2019-2020年高一歷史 專題四《中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷》復(fù)習(xí)教案 人民版必修2.doc
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2019-2020年高一歷史 專題四《中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷》復(fù)習(xí)教案 人民版必修2 一、課題名稱 《交通和通訊工具的進(jìn)步》 二、設(shè)計(jì)思路 本課講述了近代以來(lái)交通和通信工具的變遷情況。隨著中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng),人的思想觀念也逐漸發(fā)生了變化。這種變化的表現(xiàn)形式就是對(duì)于西方的一些先進(jìn)的器物由排斥走向接受,交通和通信工具的進(jìn)步就是如此。 教材內(nèi)容有限,在掌握書(shū)本史實(shí)的同時(shí),在輕松愉悅中把歷史和現(xiàn)代生活融于一體,引導(dǎo)學(xué)生從一定的高度認(rèn)識(shí)交通和通信工具的變遷是我設(shè)計(jì)本課的初衷。 三、教學(xué)目標(biāo) 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 了解中國(guó)近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步,認(rèn)識(shí)其對(duì)人們社會(huì)生活的影響。 【知識(shí)與能力】 (1)了解交通工具、通訊工具在中國(guó)的出現(xiàn)和發(fā)展。 (2)思考交通、通訊工具發(fā)展對(duì)社會(huì)和人們生活產(chǎn)生的積極影響。 【過(guò)程與方法】 (1)搜集老照片、文字資料,以此形成對(duì)百年來(lái)交通、通訊發(fā)展的直觀認(rèn)識(shí)。 (2)通過(guò)啟發(fā)、討論等方法產(chǎn)生互動(dòng),加深對(duì)交通、通訊工具進(jìn)步的了解 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 在學(xué)習(xí)中逐步認(rèn)識(shí)到,交通、通訊工具的進(jìn)步是以整個(gè)中國(guó)社會(huì)的向前發(fā)展作為前提的,體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的必然性。 四、教學(xué)重點(diǎn) 交通工具變化的表現(xiàn)形式。 五、教學(xué)難點(diǎn) 交通工具發(fā)展的原因。 六、教學(xué)準(zhǔn)備: 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)文字資料和圖片,制作適合課堂教學(xué)的課件。設(shè)計(jì)切實(shí)和便于操作的問(wèn)題,配以《同步導(dǎo)學(xué)練》。 七、教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入新課:交通工具和通信設(shè)施的改善是衡量一個(gè)國(guó)家和城市的重要綜合性指標(biāo),是現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。08奧運(yùn)彰顯了中國(guó)的風(fēng)采,交通和通信為此作了強(qiáng)有力的保駕護(hù)航作用。那么,交通和通信工具是如何一步步發(fā)展到今天如此先進(jìn)的地步的呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——《交通和通信工具的進(jìn)步》。 講授新課: (一)交通工具的更新(板書(shū)) (問(wèn))請(qǐng)同學(xué)們看教材并結(jié)合所學(xué)列舉古代人們出行的方式有哪些? ⒈古代:轎子、馬車、木船…… 教師ppt展示相關(guān)圖片介紹,并指出這些主要依靠人力,相對(duì)落后,發(fā)展緩慢。進(jìn)入近代后又發(fā)生了怎樣的變化呢?閱讀教材P76、P77加以總結(jié)。 學(xué)生回答:(略)教師總結(jié)歸納如下。 ⒉近代(板書(shū)): 陸地: A:人力、畜力牽引:人力車(黃包車),三輪車,自行車(腳踏車) 交流展示:自行車是何時(shí)傳入中國(guó)的?在中國(guó)發(fā)展的概況如何? 遷移運(yùn)用:隨著私家車進(jìn)入尋常百姓家,你認(rèn)為自行車會(huì)不會(huì)被歷史所淘汰?簡(jiǎn)述理由。 答:自行車比較方便、可以節(jié)約能源、有利于環(huán)保、健身、是國(guó)際運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目…… B:機(jī)械牽引: (1)電車:1906年,天津創(chuàng)辦了有軌電車交通系統(tǒng)。 (2)公共汽車(第二次工業(yè)革命):上海在1924年出現(xiàn)。 (3)火車(第一次工業(yè)革命):19世紀(jì)末20世紀(jì)初,中國(guó)的鐵路建設(shè)進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期 認(rèn)識(shí)與拓展(多媒體展示): 材料一:我國(guó)最早的鐵路--滬淞鐵路(英國(guó)擅自修建)是從今天的河南北路通向吳淞的。光緒二年(1876)滬淞鐵路通車,中國(guó)人就是在這兒,第一次聽(tīng)到了火車的汽笛聲。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,帝國(guó)主義列強(qiáng)競(jìng)相在中國(guó)建工廠,修鐵路,開(kāi)礦山,大量輸出資本. 材料二:據(jù)記載,1888年清政府在北京西苑修建了一條鐵路,慈禧太后因火車司機(jī)坐在自己前面開(kāi)車,棄用了從德國(guó)引進(jìn)的蒸汽機(jī)車而改用太監(jiān)牽拉。 