2019三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14東方明珠教案 蘇教版.doc
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14、東方明珠 (第一課時(shí)) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、借助拼音讀通讀懂課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、激趣導(dǎo)入 1.師:我們的祖國(guó)有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧?kù)o的山林,繁華的都市……課前,老師讓大家收集你心中最向往的某個(gè)城市的資料,都帶來(lái)了吧!誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 2.師:你們知道這些城市的別稱嗎?師出示中華人民共和國(guó)地圖,并指出有關(guān)城市?!。ɡッ鳌√K州 濟(jì)南 廣州 香港) 3.師:香港,她為什么被稱為“東方之珠”呢?今天我們一起到香港看一看。 二、整體感知 (一)教師范讀課文、學(xué)生了解課文大意 1、 學(xué)生一邊聽(tīng)一邊思考:課文向我們介紹了香港的那幾個(gè)地方? 2、 學(xué)生回答剛才老師提出的問(wèn)題 (二)學(xué)生自讀課文 1、出示自讀要求 (1) 畫(huà)出生字新詞,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 (2) 標(biāo)出自然段的序號(hào)。 2、按要求自讀課文 3、檢查自讀情況 (1)抽讀詞語(yǔ)卡片,檢查字音掌握情況 重點(diǎn)指導(dǎo)(舒服、觀賞、傾聽(tīng)、店、焰火) 指讀生詞,指點(diǎn)學(xué)生從邊音、翹舌音、后鼻音方面指導(dǎo) (2) 開(kāi)火車(chē)逐段讀課文(師生共同糾正讀錯(cuò)的地方) 三、教學(xué)生字字形 1、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀 2、同座位討論自己用什么巧妙的方法記憶生字,學(xué)生回答。 3、重點(diǎn)指導(dǎo) (傾、耀、焰) 4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),師范寫(xiě) 四、作業(yè) 1、能流利、有感情地朗讀課文 2、在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、寫(xiě)字 第二課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、理解課文中的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。 3、掌握課文內(nèi)容,了解香港的美麗和繁華,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 1、同學(xué)們,課前我們欣賞了歌曲《東方之珠》,今天這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《東方之珠》。 齊讀課題:《東方之珠》 2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ):沐浴 舒服 傾聽(tīng) 舉世聞名 觀賞 商店 閃耀 人流如潮 3、同學(xué)們,你們想不想去香港旅游?(想)今天這節(jié)課,我們要通過(guò)認(rèn)真讀課文,和作者一起去飽覽香港的美景,領(lǐng)略一下“東方之珠”的風(fēng)采。 二、學(xué)習(xí)第1節(jié) 1、課文的第1節(jié)向我們交代了香港是我國(guó)的南大門(mén),有哪些景點(diǎn),是課文的總起。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)香港有什么?(香港有——) (板書(shū):迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市) 2、指導(dǎo)朗讀:讀出沙灘的美麗迷人,公園的著名,街市的熱鬧繁華。 3、為什么說(shuō)香港是我國(guó)通向世界的南大門(mén)。 師:整個(gè)國(guó)家好比一個(gè)家,得有個(gè)門(mén),香港在我國(guó)的南方,它就好比是我國(guó)南邊的大門(mén),那里每天有許多船只、飛機(jī)通往世界各地。 (生齊讀第1節(jié)) 三、學(xué)習(xí)第2-5節(jié) 1、(生閉上眼睛)清晨,我們?cè)谏虾5巧巷w機(jī),經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的航程,飛機(jī)緩緩降落在香港新機(jī)場(chǎng)。香港到了?。ū犻_(kāi)眼睛) 2、下面,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本輕聲朗讀課文第2-5節(jié),盡情地游覽一下各個(gè)景點(diǎn)。找找課文介紹了哪幾處景點(diǎn)? 生自由朗讀課文。指名回答。 (板書(shū):淺水灣、海洋公園、銅鑼灣、美麗的夜景〉 3、你最喜歡哪個(gè)景點(diǎn),讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)。 4、精讀訓(xùn)練(生讀后交流,靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)第2-5節(jié)) 你最喜歡哪個(gè)景點(diǎn)? 請(qǐng)你朗讀一遍(生說(shuō)) 第2節(jié):迷人的沙灘——淺水灣 (1)指名讀第2節(jié)。 (2)〈淺水灣圖1〉你看到了一幅怎樣的美景?你從哪里看出淺水灣很美、很迷人。(浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦)師:看,平靜的海面,細(xì)細(xì)的沙子,陽(yáng)光多么溫暖??!