三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1單元《土壤與生命》試題3 蘇教版.doc
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第一單元測(cè)試題 班級(jí): 姓名: 等級(jí): 一、對(duì)號(hào)入座(將合適的科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在相應(yīng)的橫線上)。 同學(xué)們?cè)谶@一單元里接觸到了很多的科學(xué)名詞,并認(rèn)識(shí)了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀事物。請(qǐng)將它們對(duì)號(hào)入座吧! 科學(xué)關(guān)鍵詞:好奇心、琴納、居里夫人、李時(shí)珍、視覺暫留現(xiàn)象、羅杰特、提出問題、作出假設(shè)、尋找證據(jù)、得出結(jié)論、科學(xué)、上輕下重、降低重心 科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物: 1、發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預(yù)防天花的辦法的醫(yī)生是英國(guó)的: 琴納 。 2、1824年,英國(guó)醫(yī)生羅杰特通過實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)人眼具有:視覺暫留現(xiàn)象 。 圖2 圖1 3、讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物,想知道為什么會(huì)是這樣、那樣的是: 好奇心 。 4、《本草綱目》的作者: 李時(shí)珍 。 5、科學(xué)探究的步驟是: 提出問題 —→ 作出假設(shè) →尋找證據(jù)→ 得出結(jié)論。 6、提出問題并想辦法尋找答案的過程就是: 科學(xué)。 7、如圖1所示的滑雪者總是下蹲的原因: 降低重心 。 8、鐳的發(fā)現(xiàn)者:居里夫人 。 9、如圖2所示的不倒翁不容易傾倒的原因:上輕下重。 圖3 10、電影的制作原理:視覺暫留現(xiàn)象。 二、火眼金睛(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里,看誰找的準(zhǔn)又快) 1、如圖3所示要讓紙鸚鵡站立起來,回形針應(yīng)別在紙鸚鵡的( B )。 A. 頭部 B. 尾部 圖4 2、如圖4所示,在一張卡紙的正面畫一鳥籠,在卡紙的背面畫一小鳥,快速轉(zhuǎn)動(dòng)卡紙,我們所看到的現(xiàn)象是:小鳥與籠子和在一起了,這種現(xiàn)象是由于( A )現(xiàn)象形成的。 A.視覺暫留 B.幻覺現(xiàn)象 3、要讓物體保持平衡,所加的重物等物體應(yīng)在支撐點(diǎn)的(B ),物體就會(huì)平衡。 A.上面 B. 下面 4、琴納通過自己的觀察發(fā)現(xiàn):奶牛場(chǎng)的女工們從來沒有得過天花,于是他就思考:“為什么擠奶的女工不得天花?”這是他進(jìn)行科學(xué)研究中的( C ) A. 作出猜測(cè) B.尋找證據(jù) C. 提出問題 D.得出結(jié)論 三、實(shí)驗(yàn)對(duì)對(duì)碰 1、讀了琴納和牛痘的故事,你可能已經(jīng)知道了科學(xué)家是怎樣工作的,下面是把琴納的研究過程進(jìn)行了濃縮,請(qǐng)根據(jù)琴納的研究過程寫出科學(xué)探究的一般過程,填在后面的圓圈中。 ● 觀察:他發(fā)現(xiàn)奶牛場(chǎng)的女工們從來都沒有得過天花。 ● 好奇:為什么擠奶的女工不得天花? ● 考察:琴納到奶牛場(chǎng)實(shí)地考察,從中發(fā)現(xiàn)了牛會(huì)生一種類似天花的病,這就是牛痘,而女工們和牛一樣,都患過牛痘。 ● 猜想:是不是患過牛痘就不再患天花? ● 方法:能不能給人接種牛痘就不會(huì)得天花呢? ● 實(shí)驗(yàn):開始先給一個(gè)8歲的男孩接種牛痘,成功后又給2000多名村民接種牛痘,用事實(shí)證明了自己的想法是正確的。 ● 結(jié)論:用接種牛痘的方法,能防患天花。 由此我們得出科學(xué)探究的一般過程: 答案:提出問題 —→ 作出假設(shè) →尋找證據(jù)→ 得出結(jié)論。 2、如圖5所示,按照科學(xué)探究的一般過程,說說你讓紙鸚鵡“站”在指尖上的探究實(shí)驗(yàn)過程。 圖5 ■第一步: ■第二步: ■第三步: ■第四步: 答案:■第一步:出示一個(gè)站在指尖的紙鸚鵡 ■第二步:激發(fā)學(xué)生提出問題 ■第三步:學(xué)生帶著問題尋找使紙鸚鵡站立的方法 ■第四步:紙鸚鵡也站在自己的指尖上了 四、科學(xué)閱讀 視覺暫留現(xiàn)象 人眼在觀察景物時(shí),光信號(hào)傳入大腦神經(jīng),需經(jīng)過一段短暫的時(shí)間,光的作用結(jié)束后,視覺形象并不立即消失,這種殘留的視覺稱“后像”, 物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí), 當(dāng)人眼所看到的影像消失后,人眼仍能繼續(xù)保留其影像0.1~0.4秒左右的圖像,這種現(xiàn)象被稱為視覺暫留現(xiàn)象,是人眼具有的一種性質(zhì)。