據(jù)此分析阻礙近代鐵路發(fā)展的因素. 答:帝國(guó)主義侵略和腐朽的封建制度,歸根結(jié)底是在中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)決定的。 遷移運(yùn)用:新中國(guó)的成立以來(lái),鐵路建設(shè)飛速發(fā)展,你能列舉一些鐵路發(fā)展方面的重大事件嗎? 答:十年建設(shè)期間,除西藏外各省、自治區(qū)都有了鐵路;xx年青藏鐵路通車,1997-xx十年間鐵路六次大提速…… 海上:輪船(在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,1865年4月,中國(guó)終于建造成了自行設(shè)計(jì)的輪船。) 啟發(fā)式互動(dòng):造船業(yè)曾是引領(lǐng)古代中國(guó)的驕傲,進(jìn)入近代后卻西方趕上,而且被西方的船堅(jiān)利炮所痛擊,對(duì)此你有怎樣的感悟…… 空中:飛機(jī)(中國(guó)的民航事業(yè)起始于20世紀(jì)20年代初,30年代中期已形成覆蓋大半個(gè)中國(guó)的航空網(wǎng)。) 引申:在飛速發(fā)展的今天,你還知道哪些交通工具?(學(xué)生討論) 答:磁懸浮列車、D字頭列車、地鐵…… 情景設(shè)置: 20世紀(jì)30年代的上海,一名中共地下黨員不慎暴露了身份。為了躲避國(guó)民黨特務(wù)的追捕,他在上海市區(qū)與特務(wù)展開(kāi)了周旋。在這過(guò)程中,他可能會(huì)利用哪些交通工具?后來(lái)他決定轉(zhuǎn)移到南京,又可以運(yùn)用哪些交通工具呢?說(shuō)出你的依據(jù)。 答:市區(qū)內(nèi)——短途;南京——長(zhǎng)途(主要根據(jù)時(shí)間抓住上海這一地點(diǎn)即可) 互動(dòng)探究: 暑假如果你有機(jī)會(huì)去北京旅游,你會(huì)采取哪種方式?說(shuō)出你的理由。(學(xué)生討論,言之成理即可。教師給與恰當(dāng)評(píng)價(jià)) ⒊近代交通工具更新的原因(板書(shū)) 答:(1)兩次工業(yè)革命的影響,社會(huì)生產(chǎn)力提高。 (2)西方列強(qiáng)的侵略,傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)和生活方式; (3)中國(guó)人思想觀念的更新,敢于接受新事物。 4、從以上的發(fā)展變化中你能發(fā)現(xiàn)交通工具的更新呈現(xiàn)哪些特點(diǎn)? 提示:受西方侵略的影響,更迭的速度快,發(fā)展部平衡(東部高于西部,城市快于農(nóng)村)…… (二)郵電通信設(shè)施的逐漸完善(板書(shū)) 問(wèn):同學(xué)們能不能想象一下古代人們的通信方式有哪些? 答:烽火臺(tái)、驛站、飛鴿傳書(shū)、鴻雁傳情…… 那么進(jìn)入近代以后通信方面發(fā)生了怎樣的變化呢?把學(xué)生分成三組自主閱讀完成下面三個(gè)圖表的填空(幻燈片演示)。 表一郵政: 時(shí)間 成就 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后 加快建設(shè)步伐 海關(guān)試辦郵政 正式辦理 辛亥革命后 1949年11月 郵政和電信合一的新時(shí)代 表二電報(bào): 時(shí)間 成就 1877年 有線電報(bào)(地點(diǎn) ) 1906年 無(wú)線電報(bào)創(chuàng)設(shè)并發(fā)展 1932年 國(guó)際無(wú)線電報(bào) 表三電話: 時(shí)間 成就 年 傳入中國(guó) 民國(guó)成立后 線路和營(yíng)業(yè)所增加 20世紀(jì)80年代 通信技術(shù)發(fā)展 年 電話業(yè)務(wù)居世界第一 知識(shí)點(diǎn)撥:1866——1877——1882——1906 (郵) (有) (話) (無(wú)) 情境設(shè)置: 辛亥革命成功,中華民國(guó)成立,孫中山就任南京臨時(shí)大總統(tǒng),在家鄉(xiāng)廣州的侄子向他表達(dá)祝賀,他采用的方式可能會(huì)有哪些? 答:郵局信件,有線電報(bào),無(wú)線電報(bào),電話 (三)交通和通訊工具進(jìn)步的影響(板書(shū)) 方法:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的實(shí)例加以分析,教師予以簡(jiǎn)單歸納。 ⒈人們-——方便了人們的生活,開(kāi)闊了視野,提高了工作效率. ⒉地區(qū)——密切了各地的聯(lián)系,促進(jìn)了各地的交流. ⒊內(nèi)部——直接促進(jìn)了交通運(yùn)輸和信息產(chǎn)業(yè)的近代化 ⒋世界——大大增強(qiáng)了中國(guó)和世界的聯(lián)系 八、教學(xué)反思 本節(jié)課內(nèi)容教少,結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單,為此我挖掘了不少資料,并結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的新事物(如關(guān)于磁懸浮列車的相關(guān)知識(shí)),把傳統(tǒng)和富有時(shí)代氣息的新事物結(jié)合起來(lái)加以講解。運(yùn)用談話法、討論法、啟發(fā)式等多種方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和主體性,課堂氣氛很活躍。美中不足的是學(xué)生的知識(shí)面狹窄,語(yǔ)言表達(dá)欠缺,在以后的課堂教學(xué)中要注意引導(dǎo)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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