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愛護(hù)我們生活的環(huán)境 課 題 愛護(hù)我們生活的環(huán)境 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.解社區(qū)的環(huán)境狀況，知道如何保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施，能為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。 2.通過小組活動，使兒童學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會相互合作。培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識和責(zé)任感。 3. 熱愛自己生活的環(huán)境，養(yǎng)成關(guān)心、愛護(hù)自己生活環(huán)境的習(xí)慣，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。能用實(shí)際行動關(guān)心、愛護(hù)自己生活的環(huán)境。 教材分析 重點(diǎn) 鼓勵兒童積極參與，開動腦筋，自己想辦法，并主動與同伴交流分享，創(chuàng)造性地開展環(huán)?；顒?。 難點(diǎn) 能用實(shí)際行動關(guān)心、愛護(hù)自己生活的環(huán)境。 教具 廢紙 教 學(xué) 過 程 第一課時 一、導(dǎo)入新課 上節(jié)課，老師跟同學(xué)們講了我們的故鄉(xiāng)—廈門，它美在哪里？方便在哪里？溫暖在哪里？并且還讓同學(xué)們寫了《給市長先生的一封信》，這節(jié)課，我們就從身邊的小事做起，為保護(hù)我們周圍的環(huán)境做一些事情。 二、制定計(jì)劃 1、如何從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境？下面我們來制定一個計(jì)劃。 2、1.討論交流 3、2.通過計(jì)劃 三、我是環(huán)保小衛(wèi)士 1、分組活動 （可根據(jù)實(shí)際情況，在學(xué)校內(nèi)和學(xué)校周圍，由家長或教師帶隊(duì)進(jìn)行活動。） 2、安全教育 3、活動實(shí)施 A組：利用廢舊物品進(jìn)行小制作 B組 對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行打掃 （1） 刷洗地板 （2） 擦欄桿 （3） 提水 教 學(xué) 過 程 C組：為花草樹木、環(huán)境衛(wèi)生設(shè)計(jì)告示牌。 四、活動結(jié)束 第二課時 一、歌曲導(dǎo)入： 聽歌曲《勞動最光榮》 二、學(xué)生表演 《勞動最光榮》 三、活動延伸 1.師：我們都生長在同一個地球上，為了創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，我們要從自己做起，保護(hù)它，愛護(hù)它。只有我們?nèi)巳藙邮郑ㄔO(shè)、保護(hù)好我們的家園，才能讓天更亮，水更清，才能讓我們的生活環(huán)境更美。 2.利用廢物制作玩具及自制環(huán)保小畫冊，舉辦班級環(huán)保作品展示活動。