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2019-2020年高中政治 《建設社會主義精神文明》教案2 新人教版必修3 【教學目標】了解發(fā)展先進文化的根本目標。理解發(fā)展先進文化，必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。 【教學重難點】發(fā)展先進文化，必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。 【教學方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法。 【教學設計】 一、 根本目標：培育“四有”公民 一種精神，一番事業(yè)。一個地方的工作要上去，必須要有一個良好的精神狀態(tài)。 P101探究——我們從中能得到什么啟示？（一個村莊由富裕到貧困說明精神文明建設搞不好，人心渙散、精神頹廢，各項事業(yè)都難以搞好。搞好精神文明建設，才能人心凝聚、精神振奮。社會主義精神文明反作用于物質(zhì)文明和政治文明，它為社會主義物質(zhì)文明和政治文明建設提供強大的精神動力和智力支持。在建設社會主義物質(zhì)文明的同時，必須加強社會主義精神文明建設，必須堅持兩手抓，兩手都要硬。） 建設精神文明，總是以人為對象，歸根到底是做人的工作。 在第16個法定“全國助殘日”來臨之際，哈爾濱市香坊區(qū)組織開展了以“踐行志愿精神、參與社區(qū)服務”為主題的助殘活動，通過講故事、文藝演出、講解保健知識等形式豐富殘疾人的文化生活。志愿者積極主動參與助殘活動，彰顯了志愿者的哪些文明素養(yǎng)？（做新時期先進文化的傳播者和建設者。奉獻愛心，參與構(gòu)建社會主義和諧社會。有理想、有文化、有道德、有紀律。） 發(fā)展先進文化的根本目標與建設社會主義精神文明的根本任務是一致的。那么精神文明建設的根本任務是什么？（培育一代又一代“四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。） 二、 發(fā)展教育、科學和文化事業(yè) 1、發(fā)展教育事業(yè) 建設社會主義精神文明，必須提高整個中華民族的科學文化素質(zhì)，就必須大力發(fā)展教育、科學、文化事業(yè)。 P102探究——中央和地方財政在教育投入上的安排說明了什么問題？為什么？（中央和地方財政向教育投資傾斜，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設中具有基礎(chǔ)性、先導性和全局性。） 發(fā)展教育事業(yè)必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 2、發(fā)展科學事業(yè) 國家最高科技獎自xx年設立以來，以其權(quán)威性和高達500萬元人民幣的獎金引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。為什么國家要設立國家最高科技獎？（設立國家最高科技獎以鼓勵科學家的科技創(chuàng)新活動，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學的氛圍。） P102探究——你是如何看待這兩種觀點的？（科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，實際上說的就是自然科學的作用。但不能因為其重要就否認哲學社會科學的作用。如自然科學能夠克隆人，通過基因重組創(chuàng)造出新的病菌和病毒，然而是否允許制造和批量生產(chǎn)，自然科學是不能解決的，必須通過社會科學給于道德的規(guī)范和引導，否則就會危害社會。認為哲學社會科學與自然科學同等重要也是不可取的。哲學社會科學以人和人類社會為研究對象，以幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，探索社會發(fā)展規(guī)律為己任。哲學社會科學與自然科學是社會發(fā)展的“鳥之兩翼”，不可偏廢其一。） 3、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè) 發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)必須支持和保障文化公益事業(yè)；扶持黨和國家重要的新聞媒體和社會科學研究機構(gòu)；扶持體現(xiàn)民族特色和國家水準的重大文化項目和藝術(shù)院團，扶持對重要文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀民間藝術(shù)的保護工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化發(fā)展。 文化部和國家文物局為什么做出“全國文化和文物系統(tǒng)對未成年人集體參觀實行免費”的規(guī)定？（故宮博物院、國家圖書館和博物館屬于公益性文化事業(yè)而不是屬于盈利性的文化產(chǎn)業(yè)。發(fā)展文化事業(yè)必須支持和保障文化公益事業(yè)。未成年人集體參觀實行免費目的是鼓勵青少年了解中國的歷史和國情、陶冶情操、增強民族自豪感。） 三、億萬人民的創(chuàng)建活動 發(fā)展先進文化的本質(zhì)是一個立足于建設中國特色社會主義偉大實踐而不斷進行文化創(chuàng)造的過程，也是社會主義精神文明的創(chuàng)建過程。 “要富口袋，先富腦袋”成為廣大農(nóng)民致富奔小康的深切體會；“科教興省”，“文化強市”，“城市為體、文化為魂”，成為許多地方的發(fā)展思路；“充電”、“考本”、“學習型”、“知識型”，成為社會時尚；“三下鄉(xiāng)”、“村村通”、“手拉手”“心連心”、“西部開發(fā)助學工程”、“百縣千鄉(xiāng)文化工程”，進一步深入展開。上述情況表明豐富多彩的社會主義精神文明創(chuàng)建活動由誰參與，成果由誰享有？（廣大人民群眾。）除了上述內(nèi)容之外，在你力所能及的范圍內(nèi)，還可以參加哪些精神文明創(chuàng)建活動？（如做社工，照顧身邊的孤寡老人的社會實踐活動；參加學校組織的精神文明月活動或創(chuàng)建文明學校、爭做文明學生、創(chuàng)文明宿舍、告別不文明行為。） 廣州市文明辦聯(lián)合廣州市公安局交警支隊開展“萬支玫瑰送文明”義務交警行動日活動，五百名身穿義務交警服裝的志愿者在市內(nèi)的各個文明示范路口，向行人派發(fā)玫瑰，倡導文明交通，引導社會各界正確監(jiān)督交通現(xiàn)象。如果你參加這一活動，你覺得你會有何收獲？（各具特色的精神文明創(chuàng)建活動使人民的思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實，道德意識得到增強，道德境界得到升華。中國青年應該投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，做新時期中國先進文化的傳播者和建設者。） 【作業(yè)】 黃河流域是華夏文明的發(fā)祥地，有著豐富的民族文化資源。某市立足文化資源，努力打造文化產(chǎn)業(yè)品牌，力爭把文化產(chǎn)業(yè)培育成新的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點，并以此帶動教育、旅游、交通、通訊等行業(yè)的發(fā)展，促進民族文化、生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。 說明大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的意義。 【教學反思】 本節(jié)課的出發(fā)點是要求學生明確中國先進文化要與時俱進，需要不斷建設，這個過程就是精神文明創(chuàng)建的過程，其奮斗目標就是培育“四有”新人，發(fā)展科學教育文化事業(yè)、加強思想道德建設。在講解發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)時注意將兩者區(qū)分開來。一類文化產(chǎn)品弘揚主旋律，提倡高雅文化，應作為公共的大眾文化事業(yè)來建設。另一類文化產(chǎn)品屬于群眾個性喜好，愿意花錢享受，有市場盈利性的項目，應作為盈利性的文化產(chǎn)業(yè)來發(fā)展。