五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 It’s a grapefruit(Lesson 31-32)教案 人教精通版.doc
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Unit 6 It’s a grapefruit Lesson 31—32 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 詢(xún)問(wèn)某物是什么的句型 2、 表請(qǐng)求的句型 二、 教學(xué)重難點(diǎn) 1、 詢(xún)問(wèn)某物是什么 2、 情態(tài)動(dòng)詞can的用法 三、 教學(xué)過(guò)程 1、Revision 1) 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 2) 復(fù)習(xí)this is 句型 2、Presentation 1)引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)掛圖,找到有關(guān)水果的單詞。復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的水果類(lèi)類(lèi)單詞,引出新的單詞:coconut 椰子,grapefruit葡萄柚,Hami melon 哈密瓜,反復(fù)帶讀,糾正發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。 2)根據(jù)it’s a … 句型,讓學(xué)生給大家介紹近處的水果。 并對(duì)名物代劃線提問(wèn),引出疑問(wèn)詞what“什么” 例:It’s a grapefruit. 。劃線部分提問(wèn) what is this?(對(duì)近處物品問(wèn)) It’s a coconut. 劃線部分提問(wèn) what is that?(對(duì)遠(yuǎn)處的物品問(wèn)) 3)聽(tīng)錄音,解決課文中的難詞、生詞。 原文: Little boy: Mum, what’s this? Mum: It’s a grapefruit. Little boy: A grapefruit? It’s so big. Can I have one? Mum: Yes. But not these. We’ll buy one in a shop. Little boy: What’s that , mum? Mum: It’s a coconut. Little boy: Is it yummy? Mum: Yes, I’ll buy one for you. Little boy: Thank you, mum! 4)根據(jù)聽(tīng)過(guò)錄音,教師引導(dǎo)學(xué)生討論課文內(nèi)容。 5)重點(diǎn)復(fù)習(xí)what’s this? What’s that? It’s a/an…找出課文中所有類(lèi)似的句子及回答。 總結(jié)延伸到對(duì)水果名詞劃線提問(wèn),詢(xún)問(wèn)近處或遠(yuǎn)處那是什么。例: It’s a grapefruit. 。劃線部分提問(wèn) what is this?(對(duì)近處物品問(wèn)) It’s a coconut. 劃線部分提問(wèn) what is that?(對(duì)遠(yuǎn)處的物品問(wèn)) 6)can的用法 Can+ 動(dòng)詞原形 Can所在句子提問(wèn),用can來(lái)回答,肯定回答Yes,主語(yǔ)+can 否定回答No,主語(yǔ)+can’t 3、 Practice完成練習(xí)冊(cè) 4、 Primary: 引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容 5、Homework背誦課文,單詞六英一中- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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