六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 第1課《文言文兩則》同步練習(xí)(2) 新人教版.doc
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1文言文兩則(2) 第 1 課時(shí) 作業(yè)很輕松,做做樂其中! 一、帶著問題來讀書。 1.《學(xué)弈》選自________________,講的是關(guān)于__________________________________的事。 2.《兩小兒辯日》選自________________中的一則故事。文中的主要人物孔子,名______,字________。春秋末期________家、________家、________家,________學(xué)派的創(chuàng)始人。 二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫“√”。 弈秋(y y) 鴻鵠(h ho) 為(wi wi)是其智弗(f f)若與(yǔ y)? 孰(s sh)為(wi wi)汝(rǔ nǚ)多知乎? 思援弓繳(jiǎo zhu)而射之。 孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗(dǒu du),問其故。 三、形近字組詞。 四、寫出“之”在句子中的意思。 1.弈秋,通國(guó)之善弈者也。( ) 2.一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。( )( ) 3.雖與之俱學(xué)。( ) 五、寫出下列句子中加點(diǎn)字詞的古今義。 1.思援弓繳而射之。 古:____________ 今:__________________________________________________ 2.弗若之矣。 古:____________ 今:__________________________________________________ 3.我以日始出時(shí)去人近。 古:____________ 今:___________________________________________________ 4.及其日中如探湯。 古:____________ 今:___________________________________________________ 六、讀句子,在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娲颉啊獭薄? 1.使/弈秋/誨/二人弈。( ) 2.使/弈秋/誨二人/弈。( ) 3.思/援弓繳/而射之。( ) 4.思/援弓/繳而射之。( ) 5.弈秋,通國(guó)之/善弈者也。( ) 6.弈秋,通國(guó)/之善弈者也。( ) 七、判斷下列句子所用的修辭方法。 1.為是其智弗若與?曰:非然也。( ) 2.日初出大如車蓋,及日中則如盤盂。( ) 3.孰為汝多知乎?( ) 4.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?( ) 八、聯(lián)系課文,說說句子的意思。 1.惟弈秋之為聽。 ________________________________________________________________________ 2.一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.為是其智弗若與?曰:非然也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 內(nèi)容很精彩,快來看一看! 從弈到圍棋。 現(xiàn)代人說的“弈”包括圍棋、象棋、軍棋等一切棋類。最早的時(shí)候,“弈”是專指圍棋的。圍棋在發(fā)展演變過程中,除了“弈”和“圍棋”,還有許多有趣的名稱。晉朝時(shí),有人稱圍棋為“坐隱”和“手談”。不過到最后,還是將概括了圍棋著法的“圍”字保存了下來。 附答案- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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