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2019-2020年高中生物 第3章 植物的激素調節(jié) 新人教版必修3 植物激素是指由__ _____產生，能從_ ____部位運送到___ ___，對植物的____________________有顯著影響的_________ 一、生長素的發(fā)現(xiàn) 1、圖示為生長素發(fā)現(xiàn)過程中的系列經典實驗，其中箭頭代表單側光照。請預測胚芽鞘的生長狀況（寫在___上），并回答有關問題： A、B 對照實驗證明：胚芽鞘生長具有__________性 A、C 對照實驗證明：胚芽鞘生長與______存在有關 B、D 對照實驗證明：__________________________________________ B、E 對照實驗證明：____________________________________________ E、F 對照實驗證明：感受光刺激的是__________而不是____________ 以上實驗可以證明：____________感受______刺激并引起胚芽鞘的____________ 2、根據下列圖回答問題： ①G（詹森）的實驗證明：____________產生的刺激可以通過_________傳遞給下部。 ②H、I實驗 （拜爾）實驗證明：彎曲生長的原因是頂尖產生的刺激在下部______造成的。 ③你認為根據詹森、拜爾的實驗可進一步推測出什么？ 提示：____產生的刺激可能是一種_______這種化學物質的___________造成向光彎曲。 ④K（溫特）的實驗證明：___________確實產生了_____________，這種物質向_________運輸，并引起胚芽鞘的生長。 3、繪圖、整理胚芽鞘向光性的機理： ①____________產生了生長素 ②______刺激時生長素先在尖端橫向運輸再向下運輸 ③生長素分布不均：_______一側多_________一側少。 二、生長素的化學本質、產生、運輸、分布： 1、化學本質：植物體內具有生長素效應的物質，有_________、_________、_________ 2、運輸特點：_______運輸，即只能從_________運輸?shù)絖________而不能_________，這種運輸是細胞的_________。在成熟的組織中，生長素可以通過韌皮部進行________ 練：1、繪出驗證生長素極性運輸?shù)膱D示： 2、莖的向光性、莖的背地性與胚芽鞘的向光性原理相似請用一句話概括：____________ 三、生長素的生理作用： 1、生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性即__________________________________________，一般情況下生長素在______濃度時促進生長，______濃度時抑制生長，甚至_________。 ______的細胞對生長素敏感，___細胞則比較遲鈍；不同器官對生長素的反應敏感程度比較______>______>______。 2、P50頁生長素濃度與所起作用的關系圖可說明哪些問題？ 3、生長素的生理作用兩重性的實例——頂端優(yōu)勢 ① 定義：_____產生的生長素向下運輸使_____生長素濃度較高而生長發(fā)育受____的現(xiàn)象 ② 在生產中哪些措施利用了頂端優(yōu)勢：____________________________________ 哪些措施打破了頂端優(yōu)勢：_____________________________________________ 4、你知道哪些生長素類似物？______________列舉其在生產上的應用？_______________ 四、其他植物激素： 1、 了解植物激素的種類和作用 激素名稱 主要合成部位 存在較多部位 主要生理功能 赤霉素 普遍存在 促進 細胞分裂素 正在 的細胞 促進 脫落酸 將要 的器官組織 抑制 促進 乙烯 較廣泛；成熟的果實較多 促進 生長素 2、 調節(jié)植物生命活動的植物激素在植物的生長發(fā)育過程中并不是孤立的起作用而是 _____________共同調節(jié) 3、 植物生長調節(jié)劑是指：_______的對植物的______有______作用的____物質如 練習： 1、生活中有哪些實例體現(xiàn)植物激素或植物生長調節(jié)劑的應用？ 2、用生長素作用特點解釋橫放的植物根向地生長、莖背地生長的原因。