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Unit 2 Numbers The fifth period 教學目標: 知識與技能目標： 掌握并背誦Rhyme. 過程與方法目標： 通過聽音跟讀來熟練掌握本節(jié)課的內(nèi)容。 情感態(tài)度與價值觀目標： 1．培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。 2．培養(yǎng)學生對背誦兒歌的興趣。 教學重點： 背誦Rhyme 教學過程： 一 、復習： 1．復習一到十的讀法與手勢。 2．復習指令，讓學生聽指令做動作。 二 、引入新課： 1．教師在黑板上畫出一幅大樹，然后告訴學生這是tree,然后在樹底下畫上若干的樹枝，告訴學生這是sticks。與圖畫結(jié)合起來講解這兩個單詞，學生更容易理解和記憶。 2．教師利用圖畫模擬拾樹枝的動作，教會學生pick up sticks的意思，并帶領學生反復朗讀。 3．教師可通過放錄音，讓學生跟著韻律拍手，熟悉這首兒歌的節(jié)奏。將學生的興趣調(diào)動起來后，可以邊聽邊教學生朗讀。 4．全班學生一起拍手朗讀。 三 、操練： 1．男女學生各分為一組進行練習，男女進行比賽。 2．每小組選出一名選手背誦兒歌比賽 3．全班一起背誦。 四 、作業(yè)： 跟讀本課錄音2遍。 五 、板書設計 Unit 2 Numbers Rhyme tree pick up sticks