六年級道德與法治全冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框《中學(xué)序曲》同步練習(xí) 新人教版五四制.doc
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1.1《中學(xué)序曲》同步練習(xí) 一、單項選擇題 1、有一首小詩這樣描繪中學(xué)時代:“什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時代。什么時候懂得了人生?是在求知的中學(xué)時代。啊,中學(xué)時代,黃金時代!”中學(xué)時代 ( ) ①比其他任何成長階段都有意義和價值 ②可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) ③見證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階 ④可以讓我們擁有更多自由和挑戰(zhàn) A.①②B.①③C.②③D.②④ 2、科學(xué)家錢學(xué)森曾說過:“6年師大附中的學(xué)習(xí)生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大作用?!庇纱丝梢?,中學(xué)時代( ) A.對一個人的成才起決定作用 B.是最浪漫的時代,值得珍愛 C.為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) D.只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就能成為科學(xué)家 3、進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)和生活,有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中可取的是( ) ①看到新的學(xué)校,我覺得自己站在新的起點(diǎn)上 ②看到新奇的實(shí)驗儀器,我感到科學(xué)技術(shù)的重要 ③看到新的同學(xué),我相信又會多幾個結(jié)拜兄弟 ④看到厚厚的教材,我覺得學(xué)習(xí)肯定很有趣 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、小江第一次走進(jìn)中學(xué)校園時,感到興奮、自豪,面對陌生的新同學(xué),他心里很不平靜,思量著:“我能和他們友好相處嗎?與小學(xué)相比,中學(xué)課程增多了,作業(yè)也多了,我能適應(yīng)嗎?”小江之所以這樣想,是因為中學(xué)生活對我們來說意味著 ( ) ①一個別樣的天地,一個新的起點(diǎn) ②沒有什么變化,只是原來的“六”年級加了一個“一”成為“七”年級 ③我們已經(jīng)成為大人了,可以想干什么就干什么 ④新的機(jī)會和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) ①② B.①③④ C.①④ D.①②④ 5、小李第一次走進(jìn)中學(xué)校園時,感到興奮、自豪,面對這么多陌生的新同學(xué),他心理很不平靜,思量著:“我能和他們友好相處嗎?與小學(xué)相比,功課增多了,作業(yè)也多了,我能適應(yīng)嗎?”小李之所以這樣想,是因為中學(xué)生活對我們來說意味著( ) ①一個別樣的天地,一個新的起點(diǎn) ②沒有什么變化,只是原來的“五”年級加了一個“一”成為“六”年級 ③我們已成為大人了,可以想干什么就干什么 ④新的機(jī)會和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) A.②③ B.①② C.②④ D.①④ 6、中學(xué)生活為我們提供了多種發(fā)展機(jī)會,下列不屬于“多種發(fā)展機(jī)會”的是( ) A.集體生活 B.新的課程 C.豐富多彩的社團(tuán)活動 D.自己喜歡的“小團(tuán)體” 7、許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時,都非常懷念自己的中學(xué)時光,認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己后來發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是( ) A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過初中 B.只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家 C.每個中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家 D.把握好中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,將使我們終身受益 8、法國作家雨果說過:“在夢中播下再多種子,也得不到一絲豐收的喜訊;在田野上哪怕只播下一粒種子,也會有收獲的希望?!边@啟示我們,進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求( ) ①激發(fā)著我們的潛能 ②讓我們每天都有做“最好的我”的生命沖動 ③激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越 ④對中學(xué)生來說是挑戰(zhàn),很難實(shí)現(xiàn) A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 9、觀察下面漫畫《父母陪讀》。對漫畫理解正確的是( ) ①該同學(xué)能主動適應(yīng)新環(huán)境②該同學(xué)不能主動適應(yīng)新環(huán)境③應(yīng)該多在集體中鍛煉自己④反映了良好的親子關(guān)系 A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②④ 10、習(xí)近平主席在美國林肯中學(xué)參觀時說:“教育是國家和民族的未來。這里就關(guān)系到一個人,他的一生是否能扣好人生的第一個紐扣的問題。讀書時代、中學(xué)時代這是一個黃金期,青春豈能長少年?所以要珍惜時光?!边@給我們的啟示是( ) A.中學(xué)階段,要努力學(xué)習(xí),為將來實(shí)現(xiàn)成功人生奠定基礎(chǔ) B.中學(xué)階段,要把一切時間和精力都要用在書本學(xué)習(xí)上 C.中學(xué)階段,要把一切時間都用在學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗上 D.中學(xué)階段,要明確自己將來的目標(biāo)和任務(wù) 11、新版《中小學(xué)生守則》新增加了學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容,如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。這要求我們青少年( ) ①全面發(fā)展自己②拒絕乘私家車③養(yǎng)成良好習(xí)慣④瀏覽各種網(wǎng)頁 A.①②B.①③C.②④D.③④ 12、在愛因斯坦的中學(xué)時代,良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的教師點(diǎn)燃了他心中好奇的火種,他從一個不愛說話孤僻的“笨學(xué)生”,變成一個活潑開朗、求上進(jìn)的好學(xué)生。后來,他以優(yōu)異成績被瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)破格錄取。26歲時,他發(fā)表了轟動世界的關(guān)于相對論的論文。這說明( ) ①中學(xué)時代良好的校風(fēng)有利于提升智慧、塑造性格 ②中學(xué)時代是愛因斯坦生命歷程中的重要支點(diǎn) ③我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時代就能取得成功 ④中學(xué)生活一定能讓我們發(fā)現(xiàn)一個全新的世界 A.①②B.①③C.②④D.③④ 13、進(jìn)入中學(xué)后,我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。