五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第11課《學(xué)畫松樹(shù)》教案 新人教版.doc
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學(xué)畫松樹(shù) 課題 學(xué)畫松樹(shù) 課型 造型 課時(shí) 共__1__課時(shí) 第___1_課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí),掌握松針及整棵樹(shù)的畫法。 2、學(xué)會(huì)松針的著色技巧及顏色的運(yùn)用。 3、通過(guò)畫松樹(shù),感受并學(xué)習(xí)松樹(shù)身上所體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)、挺拔、剛毅的品格。 學(xué)情分析 重點(diǎn)、難點(diǎn):松針的組合畫法 易混、易錯(cuò)點(diǎn):松針及整棵樹(shù)的畫法 學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ):認(rèn)知能力相對(duì)較強(qiáng)。 時(shí)間分配 學(xué)___8___ 講___10___ 練_22_____ 教學(xué)與學(xué)法 在學(xué)法指導(dǎo)上采用欣賞法、觀察法、討論法、操作法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的“眼、手、腦”多種感官參與學(xué)習(xí),既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,使他們充分享受到成功的樂(lè)趣。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師:繪畫工具一套、范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。 學(xué)生:中國(guó)畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條,一支為羊毫用于點(diǎn)、染色(如大白云)}、調(diào)色盤、水罐、一張舊報(bào)紙代替墊布、八開(kāi)生宣紙 學(xué)生活動(dòng) 教師助學(xué) 課后改進(jìn) 一、 導(dǎo)入新課,展示目標(biāo)。 二、 師:上節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了松樹(shù)干的畫法,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)松針及整棵樹(shù)的畫法。 展示學(xué)習(xí)目標(biāo):(學(xué)生齊讀目標(biāo)) 1、通過(guò)學(xué)習(xí),掌握松針及整棵樹(shù)的畫法。 2、學(xué)會(huì)松針的著色技巧及顏色的運(yùn)用。 3、通過(guò)畫松樹(shù),感受并學(xué)習(xí)松樹(shù)身上所體現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)、挺拔、剛毅的品格。 二、自學(xué)指導(dǎo) 1、畫松針時(shí)要注意什么問(wèn)題?有什么好的解決辦法? 2、怎樣表現(xiàn)出松針的堅(jiān)硬? 3、給松針染色用什么樣的顏色? 自學(xué)內(nèi)容: 松樹(shù)樹(shù)皮如鱗狀,樹(shù)葉如針狀,這是松樹(shù)區(qū)別其他樹(shù)的最大特征。畫整棵松樹(shù),樹(shù)葉是由基本相同的單元組成,松針畫法有半圓松針和圓松針兩種,畫松針時(shí)要注意參差錯(cuò)落和疏密的分布。畫松針一般由外向里畫,初學(xué)者可能畫不準(zhǔn)確,用筆往往不能集中在中心,只有通過(guò)不斷地練習(xí),才可以避免這個(gè)毛病。畫松針用筆的粗細(xì),要根據(jù)畫面的需要來(lái)確定,比如有時(shí)近景的松樹(shù)要求畫得重些,松用筆就要粗些,皴松樹(shù)皮用筆更要粗些。松針一般著綠色或花青色。松樹(shù)干一般著赭墨色(赭石加墨),也可以用赭石色按松皮的筆道勾勒一次。 三、小組自學(xué),教師巡視。 四、后教環(huán)節(jié) 1、介紹松樹(shù)的形態(tài)特征,生長(zhǎng)環(huán)境。 2、松樹(shù)畫法的步驟:先畫樹(shù)枝干后添松針,最后上顏色。 a、松樹(shù)干的畫法 用筆蒼勁有力,要毛而不光;墨色較重,畫松皮用方圓組成,不要程式化。 b、松針的畫法 有半圓和圓形之分,要注意參差錯(cuò)落和疏密分布,一般由外向里畫。 c、著色方法 先給松針染以淡墨,然后著以花青色;松樹(shù)枝干一般著以赭墨色。 級(jí)部處室: 包靠人簽字: 五、當(dāng)堂訓(xùn)練 展示作業(yè)要求,結(jié)合例圖,圖片,學(xué)生練習(xí),教師及時(shí)輔導(dǎo)。 六、作品評(píng)價(jià) 講評(píng)作業(yè),評(píng)價(jià)存在的優(yōu)缺點(diǎn)。 布置下節(jié)課準(zhǔn)備材料。 小組自學(xué),教師巡視。 課 后 反 思 得: 失: 糾:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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