2019-2020年高中數(shù)學 雙曲線知識精講 理 人教版第二冊.doc
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2019-2020 年高中數(shù)學 雙曲線知識精講 理 人教版第二冊 【本講教育信息】 一. 教學內(nèi)容: 雙曲線 二. 重點、難點: 1. 定義: caPF2|||21??? 到兩點距離之差為定值 2a 的點的軌跡。 2. 標準方程:或() 3. 性質(zhì): (1)范圍: ),[],(???ax?, (2)對稱:x、y 軸為對稱軸,原點為對稱中心 (3)頂點: (4)漸近線: (5)離心率: 4. 第二定義: 到的距離與到直線:的距離之比為定值的點的軌跡為雙曲線, (, ) 。 【典型例題】 [例 1] 求滿足條件的雙曲線的標準方程。 (1)一條漸近線是:,且過點的雙曲線方程。 解: 雙曲線 代入 A 其漸近線雙曲線系 (2)求與雙曲線有共同漸近線且焦距為 12 的雙曲線。 解: 兩解 [例 2] P 為平面上一點,過 P 作雙曲線只有一個交點的直線可作 n 條。 解: 切線 有一交點、交線 ① 無 2(平漸) ② P 在線上 / 2(平漸) ③ P 在漸近線上(非 O 點) /(本支) 1 ④ P 在原點 02 02 [例 3] P 為雙曲線上一點(異于頂點) , ,求。 解: 2121 4aFF????22cos? 相減 22)(b?? ∴ ctsin122bP??? [例 4] 雙曲線的右頂點為 A,P 為雙曲線上一點(異于頂點)過 A 作漸近線的平行線交 OP 于 E、F。 (1)證 (2)雙曲線上是否存在一點 P,使 解: : : : ),(00aybxyxaF?),(00aybxyxaE?2202 02 |)1(||)1(|| OPxkyaxbkOFE???????FE2||| ?20200||1yxbyS?????? 四點 [例 5] 雙曲線 C:,A(3,2) ,B(2,0) ,P 為雙曲線上一點,求的最小值。 解: 25),(),(||1| ?????ldlP xC0BA ? [例 6] 雙曲線 C:的一支上有不同的三點,,,它們與 F(0,5)的距離成等差數(shù)列。 (1)求。 (2)求證線段 AC 的中垂線過定點,并求此點。 解:A、B、C 到準線距離成等差數(shù)列 ∴ )(2)()( 2321 caycayc???? ∴ )2(63131xxy?? ∴過定點 [例 7] 雙曲線的一條準線與實軸交于 D,過 D 引直線和雙曲線交于 M、N,又過一焦點 F, 引一直線垂直于 MN 和雙曲線交于 P、Q,證: |||2|| DFQ??? 。0 xy 解: )0,2(),(aFaD? 設 MN 傾斜角為,∴PQ 為???????sinco2tytxlMN ??? ???)2sin(co??tyaxlPQ 分別代入 22)si()c( atta??,2o)]cos2[t?? 即: 01cs2?at?, 0sin2cos22 ???att?|o|||| 21DNM??? |cs|||| ?tFQP?? ∴ || N? [例 8] 過雙曲線上任一點 P 的切線與雙曲線的漸近線交于 A、B,求證:P 點為 AB 中點。 解:為雙曲線上一點 過 P 的切線??????0121byax 消 y 02)( 24112 ???baxxyab 即 b 中點橫坐標為 ∴中點為 P 【模擬試題】 (答題時間:30 分鐘) 1. 離心率為是雙曲線為等軸雙曲線的( ) A. 充非必 B. 必非充 C. 充要 D. 非充非必 2. 下列雙曲線中,既有相同的離心率,又有相同漸近線的是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 3. 過 P(4,4)且與雙曲線,只有一個公共點的直線有( ) A. 1 條 B. 2 條 C. 3 條 D. 4 條 4. 過雙曲線的一個焦點 F1且垂直于實軸的弦 PQ,而 F2為另一個焦點,若,則( ) A. B. C. D. 5. 雙曲線的兩條準線,把連結(jié)兩個焦點的線段分成,則雙曲線的離心率為( ) 。 A. B. C. 2 D. 3 6. 連接雙曲線和的四個頂點的四邊形面積為 S1,連接四個焦點的四邊形面積為 S2,則 的最大值為( ) A. 2 B. 4 C. D. 7. 求證:等軸雙曲線上任一點到中心的距離是它到兩焦點的距離的等比中項。 8. 過雙曲線上任一點 P 作雙曲線的兩漸近線的平行線,試證它們和兩條漸近線所圍成的 平行四邊形的面積為定值。 【試題答案】 1. C 2. D 3. D 4. B 5. A 6. C 7. 證: ||||| 1121 aexPF????? 22yaxe? ∴ 8. 設(不妨設 P 在右支) 過 P 作直線 交于 Q??????xaby)(00 ∴ |)(2|1| 0yxabO??201||),(abyxlpd?? ∴ bayxdOQS2||| 02??- 配套講稿:
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