2019-2020年高二物理磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力.doc
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2019-2020年高二物理磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力 科目 物理 年級(jí) 作者 時(shí)間 年 月 日 課題 第五節(jié)、磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 教學(xué)目標(biāo) ︵ 知識(shí) 能 力品 德 ︶ (一)知識(shí)與技能 1、理解洛倫茲力對(duì)粒子不做功. 2、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時(shí),粒子在勻磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng). 3、會(huì)推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑、周期公式,并會(huì)用它們解答有關(guān)問題. 知道質(zhì)譜儀的工作原理。 4、知道回旋加速器的基本構(gòu)造、工作原理 、及用途 。 (二)過程與方法 通過綜合運(yùn)用力學(xué)知識(shí)、電磁學(xué)知識(shí)解決帶電粒子在復(fù)合場(電場、磁場)中的問題. 培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力. (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí),充分了解科技的巨大威力,體會(huì)科技的創(chuàng)新歷程。 教材分析 ︵ 重點(diǎn)難點(diǎn) ︶ 重點(diǎn):帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期公式,并能用來分析有關(guān)問題. 難點(diǎn):1.粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng). 時(shí)序 教學(xué)操作過程設(shè)計(jì) (一)復(fù)習(xí)引入 [問題1]什么是洛倫茲力?[磁場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力] [問題2]帶電粒子在磁場中是否一定受洛倫茲力?[不一定,洛倫茲力的計(jì)算公式為F=qvBsinθ,θ為電荷運(yùn)動(dòng)方向與磁場方向的夾角,當(dāng)θ=90時(shí),F(xiàn)=qvB;當(dāng)θ=0時(shí),F(xiàn)=0.] [問題3]帶電粒子垂直磁場方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場時(shí)會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢?今天我們來學(xué)習(xí)——帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng)、質(zhì)譜儀. (二)新課講解---第六節(jié)、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng) 【演示】先介紹洛倫茲力演示儀的工作原理,由電子槍發(fā)出的電子射線可以使管內(nèi)的低壓水銀蒸氣發(fā)出輝光,顯示出電子的徑跡。后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(并說明相關(guān)問題104-105頁) 教師進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn). [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]在暗室中可以清楚地看到,在沒有磁場作用時(shí),電子的徑跡是直線;在管外加上勻強(qiáng)磁場(這個(gè)磁場是由兩個(gè)平行的通電環(huán)形線圈產(chǎn)生的),電子的徑跡變彎曲成圓形. [教師引導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論] 當(dāng)帶電粒子的初速度方向與磁場方向垂直時(shí),粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng). 帶電粒子垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場中的受力及運(yùn)動(dòng)情況分析(動(dòng)態(tài)課件). 一是要明確所研究的物理現(xiàn)象的條件----在勻強(qiáng)磁場中垂直于磁場方向運(yùn)動(dòng)的帶電粒子。二是分析帶電粒子的受力情況,用左手定則明確帶電粒子初速度與所受到的洛倫茲力在同一平面內(nèi),所以只可能做平面運(yùn)動(dòng)。三是洛倫茲力不對(duì)運(yùn)動(dòng)的帶電粒子做功,它的速率不變,同時(shí)洛倫茲力的大小也不變。四是根據(jù)牛頓第二定律,洛倫茲力使運(yùn)動(dòng)的帶電粒子產(chǎn)生加速度(向心加速度) [出示投影] ①.電子受到怎樣的力的作用?這個(gè)力和電子的速度的關(guān)系是怎樣的?(電子受到垂直于速度方向的洛倫茲力的作用.) ②.洛倫茲力對(duì)電子的運(yùn)動(dòng)有什么作用?(.洛倫茲力只改變速度的方向,不改變速度的大?。? ③.