《四年級(jí)語文上冊 第三組 9《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語文上冊 第三組 9《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)之1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　　1．認(rèn)識(shí)11個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字，自主積累詞語。 　　　2．能正確、流利地朗讀課文，并了解課文內(nèi)容，鞏固識(shí)字。 　　　3．讓學(xué)生懂得美好的東西應(yīng)該與別人共享。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 　　　1．認(rèn)識(shí)11個(gè)字。 　　　2．從故事中受到教育，能夠懂得美好的東西應(yīng)該與別人共享。 　　教學(xué)方法： 　　　　游戲法、競賽法、表演法 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　　　課件、生字卡 　　課時(shí)安排： 　　　　三課時(shí) 　　教學(xué)過程： 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí) 　　一、談話導(dǎo)入。 　　　　小朋友們你們喜歡童話故事嗎？你都讀過哪些童話故事？今天我們要學(xué)的這個(gè)童話故事名字叫《巨人的花園》我們一起去看看吧！板書課題——《不認(rèn)識(shí)媽媽的孩子》，齊讀課題。 　　二、學(xué)習(xí)課文，隨文識(shí)字。 　　　1．出示讀文要求。 　　　　1）用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊把生字寶寶圈出來，并在新詞下畫上橫線。 　　　　2）數(shù)數(shù)本文有幾段，在每段前依次標(biāo)上序號(hào)，了解課文內(nèi)容。 　　　　3）注意讀書姿勢。 　　　2．學(xué)生自由發(fā)言說說你讀懂了什么。 　　　3．聽錄音范讀課文，再讀課文。 　　三、學(xué)習(xí)生字寶寶。 　　　1、在小組內(nèi)自由學(xué)習(xí)生字。 　　　2、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（小組長帶讀生字、一字開花游戲、猜字游戲） 　　　3、識(shí)字比賽。 　　四、將生字寶寶帶到課文中朗讀課文。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí) 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 　　　1.全班朗讀課文。 　　　2.游戲鞏固認(rèn)讀生字。 　　二、細(xì)讀課文。 　　　1 老師出示問題，學(xué)生找出相應(yīng)段落，老師指導(dǎo)朗讀。 　　　　1)巨人不讓小孩來花園玩，他做了什么？ 　　　　2)小孩子不來花園后，花園什么樣了？ 　　　　3)孩子們來了以后，花園又是什么樣呢？ 　　　2 比較朗讀。（學(xué)生試讀、老師范讀、學(xué)生再讀） 　　　　請學(xué)生抓住花園里有孩子玩和沒有孩子玩時(shí)景色不同的句子，練習(xí)有感情地朗讀，體會(huì)花園里有孩子時(shí)的美麗與沒有孩子時(shí)的荒涼。個(gè)人挑戰(zhàn)朗讀自己喜愛的段落； 　　　3 積累詞語庫，除了課后的，你還從課文中積累了哪些詞語？選擇你喜歡的詞說一句話。 　　三、齊讀課文。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第三課時(shí) 　　一、朗讀課文。 　　二、認(rèn)讀生字寶寶。 　　三、學(xué)習(xí)田字格中的生字并指導(dǎo)學(xué)生書寫。 　　　1、讓學(xué)生對要寫的字進(jìn)行一字開花，并且說說每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、偏旁、音序。 　　　2、指導(dǎo)學(xué)生觀察字的特點(diǎn)，并說說自己將怎樣寫好這個(gè)字。 　　　3、指名上黑板田字格中板書生字。 　　　4、老師指導(dǎo)書寫（師在黑板上范寫，學(xué)生跟著書空）。 　　　5、學(xué)生在自己的田字格當(dāng)中練習(xí)書寫生字，并給生字組詞，說句子。 　　　6、老師巡視指導(dǎo)。 　　四、展示優(yōu)秀作品。