下列同學(xué)對“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵? ) A.小青:陽光燦爛,積極進(jìn)取 B.小華:學(xué)會學(xué)習(xí),包容他人 C.小強(qiáng):堅持己見,特立獨(dú)行 D.小紅:意志堅強(qiáng),勇于探索 14、面對如圖中的困境,正確的做法是( ) ①適當(dāng)調(diào)整,縮小理想與現(xiàn)實(shí)的差距 ②堅持到底,無論如何都不改變理想 ③正確規(guī)劃,腳踏實(shí)地逐步實(shí)現(xiàn)理想 ④直面現(xiàn)實(shí),不做任何努力放棄理想 A.①②B.①③C.③④D.②④ 15、 “天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重任,讓青春煥發(fā)更加絢麗的光彩,立足實(shí)際。中學(xué)生應(yīng)該( ) ①上課時專心聽講,認(rèn)真思考,跟上老師課堂節(jié)奏 ②不用重視思品、歷史等非中考計分學(xué)科的學(xué)習(xí) ③在校認(rèn)真值日,在家做些力所能及的家務(wù) ④利用課余時間,積極參加社會公益活動 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④ 二、非選擇題 16、走進(jìn)美麗的校園,坐在明亮的教室,見到新老師和新同學(xué),我們的內(nèi)心都會有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機(jī)會、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn),會帶給我們不同的感受和體驗。 17、美好的中學(xué)時代到底該怎樣度過?幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一個鏡鑒:他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上,堅持幾十年奮斗不息;有的只上過一年半中學(xué),“土山下鄉(xiāng)”時卻四處借書,幾乎讀完了當(dāng)時所有能找到的書;有的愛好廣泛,中學(xué)時就練鋼琴、讀小說、學(xué)畫畫;有的高考報志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè),轉(zhuǎn)向國家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè)…… 上述材料來自于《院士的中學(xué)時代》一書,你校擬組織“走近院士中學(xué)時代,展示青春靚麗風(fēng)采”主題活動,請你參與并完成如下任務(wù): (1)了解了院士的中學(xué)時代,請你談?wù)勚袑W(xué)時代有什么獨(dú)特的價值和意義? (2)不負(fù)美好中學(xué)時光,培養(yǎng)能力,收獲精彩,你打算從哪些}j面做出努力?(三個方面即可) 18、在“我是一名初中生了!”的主題班會上,老師讓大家談?wù)勛约哼M(jìn)入中學(xué)以來的感受及以后努力的方向。劉坤說:“我感覺自己一下子長大了好多。我要擺脫過去的稚嫩,快快長大。”但他在期待之余還有些擔(dān)憂,“周圍的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的,我怕自己會落在后面?!彼M踔械膶W(xué)習(xí)是快樂的。 請結(jié)合自身實(shí)際,一起參與七(1)班舉行的主題班會活動,并完成下列問題: (1)暢談?wù)J識:進(jìn)入中學(xué)對來說我們意味著什么? (2)角色轉(zhuǎn)換:你準(zhǔn)備通過哪些具體活動來充實(shí)自己的中學(xué)生活?(至少兩點(diǎn)) (3)做好準(zhǔn)備:進(jìn)入中學(xué)階段,肯定會遇到很多新問題、新困難,這時我們要怎么辦? 參考答案 1.C2.C3.B4.C5.D6.D7.D8.B9.C10.A11.B12.A13.C14.D15.B 16.①中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階,將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。②進(jìn)入中學(xué),我們有了一個新的名字——中學(xué)生。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地,我們站在一個新的起點(diǎn)上。中學(xué)生活,對我們來說意味著新的機(jī)會和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”:越來越有活力,能堅持,有韌勁;越來越堅強(qiáng),會合作,能包容;越來越上進(jìn),敢于表達(dá),超越自我。③中學(xué)生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰(zhàn),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。 17.(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ);中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階;中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會;中學(xué)生活讓我們有機(jī)會重塑自我等。 (2)要珍惜中學(xué)時代的美好時光;珍視當(dāng)下;把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天做出不懈努力;青少年要從小學(xué)習(xí)立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)會管理自己,做到自主學(xué)習(xí)。積極參加集體生活,涵養(yǎng)品格,豐富個性。主動敞開心扉,認(rèn)識新同學(xué),擴(kuò)大交往范圍。培養(yǎng)多種興趣,參加興趣小組和社團(tuán)活動,豐富自己的課余生活。參加社會實(shí)踐,提高實(shí)踐能力。加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng),努力讓自己做到調(diào)控自己的情緒,約束自己的行為,與人友好相處。全面認(rèn)識自己,不斷提升自己的能力,健康成長,為自己的人生發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ);面對挫折,發(fā)掘自身的生命力量,增強(qiáng)生命韌性。(三方面即可) 18.(1)①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地,使我們站在一個新的起點(diǎn)上。②中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。③中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。④中學(xué)生活對我們來說意味著新的機(jī)會和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。⑤中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。⑥在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。 (2)①積極參與集體生活,涵養(yǎng)品格,豐富個性。②認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程, 探索新的知識領(lǐng)域。③積極參加社團(tuán)活動,發(fā)展興趣。④參加各種社會實(shí)踐,認(rèn)識社會。 (3)面對各種可能和挑戰(zhàn),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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