指導(dǎo)朗讀:浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦 (3)師:溫暖柔和的陽(yáng)光灑滿了海面。灑在了金色迷人的沙灘上,真如仙境一般。所以說(shuō),淺水灣是——(生說(shuō):“旅游、度假的好地方”。) (4)〈淺書(shū)灣圖2〉瞧,每逢節(jié)假日,迷人的沙灘吸引來(lái)多少游客。人們?cè)谏碁┥嫌瓮?,有什么感覺(jué)呢?(舒服)人們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的感受呢? (5)讓我們大家來(lái)讀一讀第2節(jié),把漫步迷人沙灘的舒服感覺(jué)讀出來(lái)。指導(dǎo)朗讀:(師:你正在沙灘上悠閑自在地散步,輕輕的柔柔的海風(fēng)吹來(lái),多舒服??!仔細(xì)一聽(tīng)還能聽(tīng)到浪淘拍岸的聲響。)(指讀 齊讀) 過(guò)渡:欣賞完了迷人的淺水灣,大家一定還想去別處看看吧,那就別停下你的腳步,讓我們跟隨作者去細(xì)細(xì)欣賞。 第3節(jié):著名的公園——海洋公園 (1)指名讀第3節(jié)。 (2)“舉世聞名”是什么意思?你能給它換個(gè)詞語(yǔ)嗎?把詞放進(jìn)句子中讀讀。(馳名中外、世界聞名、聞名中外) (3)來(lái)得正巧,海豚,海獅表演開(kāi)始啦!這些海豚、海獅在干什么?你覺(jué)得它們的表演怎么樣?你從哪些地方看出海豚和海獅的表演非常精彩? (有的……有的……有的……有的……) (游客:聚集,不時(shí)……開(kāi)懷大笑) (4)齊讀第3節(jié)。 (5)小結(jié):有這樣精彩表演的海洋公園,難怪會(huì)舉世聞名。 過(guò)渡:乘上去銅鑼灣的雙層巴士,不多時(shí)就到了銅鑼灣。一下車(chē),你看到了怎樣一番景象? 第4節(jié):繁華的街市——銅鑼灣 (1)指名讀第4小節(jié)。 師:銅鑼灣和中環(huán)、尖沙咀是香港的三大鬧市口。一個(gè)“鬧”字可以看出銅鑼灣一幅怎樣的景象。(熱鬧、繁華)從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的? (2)重點(diǎn)理解: A、“摩天大廈”:指的是各種高樓大廈,讀出樓房的高來(lái)。(指名讀) B、“鱗次櫛比”:像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣,一個(gè)挨著一個(gè)地排列著。 鱗次櫛比是一種怎樣的景象呢?〈樓圖〉(指名說(shuō):摩天大樓……) 小結(jié):房屋很多,一座挨著一座排列著,很密,這就叫做——鱗次櫛比。 C、從“琳瑯滿目”看出商品多,使我們看得——眼花繚亂。 D、從“人流如潮”看出人多,人像潮水一樣涌過(guò)來(lái)。 小結(jié):銅鑼灣樓多、商品多、人也多,是全港三大鬧市之一。 (3)讓我們感受銅鑼灣這種熱鬧、繁華的景象。(齊讀) 過(guò)渡:香港的白天很美,香港的夜景也很漂亮。每當(dāng)夜幕降臨,整個(gè)香港又是另一番景象,你想欣賞嗎? 第5節(jié):美麗的夜景 (1)夜幕初垂,輕風(fēng)徐來(lái),站在太平山山頂,美麗的維多利亞灣夜景盡收眼底。請(qǐng)看:〈插圖:夜景圖1、2、3〉 (2)你覺(jué)得香港的夜景美不美,美在哪里?請(qǐng)你找出這一段的中心句。(指名說(shuō)) (板書(shū):燈的海洋) (3)第5節(jié)用了3個(gè)比喻句,寫(xiě)出了香港美麗的夜景。 跟老師一起來(lái)讀一讀。指名說(shuō)把什么比做什么? (師引讀:……成了—— ……像—— ……如同——) (4)港灣里的燈光是靜的,馬路上的車(chē)燈是動(dòng)的,一靜一動(dòng),互相輝映,真是——(美不勝收)誰(shuí)愿意當(dāng)播音員,把這么美的夜景介紹給大家。(指名讀、齊讀) (5)誰(shuí)能不看書(shū),看圖向大家介紹(指名試背第5節(jié))。 四、學(xué)習(xí)第6節(jié) 1、(看板書(shū))師:香港有迷人的沙灘——淺水灣、著名的公園——海洋公園、繁華的街市——銅鑼灣,香港那么著名、迷人、繁華、美麗,所以我們說(shuō)“香港,真是——(一顆無(wú)比璀璨的‘東方之珠’”。) 2、誰(shuí)來(lái)贊一贊香港?(指名讀) 3、香港,這一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”曾經(jīng)被英國(guó)侵略軍攻占,19世紀(jì),英國(guó)侵略中國(guó),清政府被迫將香港割讓給英國(guó)。直到1997年7月1日,香港又回到了祖國(guó)的懷抱。 4、師述說(shuō):英國(guó)國(guó)旗和香港旗在英國(guó)國(guó)歌樂(lè)曲聲中緩緩降落,隨著米字旗的降下,英國(guó)在香港一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起來(lái)了,中國(guó)五星紅旗和香港特區(qū)區(qū)旗一起徐徐升起,1997年7月1日這一天,經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸祖國(guó)了,中國(guó)人民從此成為香港這塊土地上的真正主人。 5、我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)擁有這樣一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”而感到什么?(驕傲、自豪、喜愛(ài)……)請(qǐng)你帶著這種感覺(jué)再讀一讀第6節(jié)。(齊讀第6節(jié)) 6、讓我們共同祝愿——(香港未來(lái)更美好!) 五、作業(yè): 1、背誦課文 2、向家人、朋友介紹香港。 六、板書(shū): 14、“東方之珠” 迷人的沙灘——淺水灣 著名的公園——海洋公園 繁華的街市——銅鑼灣 美麗的夜景——燈的海洋- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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