有沒有其他力作用使電子離開磁場方向垂直的平面?(沒有力作用使電子離開磁場方向垂直的平面) ④.洛倫茲力做功嗎?(洛倫茲力對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷不做功) 1.帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng) (1)、運(yùn)動(dòng)軌跡:沿著與磁場垂直的方向射入磁場的帶電粒子,粒子在垂直磁場方向的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此洛倫茲力不做功. 【注意】帶電粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由洛倫茲力提供。 通過“思考與討論”( 105頁),使學(xué)生理解帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),的軌道半徑r和周期T與粒子所帶電量、質(zhì)量、粒子的速度、磁感應(yīng)強(qiáng)度有什么關(guān)系。 [出示投影] 一為帶電量q,質(zhì)量為m ,速度為v的帶電粒子垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,其半徑r和周期T為多大? [問題1]什么力給帶電粒子做圓周運(yùn)動(dòng)提供向心力?[洛倫茲力給帶電粒子做圓周運(yùn)動(dòng)提供向心力] [問題2]向心力的計(jì)算公式是什么?[F=mv2/r] [教師推導(dǎo)]粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力F=m是由粒子所受的洛倫茲力提供的,所以 qvB=mv2/ r由此得出r= T=可得T= (2)、軌道半徑和周期 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑及周期公式. 1、軌道半徑r = 2、周期T =2πm/ qB 【說明】: (1)軌道半徑和粒子的運(yùn)動(dòng)速率成正比. (2)帶電粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期跟軌道半徑和運(yùn)動(dòng)速率無關(guān). 【討論】:在勻強(qiáng)磁場中如果帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向不和磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直,它的運(yùn)動(dòng)軌道是什么樣的曲線? 分析:當(dāng)帶電粒子的速度分別為垂直于B的分量v1和平行于B的分量v2,因?yàn)関1和B垂直,受到洛倫茲力qv1B,此力使粒子q在垂直于B的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),v1和B平行,不受洛倫茲力,故粒子在沿B方向上做勻速曲線運(yùn)動(dòng),可見粒子的運(yùn)動(dòng)是一等距螺旋運(yùn)動(dòng). 再用洛倫茲力演示儀演示 [出示投影課本例題] 如圖所示,一質(zhì)量為m,電荷量為q的粒子從容器A下方小孔S1飄入電勢(shì)差為U的加速電場,然后讓粒子垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場中,最后打到底片D上. (1)粒子進(jìn)入磁場時(shí)的速率。 (2)求粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑。 解:(1)粒子在S1區(qū)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng).由動(dòng)能定理知,粒子在電場中得到的動(dòng)能等于電場對(duì)它所做的功,即 由此可得v=. (2)粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力是由粒子所受的洛倫茲力提供,即qvB=m 所以粒子的軌道半徑為 r=mv/qB= [教師講解]r和進(jìn)入磁場的速度無關(guān),進(jìn)入同一磁場時(shí),r∝,而且這些個(gè)量中,u、B、r可以直接測(cè)量,那么,我們可以用裝置來測(cè)量比荷或算出質(zhì)量。 注意:在解決這類問題時(shí),如何確定圓心、畫出粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡、半徑及圓心角,找出幾何關(guān)系是解題的關(guān)鍵。 例題給我們展示的是一種十分精密的儀器------質(zhì)譜儀 補(bǔ)充例題: 如圖所示,半徑為r的圓形空間內(nèi),存在著垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,一個(gè)帶電粒子(不計(jì)重力),從A點(diǎn)以速度v0垂直磁場方向射入磁場中,并從B點(diǎn)射出,已知∠AOB=120,求該帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。 分析:首先通過已知條件找到所對(duì)應(yīng)的圓心O′,畫出粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡并畫出幾何圖形。 解:設(shè)粒子在磁場中的軌道半徑為R,粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡及幾何圖形如圖所示。 粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由洛倫茲力提供, 有qvB=mv2/R ① 由幾何關(guān)系有:R = r tan60 ② 粒子的運(yùn)動(dòng)周期T =2πR/v0 ③ 由圖可知θ=60,得電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 t = T/6 ④ 聯(lián)立以上各式解得:t=rπ/3v0 (3)、質(zhì)譜儀 閱讀課文及例題,回答以下問題: 1.試述質(zhì)譜儀的結(jié)構(gòu). 2.試述質(zhì)譜儀的工作原理. 3.什么是同位素? 4.質(zhì)譜儀最初是由誰設(shè)計(jì)的? 5.試述質(zhì)譜儀的主要用途. 閱讀后學(xué)生回答: 1.質(zhì)譜儀由靜電加速極、速度選擇器、偏轉(zhuǎn)磁場、顯示屏等組成. 2.電荷量相同而質(zhì)量有微小差別的粒子,它們進(jìn)入磁場后將沿著不同的半徑做圓周運(yùn)動(dòng),打到照相底片不同的地方,在底片上形成若干譜線狀的細(xì)條,叫質(zhì)譜線,每一條對(duì)應(yīng)于一定的質(zhì)量,從譜線的位置可以知道圓周的半徑r,如果再已知帶電粒子的電荷量q,就可算出它的質(zhì)量. 3.質(zhì)子數(shù)相同而質(zhì)量數(shù)不同的原子互稱為同位素. 4.質(zhì)譜儀最初是由湯姆生的學(xué)生阿斯頓設(shè)計(jì). 5.質(zhì)譜儀是一種十分精密的儀器,是測(cè)量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的重要工具. 【過渡語】先從研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的需要出發(fā)提出怎樣大量產(chǎn)生高能帶電粒子的問題,從而引出早期使用的加速器——靜電加速器 2.回旋加速器 (1)直線加速器 ①加速原理:利用加速電場對(duì)帶電粒子做正功使帶電的粒子動(dòng)能增加,即qU =ΔEk ②直線加速器的多級(jí)加速:教材圖3.6—5所示的是多級(jí)加速裝置的原理圖,由動(dòng)能定理可知,帶電粒子經(jīng)N級(jí)的電場加速后增加的動(dòng)能,ΔEk=q(U1+U2+U3+U4+…Un) ③直線加速器占有的空間范圍大,在有限的空間內(nèi)制造直線加速器受到一定的限制。 (2)回旋加速器 ①由美國物理學(xué)家勞倫斯于1932年發(fā)明。 ②其結(jié)構(gòu)教材圖3.6—6所示。核心部件為兩個(gè)D形盒(加勻強(qiáng)磁場)和其間的夾縫(加交變電場) ③加速原理:通過“思考與討論”讓學(xué)生自己分析出帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期公式T = 2πm/q B,明確帶電粒子的周期在q、m、B不變的情況下與速度和軌道半徑無關(guān),從而理解回旋加速器的原理。 在學(xué)生思考之后,可作如下的解釋:如果其他因素(q、m、B)不變,則當(dāng)速率v加大時(shí),由r=mv/qB得知圓運(yùn)動(dòng)半徑將與v成正比例地增大,因而圓運(yùn)動(dòng)周長也將與v成正比例地增大,因此運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間(周期)仍將保持原值。 最后提到了回旋加速器的效能(可將帶電粒子加速,使其動(dòng)能達(dá)到25 MeV~30 MeV),為狹義相對(duì)論埋下了伏筆。 老師再進(jìn)一步歸納各部件的作用:(如圖) 磁場的作用:交變電場以某一速度垂直磁場方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場后,在洛倫茲力的作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其周期在q、m、B不變的情況下與速度和軌道半徑無關(guān),帶電粒子每次進(jìn)入D形盒都運(yùn)動(dòng)相等的時(shí)間(半個(gè)周期)后平行電場方向進(jìn)入電場加速。 電場的作用:回旋加速器的的兩個(gè)D形盒之間的夾縫區(qū)域存在周期性變化的并垂直于兩個(gè)D形盒正對(duì)截面的勻強(qiáng)電場,帶電粒子經(jīng)過該區(qū)域時(shí)被加速。 交變電壓的作用:為保證交變電場每次經(jīng)過夾縫時(shí)都被加速,使之能量不斷提高,須在在夾縫兩側(cè)加上跟帶電粒子在D形盒中運(yùn)動(dòng)周期相同的交變電壓。 帶電粒子經(jīng)加速后的最終能量:(運(yùn)動(dòng)半徑最大為D形盒的半徑R) 由R=mv/qB有 v=qBR/m 所以最終能量為 Em=mv2/2 = q2B2R2/2m 討論:要提高帶電粒子的最終能量,應(yīng)采取什么措施?(可由上式分析) 例:1989年初,我國投入運(yùn)行的高能粒子回旋加速器可以把電子的能量加速到2.8GeV;若改用直線加速器加速,設(shè)每級(jí)的加速電壓為U =2.0105V,則需要幾級(jí)加速? 解:設(shè)經(jīng)n級(jí)加速,由neU=E 有 n=E/eU=1.4104(級(jí)) (三)小結(jié):對(duì)本節(jié)要點(diǎn)做簡要小結(jié). (四)課后作業(yè):1、復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容 2、完成“問題與練習(xí)”2、4練習(xí)。 教 學(xué) 后 記- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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