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Module5 Unit 2 Can Sam play football? 課 題 Module5 Unit 2 Can Sam play football? 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：（1）掌握短語 fly a kite,play football,play basketball。（2）鞏固句型 Can you ...?及相應(yīng)回答；Yes,I can.或No,I cant. 能力目標(biāo)：熟練掌握句型Can you ...?并回答。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生興趣。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 重點 能熟練運用Can句型的各種用法。 難點 能熟記短語，如：fly a kite,play football,play basketball. 教學(xué)方法與手段 任務(wù)型教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 錄音機。 學(xué)生準(zhǔn)備 白紙 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 Step1.Warming up(熱身活動) 1.師生相互問候。2.教師引導(dǎo)學(xué)生齊讀chant. 3.聽錄音，在讀chant. Step2 Presentation of the text 1.教師做動作，引導(dǎo)學(xué)生先后說出play football,play basketball.再由此引出單詞strong,tall,star,教師板書并教授。 2.教師向全班詢問：Can Sam play football/play basketball?學(xué)生舉笑臉和哭臉向老師致意。 3.請學(xué)生翻看本單元教材活動，教師向?qū)W生將圖中不同頭像所代表的回答，請學(xué)生們用英語表達。 Step3.Practice and extension.(拓展練習(xí)) 1.教師再次播放教材活動二Listen and say的錄音，請學(xué)生們跟讀，教師再次規(guī)范學(xué)生的語音。 2.請學(xué)生們合上教材，教師向?qū)W生提問：Can Sam play football？學(xué)生根據(jù)記憶回答Yes或No。教師在引導(dǎo)學(xué)生完整回答：Yes，he can.或No，he cant. 3.請學(xué)生同桌之間相互回答，要求用句型Can he...？/Can she...? 4.分男生女生進行角色對話。 Step4.Summary.（小結(jié)） 全班齊讀chant，并加上動作。 Step5.Homework.(課后作業(yè)) 同桌之間練活動5，并熟練掌握can的用法。 練習(xí)設(shè)計 讀單詞 課文 教學(xué)反思