《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教案 北京版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教案 北京版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。 2．培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題能力，以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：找準(zhǔn)單位“1”，找出等量關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：能正確的分析數(shù)量關(guān)系并列方程解答應(yīng)用題。 課型：新授課 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)、引入新課： 筑路隊(duì)修一條路，已經(jīng)修好了全路的，正好修好了40千米。這條路全長多少千米？ 二、 教學(xué)例2 例2．一條褲子75元，是一件上衣價(jià)格的 。一件上衣多少錢？ 1． 教師提問 （１） 題中的已知條件和問題有什么？ （２） 有幾個(gè)量相比較，應(yīng)把哪個(gè)數(shù)量作為單位“1”？ 2．引導(dǎo)學(xué)生說出線段圖應(yīng)怎樣畫？ 　　 　　3．分析：上衣價(jià)格的 就是誰的價(jià)錢？（是褲子的價(jià)錢）誰能找出數(shù)量間相等的關(guān)系？（上衣的單價(jià) ＝褲子的單價(jià)） 　　4．讓學(xué)生獨(dú)立用列方程的方法解答，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。 　　解：設(shè)一件上衣 元． 　　 　　 　　 答：一件上衣 元。 5．怎樣直接用算術(shù)方法求出上衣的單價(jià)？ 　　 （元） 　　6．比較一下算術(shù)解法和方程解法的相同之處與不同之處。 相同點(diǎn)：都要根據(jù)數(shù)量間相等的關(guān)系式來列式。 　　不同點(diǎn)：算術(shù)解法是按照分?jǐn)?shù)除法的意義直接列出除法算式；而方程解法則要先設(shè)未知數(shù)，再按照等量關(guān)系式列出方程。 三、 鞏固練習(xí)： （一）一個(gè)修路隊(duì)修一條路，第一天修了全長 ，正好是160米，這條路全長是多少米？ 　　提問：誰是單位“1”？數(shù)量間相等的關(guān)系式是什么？怎樣列式？ 　　160=400 （米） 　　（二）幼兒園買來 千克水果糖，是買來的牛奶糖的 ，買來牛奶糖多少千克？ 　?。ㄈ┬嘛L(fēng)小學(xué)去年植樹320棵，相當(dāng)于今年植樹棵數(shù)的 。今年、去年共植樹多少棵？ 　　　　四、課堂小結(jié) 　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列方程解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的方法。這類題有什么特點(diǎn)？解題時(shí)分幾步？ 　　五、課后作業(yè)（一）一桶水，用去它的 ，正好是15千克．這桶水重多少千克？ （二）王新買了一本書和一枝鋼筆。書的價(jià)格是4元，正好是鋼筆價(jià)格的 。鋼筆價(jià)格是多少元？ ?。ㄈ┮环N小汽車的最快速度是每小時(shí)行140千米，相當(dāng)于一種超音速飛機(jī)速度的 。這種超音速飛機(jī)每小時(shí)飛行多少千米？