 ,用戶得到的功率為 . (2)發(fā)電廠的輸出功率為200kW,輸電線的電阻為0.13Ω.那么輸電電壓為250V或2500V,這兩種情況下,用戶得到的電壓和功率各為多少? 【問題6】電網(wǎng)供電及作用 (1)電網(wǎng)輸電的定義:將多個電廠發(fā)的電通過 、 連接起來,形成全國性或地區(qū)性輸電網(wǎng)絡,這就是電網(wǎng). (2)電網(wǎng)供電的作用 ①可以在一些能源產(chǎn)地使用 ,減少發(fā)電設施的重復建設,降低運輸一次能源的成本,獲得最大的經(jīng)濟利益; ②可以保證 ,調(diào)整不同地區(qū)電力供需平衡,保障供電的質(zhì)量; ③使用電網(wǎng),可以根據(jù)火電、水電、核電的特點,合理的調(diào)度電力,使電力供應更加可靠、質(zhì)量更高. 課堂檢測 A 1.遠距離輸電要采用 ( ) A.低壓輸電 B.高壓輸電 C.強電流輸電 D.弱電流輸電 2.我國的“西電東送”采用高壓輸電,正在研究用比330kV高得多的電壓輸電,采用高壓輸電的優(yōu)點是 ( ) A.可以節(jié)省輸電線的材料 B.可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)交流電的頻率 C.可以減少輸電線的能量損失 D.可加快輸電的速度 3.關于減少遠距離輸電線上的功率損耗,下列說法正確的是 ( ) A.由功率P=U2/R,應降低輸電電壓,或增大導線電阻 B.由P=IU,應降低輸電電壓,或減小電流輸電 C.由P=I2R,應減小導線電阻,或減小輸電電流 D.上述說法均不對 4.利用超導材料可實現(xiàn)無損耗輸電,現(xiàn)有一直流電路,輸電總電阻為0.4Ω,它提供給用電器的電功率為40kW,電壓為800V,若用臨界溫度以下的超導電纜代替原來的輸電線,保持供給用電器的功率和電壓不變,那么節(jié)約的電功率為 . B 5.中央電視臺《焦點訪談》多次報道某些邊遠落后農(nóng)村電價過高,農(nóng)民負擔過重,其中客觀原因是電網(wǎng)陳舊老化,近來進行農(nóng)村電網(wǎng)改造,為了減少遠距離輸電的損耗而降低電費價格,可采取的措施有( ) A.提高輸送功率 B.增大輸送電流 C.提高輸電電壓 D.減小輸電導線電阻 6.在xx年初,南方地區(qū)的輸電線路受到極大的破壞.在國家電網(wǎng)的統(tǒng)一調(diào)配下,在有限的電能供應情況下,優(yōu)先居民用電,在這些現(xiàn)象中 ( ) A.依據(jù)能量守恒定律,在遠距離的電能無法輸入的情況下,本地的電廠發(fā)電總量有限,導致供電緊張 B.電能相對其它能量形式,其運輸更加快捷和節(jié)約 C.在破壞的輸電線路中,絕大多數(shù)是高壓架空線,采用高壓架空線的原因是為了保證安全 D.輸電線路本身不損耗能量 7.一臺發(fā)電機的功率是44kW,用電阻為0.2Ω的導線輸送到用戶,求: (1)若用220V的電壓輸電,輸電線上損失的功率是多少?用戶得到的電壓與功率分別為多少? (2)若用2.2kV的電壓輸電,輸電線上損失的功率又是多少? 用戶得到的電壓與功率又分別為多少? 學有所得 【自主學習】問題1 輸電導線上損失的電能 問題2 輸送功率一定時,提高輸送電壓,可以減小導線中的電流,減小損失的功率 問題3 ①電流的熱效應 ②一是減小輸電線的電阻 二是減小輸送的電流 問題4 輸電線上還有電壓損失,減少功率損失的方法同樣可以減小電壓的損失 問題5 不是.常用的遠距離輸電有110kV、220kV、330kV、550kV. 【合作探究】問題1 由Q=I2Rt可得每秒鐘導線發(fā)熱:Q=124001=400J. 問題2 (1)輸電時間 輸電線電阻 輸電電流 (2)BC 問題3 (1)1/10 (2)1/100 問題4 (1) P/U PR/U P2R/U2 (2) 20A 200V 4000W 問題5 (1)U-PR/U P-P2R/U2 (2)146V 116.8kW 2489.6V 199.2 kW 問題5 ①直流輸電 交流輸電 ②發(fā)電廠 交流變直流 直流變交流 ③110kV 220kV 330kV 550kV ④不是 輸電電壓過高,會增加絕緣的困難,會增加電能的損失 【課堂檢測】 1.BD 2.AC 3.C 4.1kW 5.CD 6.AB 7.(1)8 kW 180V 36 kW (2)80W 2196V 43.92 kW- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高壓輸電 2019-2020年高中物理 3.5高壓輸電學案 新人教版選修1-1 2019 2020 年高 物理 3.5 高壓 輸電 新人 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2500925.html