人視覺的這一現(xiàn)象則被稱為“視覺暫留”。 是光對(duì)視網(wǎng)膜所產(chǎn)生的視覺在光停止作用后,仍保留一段時(shí)間的現(xiàn)象,其具體應(yīng)用是電影的拍攝和放映。原因是由視神經(jīng)的反應(yīng)速度造成的,其時(shí)值是二十四分之一秒。是動(dòng)畫、電影等視覺媒體形成和傳播的根據(jù)。 視覺實(shí)際上是靠眼睛的晶狀體成像,感光細(xì)胞感光,并且將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電流,傳回大腦引起人體視覺。感光細(xì)胞的感光是靠一些感光色素,感光色素的形成是需要一定時(shí)間的,這就形成了視覺暫停的機(jī)理。 視覺暫留現(xiàn)象首先被中國(guó)人發(fā)現(xiàn),走馬燈便是據(jù)歷史記載中最早的視覺暫留運(yùn)用。宋時(shí)已有走馬燈 ,當(dāng)時(shí)稱 “馬騎燈 ” 。隨后法國(guó)人保羅羅蓋在1828年發(fā)明了留影盤,它是一個(gè)被繩子在兩面穿過的圓盤。盤的一個(gè)面畫了一只鳥,另一面畫了一個(gè)空籠子。當(dāng)圓盤旋轉(zhuǎn)時(shí),鳥在籠子里出現(xiàn)了。如在黑暗中點(diǎn)燃一支香,用手持香作圓圈快速揮動(dòng),我們就會(huì)看到一個(gè)圓圈。這些就是視覺暫留現(xiàn)象。這證明了當(dāng)眼睛看到一系列圖像時(shí),它一次保留一個(gè)圖像。 以上短文摘自:《科學(xué)百科》 (1)最早運(yùn)用視覺暫留現(xiàn)象的是: 走馬燈 。 (2)你在生活中還做過哪些類似的實(shí)驗(yàn)來研究視覺暫留現(xiàn)象的? 如在黑暗中點(diǎn)燃一支香,用手持香作圓圈快速揮動(dòng),我們就會(huì)看到一個(gè)人圈。這些就是視覺暫留現(xiàn)象。 (3)你對(duì)視覺暫留現(xiàn)象有了哪些發(fā)現(xiàn)? 1、物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí), 當(dāng)人眼所看到的影像消失后,人眼仍能繼續(xù)保留其影像0.1~0.4秒左右的圖像,這種現(xiàn)象被稱為視覺暫留現(xiàn)象,是人眼具有的一種性質(zhì)。 2、感光細(xì)胞的感光是靠一些感光色素,感光色素的形成是需要一定時(shí)間的,這就形成了視覺暫停的機(jī)理。 3、視覺暫留現(xiàn)象首先被中國(guó)人發(fā)現(xiàn),走馬燈便是據(jù)歷史記載中最早的視覺暫留運(yùn)用。(答案不唯一) 五、我有問題千千問 圖6 如圖6所示的是一款新設(shè)計(jì)的不倒翁球形寬口吸管杯。該設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)有: 一、圓形設(shè)計(jì)更貼心寶寶的小手,易于抓握。 二、不倒翁設(shè)計(jì),使杯子始終保持直立狀態(tài),吸口不會(huì)和桌面和高腳椅有直接的接觸,最大限度的保持了杯子以及食物的衛(wèi)生。 三、 只要旋轉(zhuǎn)杯蓋,吸管就能輕松地轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。即使你外出攜帶,也能保證最大限度的衛(wèi)生。 四、不倒翁是每個(gè)寶寶最喜歡的游戲之一。該產(chǎn)品的不倒翁設(shè)計(jì)使寶寶用餐更具趣味,更能激發(fā)寶寶好奇心。 五、最新防溢設(shè)計(jì),只有當(dāng)寶寶吮吸的時(shí)候液體才會(huì)從吸管流出。 閱讀上面的短文并觀察上面的圖片,找出你所觀察到的現(xiàn)象并提出你可以研究的問題:(提示:可以從你所觀察到的配重物的位置、形狀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)等現(xiàn)象來寫出你所觀察到的現(xiàn)象并提出相關(guān)的問題) 我所看到的現(xiàn)象有: 現(xiàn)象一:不倒翁設(shè)計(jì),能使杯子始終保持直立狀態(tài)。 現(xiàn)象二:只有當(dāng)寶寶吮吸的時(shí)候液體才會(huì)從吸管流出。 我能提出的問題有: 問題一:不倒翁設(shè)計(jì),為什么必須把配重物放在奶瓶的最下方呢? 問題二:為什么只有當(dāng)寶寶吮吸的時(shí)候液體才會(huì)從吸管流出? 三年級(jí)科學(xué)第一單元 題號(hào) 分值 得分 一 20 二 12 三 16 四 22 五 24 總分 100- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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