五年級體育下冊 第十四課 跳:蹲踞式跳遠(yuǎn) 綜合練習(xí) 同舟共濟(jì)教案.doc
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蹲踞式跳遠(yuǎn)綜合練習(xí):“同舟共濟(jì)” 備課 時(shí)間 主 備 人 主 備 人 所在單位 復(fù)備 時(shí)間 授課教師 授課教師 所在單位 課題 1.跳:蹲踞式跳遠(yuǎn) 2.綜合練習(xí):“同舟共濟(jì)” 課 型 室外課 項(xiàng)目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.借助踏跳板、橡皮筋、吊球等輔助物,感知快速助跑中積極有力起跳動(dòng)作方法,學(xué)會(huì)助跑與起跳銜接技術(shù)。 2.經(jīng)歷多種起跳學(xué)練形式,體會(huì)起跳時(shí)身體協(xié)調(diào)用力過程,發(fā)展下肢爆發(fā)力、身體靈活性和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 3.參與“同舟共濟(jì)”競賽活動(dòng),獲取同伴間協(xié)同與互賴的經(jīng)驗(yàn),具有勇于競爭的品質(zhì)和合作進(jìn)取的意識。 順序 教學(xué) 內(nèi)容 場 地 教師 活動(dòng) 學(xué)生 活動(dòng) 練習(xí)分量 次數(shù) 時(shí)間 準(zhǔn) 備部分 一.課堂常規(guī) 1、體育委員匯報(bào)人數(shù) 2、師生問好 3、宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求 4、安全教育 二.準(zhǔn)備活動(dòng) 1、擊掌跑 聽口令跑成各種隊(duì)形 2、擊掌操(音伴) 1、頭部運(yùn)動(dòng) 2、上肢運(yùn)動(dòng) 3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 4、體側(cè)運(yùn)動(dòng) 5、下蹲運(yùn)動(dòng) 6、全身運(yùn)動(dòng) 跳躍運(yùn)動(dòng) 組織: 要求:1) 整隊(duì)快、靜、齊。 2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 跑步中變換隊(duì)形: 由四列橫隊(duì)→圓形隊(duì)形→四路縱隊(duì)→三角形隊(duì)形→四個(gè)圓形隊(duì)形→八字形隊(duì)形 隊(duì)形: (1) 向?qū)W生問好。 (2)宣布課的內(nèi)容與目標(biāo)。 (3)激勵(lì)學(xué)生并提出要求。 1、提出要求,口令指揮。 2、練習(xí)中語言提示。 1) 提出要求,領(lǐng)操徒手操。 2) 練習(xí)中語言提示、激勵(lì) 1、 向教師問好。 2、明確本課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求。 按要求擊掌跑,形成各種隊(duì)形 聽音樂跟老師做擊掌操 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 7 基本部分 一.蹲踞式跳遠(yuǎn) 二、復(fù)習(xí)助跑起跳動(dòng)作 三、 原地?cái)[腿起跳練習(xí) 起跳時(shí),起跳腿積極蹬地,擺動(dòng)腿和兩臂向前上方協(xié)調(diào)擺動(dòng),協(xié)調(diào)有力地起跳。 四、跨一步起跳練習(xí) 跨一步,起跳腿用力蹬地,擺動(dòng)腿和兩臂向前上方積極擺動(dòng)起跳。 五、3-5步助跑中起跳練習(xí) 六、 3-5步助跑中起跳練習(xí)。 七、 3-5步助跑中蹬踏跳板起跳練習(xí)。 3、3-5步快速助跑起跳練習(xí) 1) 3-5步快速助跑蹬踏跳板起跳過橡皮筋練習(xí)。 2) 3-5步快速助跑平地起跳過橡皮筋練習(xí)。 (選擇性練習(xí): 3-5步快速助跑平地起跳后頭觸吊球練習(xí)) 4、“比一比,評一評” 小組推選代表展示、評比——看誰助跑與起跳動(dòng)作銜接得好,看誰動(dòng)作協(xié)調(diào)騰起高。 二.“同舟共濟(jì)” 方法:每組兩張墊子,小組同學(xué)全部站在一張墊子上,將另一個(gè)墊子前移,小組人員全部轉(zhuǎn)移至另一張墊子,依次移墊,直至到達(dá)終點(diǎn) 隊(duì)形: 1、 蹬地積極有力。 1、擺動(dòng)迅速協(xié)調(diào) 2、跨步蹬地短促有力。 擺腿擺臂積極協(xié)調(diào) 要求:踏跳積極有力。 動(dòng)作銜接連貫 隊(duì)形: 3-5步助跑 2、 提示起跳腿蹬地起跳的方法。 3、提示擺動(dòng)腿和兩臂擺動(dòng)的方法。 4、巡視、糾正、鼓勵(lì)。 一.提示跨一步起跳動(dòng)作方法。 巡視、鼓勵(lì),糾正、提示要求 二、運(yùn)用圖示講解助跑中起跳方法。 三、示范并強(qiáng)調(diào)助跑與起跳的銜接。 四、巡視、引導(dǎo),提示、激勵(lì)。 二、示范并看圖示講解蹬踏跳板起跳動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)起跳與騰起動(dòng)作。 三、運(yùn)用原地蹬地展髖與起跳頂?shù)跚虻染毩?xí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 四、講評與指導(dǎo),巡視與激勵(lì)。 1)講解與示范練習(xí)方法。 2)組織試練及小組比賽。 適時(shí)指導(dǎo),參與競賽,即時(shí)評價(jià) 1、 反復(fù)起跳,體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力。 2、 自我揣摩、糾正動(dòng)作。 3、反復(fù)練習(xí)跨一步起跳,觀察、比較同伴練習(xí),體會(huì)動(dòng)作銜接。 1、 看圖示、聽講解,識記動(dòng)作方法。 2、 分組自練,體會(huì)動(dòng)作銜接。 相互觀察,主動(dòng)幫助同伴 2、看圖示、聽講解,模仿起跳動(dòng)作。 3、分組依次練習(xí),根據(jù)自身動(dòng)作選擇輔助練習(xí),幫助同伴糾正動(dòng)作。 根據(jù)教師講評主動(dòng)改進(jìn)動(dòng)作 1)小組長組織本組同學(xué)練習(xí)。 參與競賽、積極配合、加油鼓勁 1 28 結(jié)束部分 一.放松活動(dòng) 音樂伴奏做放松操。 二.講評與總結(jié) 三.宣布下課 四.師生再見 五.收放器材 隊(duì)形: 1) 示范并講解放松練習(xí)方法。 2) 引導(dǎo)學(xué)生做放松身心。 評價(jià)、表揚(yáng)、小結(jié) 聽音樂模仿練習(xí) 動(dòng)作柔和,放松心情 同學(xué)間交流學(xué)習(xí)心得 收放器材安全、有序 1 5 場地器材 1.跳高墊4塊2.小墊子12塊 3.踏板4塊4.跳高架2付 5.橡皮筋4根6.海綿球8只 7.吊球2只 預(yù)計(jì)效果 密度:25% 心率:130次 教學(xué)反思 學(xué)生經(jīng)歷多種起跳學(xué)練形式,體會(huì)起跳時(shí)身體協(xié)調(diào)用力過程,發(fā)展了下肢爆發(fā)力、身體靈活性和動(dòng)作協(xié)調(diào)性.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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