八年級物理上冊 3.3《探究平面鏡成像特點》課件 (新版)粵教滬版.ppt
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第三節(jié) 探究平面鏡成像特點,課前導(dǎo)入,課前導(dǎo)入,為什么物體在水中的像是倒立的?,學(xué)習(xí)目標(biāo),(1)了解平面鏡成像的特點; (2)了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的; (3)理解日常生活中平面鏡成像的應(yīng)用; (4)了解凸面鏡和凹面鏡對光線的作用。,學(xué)習(xí)目標(biāo),平面鏡:表面是平的、光滑的反射面。,一、平面鏡,新知探究,回答問題: 1、平面鏡里成的像跟你的臉一樣大嗎? 2、當(dāng)你的臉遠(yuǎn)離平面鏡時,像到平面鏡的距離是否變化?遠(yuǎn)離還是靠近? 3、眨一眨你的左眼睛,觀察你的像眨的是哪只眼睛?,活動1:鏡前觀察,二、探究平面鏡成像規(guī)律,新知探究,實驗2:探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系,猜 想,得出結(jié)論,提出問題,設(shè)計實驗,進(jìn)行實驗,,,,,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,平面鏡成像時,像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系?,提出問題,猜想與假設(shè),1、像和物體的大小可能相等 2、像和物體到平面鏡的距離可能相等,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,設(shè)計實驗,實驗器材: 平面鏡、刻度尺、蠟燭、火柴 、平板玻璃。 實驗方法:等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下,把抽象、復(fù)雜的物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法。,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,1、如課本所示,在桌面上鋪一張白紙,用兩個夾子夾住一塊玻璃板使之豎直。 2、在紙上記下玻璃板的的位置。 3、把一枝點燃的蠟燭放在玻璃板前,記下蠟燭的位置,再拿一枝沒有點燃但與點燃的蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后移動,直到它與點燃的蠟燭的像完全重合,記下蠟燭的位置。實驗時,注意觀察蠟燭的大小和像的大小是否相同。,實驗步驟,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,4、改變蠟燭與玻璃板的距離,重做實驗,記錄數(shù)據(jù)。 5、用直線把每次實驗中蠟燭和它的像連接起來,用刻度尺測量它們到玻璃般的距離。填入下表:,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,1、用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。 2、用兩個大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。,實驗研究中的注意事項,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,1、平面鏡所成像的大小與物體的大小相等; 2、像和物體到平面鏡的距離相等; 3、像和物體的連線與鏡面垂直; 4、像和物體關(guān)于鏡面對稱。,平面鏡成像的特點,新知探究,二、探究平面鏡成像規(guī)律,三、實像與虛像,1、實像,小孔成像中,景物的像可以呈現(xiàn)在塑料薄膜上,實像:由實際光線會聚而成的像,叫做實像。,膠卷照相機(jī)中,膠片記錄的就是景物經(jīng)過鏡頭所成的實像,新知探究,.S,O1,B1,O2,B2,,.S’,虛像:平面鏡所成的像是虛像,平面鏡成像原理,三、實像與虛像,2、虛像,新知探究,平面鏡成像的作圖,如圖,MN表示平面鏡,AB表示鏡前的物體,根據(jù)平面鏡成像的特點作圖。,,,,,,A’,B’,三、實像與虛像,新知探究,平面鏡用途:成像、改變光路,四、平面鏡的應(yīng)用,新知探究,五、各種面鏡,1、凸面鏡,反射面,,凸面鏡,利用球面外表面作反射面的鏡子,凸面鏡對光線有發(fā)散作用,新知探究,五、各種面鏡,2、凹面鏡,反射面,,凹面鏡,利用球面內(nèi)表面作反射面的鏡子,凹面鏡對光線有會聚作用,新知探究,平面鏡,,平面鏡:,反射面是平面的鏡叫平面鏡,平面鏡的應(yīng)用,平面鏡成像的特點,,像和物大小相等,平面鏡成虛像,像和物到鏡面的距離相等,像和物的連線垂直于鏡面,左右相反,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?,本課小結(jié),本課小結(jié),各種面鏡,1、月亮到地球的距離是3 .8108米,一個面盆里水深0.2米,問:月亮的像到盆中水面的距離是多少?,3 .8108米,隨堂練習(xí),隨堂練習(xí),2、身高1.6米的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1米的地方,他在鏡中的像到鏡面的距離( );當(dāng)他向鏡面移近0.5米時,人與像之間的距是( )。像的高度是 ( )。,1米,1米,1.6米,隨堂練習(xí),3、用作圖法畫出物體在平面鏡中的像。,,A,B,,,,,,A’,B’,隨堂練習(xí),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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