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從家鄉(xiāng)看祖國 從家鄉(xiāng)看祖國 授課時間：12月7日 教學(xué)目標(biāo) 1、幫助學(xué)生進一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化。 2、知道家鄉(xiāng)的發(fā)展是家鄉(xiāng)人辛勤勞動和奮斗的結(jié)果。 3、學(xué)會調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集、記錄、整理及運用資料。 教學(xué)內(nèi)容 教科書P54——57 教學(xué)準(zhǔn)備 督促學(xué)生用切合本地實際的方法完成調(diào)查任務(wù)，并準(zhǔn)備好調(diào)查資料 教學(xué)活動 1、談話導(dǎo)入 請學(xué)生回顧一下以前學(xué)過的有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的回答，教師引導(dǎo)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“除了以前大家了解到的家鄉(xiāng)的情況，同學(xué)們還想知道什么？讓我們一起來探究吧。” 學(xué)生發(fā)表意見，教師在黑板上做適當(dāng)?shù)挠涗洠源艘龑?dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 2、小組討論。 同學(xué)們提出了這么多的問題，都非常想了解家鄉(xiāng)的歷史與文化、風(fēng)土人情及家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀。請同學(xué)們想一想，要想知道這些問題，可以通過哪些途徑完成這一任務(wù)呢？（參觀、訪問、調(diào)查、圖書館、博物館、文化站、網(wǎng)絡(luò)等）在完成這一任務(wù)時，我們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備？（筆、本、相機等）如何獲得有用的資料呢？（去其糟粕，取其精華） （調(diào)查：首先選出小組長和記錄員，制定好調(diào)查計劃，設(shè)計好調(diào)查的內(nèi)容等。） 3、全班交流。 各小組向全班介紹自己討論的結(jié)果，并在黑板上做必要的記錄。結(jié)合討論所得到的結(jié)果，閱讀并分析教科書第54-57的課文及圖畫，及時總結(jié)各種你同的獲取知識的途徑和收集資料的方法。 4、制定計劃 制定一份“調(diào)查家鄉(xiāng)歷史文化發(fā)展的計劃?！苯處煾鶕?jù)教科書上提供的計劃格式，分項進行知道，重點放在內(nèi)容的確定上。 （如：要調(diào)查家鄉(xiāng)的某一名勝古跡，就要弄清它的建筑年代、建筑目的或用途、具有什么影響等問題。） 5、教師小結(jié) 建議學(xué)生應(yīng)充分利用課余時間或節(jié)假日，根據(jù)居住地的遠近，分小組落實調(diào)查的任務(wù)。