《二年級美術下冊 5 折剪蝴蝶教學設計3 浙美版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級美術下冊 5 折剪蝴蝶教學設計3 浙美版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

5 折剪蝴蝶 1新設計 我執(zhí)教二年級美術《折剪蝴蝶》。在課堂上,范老師改變了書本上的對折剪蝴蝶,用折紙和剪紙相結(jié)合的方法來上這節(jié)課,讓制作出來的蝴蝶直接能夠拿在手上玩,這樣在這折一折、剪一剪、玩一玩讓學生學會了做蝴蝶。而且采用了雙色紙來制作蝴蝶色彩非常漂亮。 2教學目標 1、認識蝴蝶的基本結(jié)構(gòu)、對稱的特征及紋飾特點。 2、通過折一折、玩一玩,學習用折剪的方法表現(xiàn)蝴蝶。 3、通過感受蝴蝶的美,進一步增強學生欣賞保護自然美的意識,激發(fā)兒童對自然的熱愛。 3學情分析 《折剪蝴蝶》是浙美版二年級下冊設計應用領域的一節(jié)課。本課的教學目標是1、認識蝴蝶的基本結(jié)構(gòu)、對稱特征及紋飾特點。2.學習用對稱折剪的方法制作美麗的紙蝴蝶,并初步形成設計意識。3.通過看看、畫畫、做做、玩玩,在設計制作“折剪蝴蝶”的練習中感受設計應用活動的樂趣。因此本課的教學重點定位為:學會折會飛的蝴蝶;難點定位為:正確的剪出蝴蝶外形、紋飾獨特的紙蝴蝶。 4重點難點 重點:學生通過小組合作,探索出用對稱的方法折剪蝴蝶。 難點:學生自己能剪出的蝴蝶外形美,畫出的紋樣新穎,顏色搭配好。 5教學過程 活動1【導入】一、情境導入、激發(fā)情感 談話導入 春天來了,花叢中來了一位美麗的姑娘,它是:兩根觸角長又長,身穿一件花衣裳。百花叢中采花忙,好似漂亮小姑娘。她是誰呢?(我們的朋友:蝴蝶) 1.看了這么漂亮的蝴蝶,我們趕快來認識他們吧! 蝴蝶的身體由哪些部分組成。 2.回憶我們學過用哪些方法來制作蝴蝶。 3.出示課題《折剪蝴蝶》教師出示一只折剪的蝴蝶表演給學生看,問,好玩嗎?你想做一個嗎? 活動2【講授】二、探究新知 1.折示范折蝴蝶基本形,學生跟做。請會做的小朋友當小老師。 2.小朋友們,大自然中的蝴蝶是千姿百態(tài)的,課件欣賞,發(fā)現(xiàn)有什么不同?(外形) 出示兩張進行比較:觀察哪個部分是可以剪的。(3可以剪) 比較哪張剪出來更漂亮?(外形要畫大一點) 提問:蝴蝶缺了身體的哪個部分? 活動3【活動】三、探討研究 提問:怎樣使蝴蝶變得更加漂亮。 課件出示蝴蝶身上可以裝飾哪些圖案(圓點線塊面) 課件出示圖片欣賞,今天我們用貼的方法來裝飾。 用什么樣的方法裝飾快速又漂亮呢(引導學生發(fā)現(xiàn)用折疊對稱的方法裝飾) 活動4【練習】三、設計創(chuàng)作 1.用折好的蝴蝶剪出漂亮的翅膀 2.適當?shù)难b飾蝴蝶花紋。 3、教師巡回輔導:要求學生充分利用紙的大小,盡可能把紙蝴蝶做大一些,并強調(diào)安全使用剪刀,廢紙不要亂扔,保持桌面整潔。 活動5【作業(yè)】四、展示評價 1、請各小組先對自己制作出的作品自我評價,再評選出最漂亮的三只蝴蝶貼在花草叢中,并說出評選理由。 2、教師根據(jù)學生作品及時進行表揚及鼓勵。 活動6【作業(yè)】五、課堂小結(jié)及課后拓展 教師:在輕松愉悅的氛圍中,我們學會了用折剪的方法創(chuàng)作出了漂亮的蝴蝶。今天同學們表現(xiàn)得都很積極,老師希望同學們課后可以多嘗試練習,可以用美麗的紙蝴蝶來裝點在我們的生活。