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《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞《洞庭魚米》。 教學(xué)工具： 課件、多媒體。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 師生問好。 二、歌曲教授。 1、完整的聆聽《洞庭魚米鄉(xiāng)》。 2、 說說這首歌曲有什么特點。 3、 復(fù)聽《洞庭魚米鄉(xiāng)》。 4、 教師提示：歌曲的旋律，演唱者的音色，真假聲在不同音區(qū)和不同樂句的變化構(gòu)成了這首歌曲的特點。 5、 完整的聆聽歌曲《洞庭魚米鄉(xiāng)》。 6、 誰能聽清歌中唱了什么內(nèi)容。 7、 復(fù)聽《洞庭魚米鄉(xiāng)》。 8、 這首歌曲不如以往聽過的歌曲容易聽清歌中唱的是什么？ 原因： a 曲作者的問題，沒能把詞作者的詞用正確的節(jié)奏和音高等音樂手段表達出來，不符合聽覺規(guī)律。 b 演唱者的問題，咬字有問題。 9、 教師把《洞庭魚米鄉(xiāng)》的歌詞朗讀給學(xué)生聽。 10、 再次結(jié)合教師讀過的歌詞來聽《洞庭魚米鄉(xiāng)》。 11、 大家一起找出致使人們聽不清的具體樂句的問題屬于哪一點。 三、課堂小結(jié)。