一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 我是小學(xué)生啦 4 新鮮的小學(xué)生活(參加升國(guó)旗儀式)教案 鄂教版.doc
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《參加升國(guó)旗儀式》教學(xué)設(shè)計(jì) 主題目標(biāo): 1、通過(guò)升國(guó)旗場(chǎng)景的感受以及畫(huà)國(guó)旗的實(shí)踐過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)知和尊敬、熱愛(ài)國(guó)旗的情感。 2、養(yǎng)成升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、敬隊(duì)禮的行為習(xí)慣。 3、運(yùn)用觀察、體驗(yàn)等方式進(jìn)行探究活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、視頻《開(kāi)國(guó)大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗。 2、電影《在烈火中永生》片段。 3、視頻《五一天安門(mén)升國(guó)旗儀式》。 4、有關(guān)國(guó)旗的多媒體課件。 5、每組一面小國(guó)旗 6、學(xué)生搜集有關(guān)國(guó)旗的資料。 活動(dòng)時(shí)間:3課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、多媒體課件激情導(dǎo)入 1、多媒體配樂(lè)播放天安門(mén)城樓前的升國(guó)旗儀式片段。 2、看到這一幕你想說(shuō)些什么? 3、板書(shū)課題。 二、直觀感知,學(xué)問(wèn)明理 1、出示國(guó)旗,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。 (1)觀察:什么顏色?有什么? (2)引導(dǎo)探究國(guó)旗各部分的象征意義 小組討論:為什么是五星紅旗? 2、學(xué)生通過(guò)小組活動(dòng)加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。 3創(chuàng)設(shè)情境,體驗(yàn)感悟: 再播放天安門(mén)城樓前的升國(guó)旗意識(shí)片段。 二、聽(tīng)、看故事,激發(fā)感情 1、播放電影《烈火中永生》片段 2、談感受 3、講故事《一定要讓五星紅旗升起來(lái)》 4、談感受 5、引導(dǎo)看書(shū)上的圖片 四、課外延伸 1、搜集愛(ài)國(guó)旗,愛(ài)祖國(guó)的故事,下節(jié)課交流。 2、訪(fǎng)談家長(zhǎng):什么時(shí)候看到國(guó)旗最激動(dòng)? 第二課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感 1、多媒體不妨香港回歸交接儀式、周一校園中、國(guó)際賽場(chǎng)上等出現(xiàn)升掛國(guó)旗的情景片段。 2、談?wù)劯惺?,全般交流,豐富認(rèn)識(shí),加深情感。 二、學(xué)生交流課前搜集的資料 1、同學(xué)交流自己搜集的圖片。 2、教師補(bǔ)充國(guó)旗班的故事《國(guó)旗和太陽(yáng)一起升起》。 3、繼續(xù)交流搜集的資料 三、學(xué)生交流回家訪(fǎng)談家長(zhǎng)的情況 四、延伸升華 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出愛(ài)國(guó)旗的感受,讓學(xué)生深刻體會(huì)到自己作為一名中國(guó)人應(yīng)該有無(wú)限的民族自豪感 五、唱有關(guān)國(guó)旗的歌曲 六、全課總結(jié) 第三課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1、播放五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)、在奧運(yùn)賽場(chǎng)、在貧困山區(qū)、在邊防哨所升的錄象片段。 2、談感受:如果你在談們身邊你會(huì)怎么做? 二、結(jié)合實(shí)際,指導(dǎo)行為 1、說(shuō)說(shuō)每周升國(guó)旗時(shí)是怎么做的?當(dāng)時(shí)的心情怎樣? 2、指導(dǎo):升國(guó)旗要肅立、敬禮、唱國(guó)歌。 三、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)感情 1、再次感受升國(guó)旗的氣氛。 2、畫(huà)畫(huà)國(guó)旗,延伸升華。 四、交流反思,拓展情感 1、說(shuō)說(shuō):國(guó)旗出現(xiàn)在哪里? 2、找找:有關(guān)國(guó)旗的資料。 3、聽(tīng)聽(tīng):有關(guān)國(guó)旗的故事。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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