《2019年高考地理 第三章 第一節(jié) 自然界的水循環(huán)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考地理 第三章 第一節(jié) 自然界的水循環(huán)學(xué)案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考地理 第三章 第一節(jié) 自然界的水循環(huán)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能夠判讀河流的補(bǔ)給類(lèi)型圖，說(shuō)出河流的補(bǔ)給來(lái)源、特點(diǎn)，并分析原因。 2、利用水循環(huán)示意圖，判斷水循環(huán)的類(lèi)型、環(huán)節(jié)，理解水循環(huán)的意義。 自主學(xué)習(xí)： 一．相互聯(lián)系的水體 1.水的三態(tài) 2.水體類(lèi)型：海洋水、陸地水和大氣水，其中最主要的是海洋水。 二．水循環(huán)及其地理意義 1.三大類(lèi)型及主要環(huán)節(jié) 類(lèi)型 環(huán)節(jié)名稱(chēng) 海上內(nèi)循環(huán) A蒸發(fā)，B降水 海陸間循環(huán) A蒸發(fā)，C水汽輸送，D降水，E地表徑流，G地下徑流，H下滲 陸地內(nèi)循環(huán) D降水，I蒸發(fā)，F(xiàn)植物蒸騰 2.地理意義 ①促進(jìn)水體的更新，維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡。 ②調(diào)節(jié)水圈、大氣圈和生物圈之間的熱量傳輸。 ③塑造地表形態(tài)。 ④促使地球表層各種化學(xué)元素的遷移。 【特別提示　(1)驅(qū)動(dòng)水循環(huán)的能量主要是太陽(yáng)輻射能和水的重力能。 (2)外流區(qū)域既發(fā)生海陸間循環(huán)，又存在陸地內(nèi)循環(huán)，但以海陸間循環(huán)為主；內(nèi)流區(qū)域以陸地內(nèi)循環(huán)為主。 (3)人類(lèi)對(duì)水循環(huán)的影響主要體現(xiàn)在對(duì)地表徑流的影響上，如修建水庫(kù)、跨流域調(diào)水等。此外，對(duì)地下徑流、降水、蒸發(fā)環(huán)節(jié)也有影響。 合作探究： 一、河流的主要補(bǔ)給類(lèi)型 補(bǔ)給類(lèi)型 補(bǔ)給季節(jié) 補(bǔ)給特點(diǎn) 主要影響因素 我國(guó)主要分布地區(qū) 流量過(guò)程曲線 雨水補(bǔ)給 一般以夏秋兩季為主 ①時(shí)間集中； ②不連續(xù)； ③水量變化大 ①降水量的多少； ②降水量的季節(jié)分配； ③降水量的年際變化 普遍，尤以東部季風(fēng)區(qū)最為典型 季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給 春季、夏季 ①有時(shí)間性； ②連續(xù)性； ③水量穩(wěn)定 ①氣溫高低； ②積雪多少； ③地形狀況 東北地區(qū) 永久性積雪和冰川融水補(bǔ)給 主要在夏季 ①有時(shí)間性； ②有明顯的季節(jié)、日變化； ③水量較穩(wěn)定 ①太陽(yáng)輻射； ②氣溫變化； ③積雪和冰川儲(chǔ)量 西北和青藏高原地區(qū) 湖泊水補(bǔ)給 全年 ①較穩(wěn)定； ②對(duì)徑流有調(diào)節(jié)作用 ①取決于湖泊與河流的相對(duì)位置； ②湖泊水量的大小 普遍 地下水補(bǔ)給 全年 ①穩(wěn)定； ②一般與河流有互補(bǔ)作用 ①地下水補(bǔ)給區(qū)的降水量； ②地下水位與河流水位的相互位置關(guān)系 普遍 特別提醒　河流的補(bǔ)給類(lèi)型的分析 (1)依據(jù)河流所在的地區(qū)判斷：我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)河流以雨水補(bǔ)給為主；西北干旱、半干旱區(qū)以高山冰雪融水補(bǔ)給為主；云貴高原區(qū)地下水補(bǔ)給較多；東北地區(qū)的河流有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給和雨水補(bǔ)給。 (2)依據(jù)徑流變化過(guò)程判斷：雨水補(bǔ)給，徑流變化較大，與降水變化一致；冰川融水補(bǔ)給決定于氣溫，徑流高峰在夏季；地下水補(bǔ)給的河流，徑流平穩(wěn)；湖泊對(duì)徑流具有調(diào)節(jié)作用，使徑流變化較小；有明顯春汛的河流則為季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給。 二、水循環(huán)的類(lèi)型、過(guò)程及作用 三、水循環(huán)主要環(huán)節(jié)及人類(lèi)對(duì)其影響： 1. 水循環(huán)的主要環(huán)節(jié) （1）：水汽輸送：來(lái)自海洋的水汽是由從海洋吹向陸地的風(fēng)帶來(lái)（夏季風(fēng)、登陸的臺(tái)風(fēng)、盛行西風(fēng)等）。 （2）：下滲: （氣候）降水強(qiáng)度小，歷時(shí)長(zhǎng)；地形坡度??；土壤顆粒大，透水性好；植被覆蓋率高；地質(zhì)，喀斯特地貌區(qū)，滲漏嚴(yán)重。 （3）：參與海陸間大循環(huán)的地表徑流（河流、湖泊等）多數(shù)外流河、外流湖。參與陸地內(nèi)循環(huán)的地表徑流多數(shù)內(nèi)流河、內(nèi)流湖。 2：人類(lèi)對(duì)水循環(huán)的影響主要是通過(guò)改變局部地區(qū)的下墊面來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其中徑流是人類(lèi)影響最大的環(huán)節(jié)。 （1）人類(lèi)改變地表徑流的空間分布：跨流域調(diào)水. （2）人類(lèi)改變徑流的季節(jié)變化：修建水庫(kù)，退田還湖，退耕還濕、植樹(shù)造林、鋪設(shè)滲水磚等會(huì)減小河流徑流量的季節(jié)變化，削減洪峰并使洪峰推遲；反之圍湖造田，圍墾濕地、破壞植被、城市化等會(huì)使河流徑流季節(jié)變化增大，洪澇災(zāi)害頻發(fā)，洪峰提前。 （3）人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采地下水（地下徑流），造成地面沉降，建筑物倒塌；沿海地區(qū)海水倒灌，水質(zhì)下降?！昙净毓?；植樹(shù)造林，涵養(yǎng)水源；合理開(kāi)發(fā)地下水。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 一、選擇題 [xx 上海地理]下圖為不同水體之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖。讀圖，回答1～3題。 1．在下列月份中，箭頭a代表的補(bǔ)給主要發(fā)生在（　?。? A．1～2月B．3～4月C．6～7月D．11～12月 2．甲代表的水體類(lèi)型是（　　?。? A．冰川、地下水B．雨水、地下水 C．雨水、海洋水D．海洋水、冰川 3．如果在洞庭湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模退耕還湖，可導(dǎo)致（　　?。? A．豐水期a變小，枯水期b變大B．豐水期a變小，枯水期b變小 C．豐水期a變大，枯水期b變小D．豐水期a變大，枯水期b變大 答案：1．C 2．B 3．D 讀“水循環(huán)示意圖，回答4～5題： 4．圖中a、b、c、d、e分別表示 (　　) A．蒸發(fā)、地表徑流、水汽輸送、下滲、地下徑流 B．下滲、地表徑流、蒸發(fā)、水汽輸送、地下徑流 C．水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流、蒸發(fā) D．水汽輸送、下滲、地下徑流、蒸發(fā)、地表徑流 5．有關(guān)水循環(huán)的說(shuō)法，正確的是 (　　) ①促使陸地水資源取之不盡，用之不竭?、谟绊懮鷳B(tài)和氣候，塑造地表形態(tài)?、鬯Y源分布不平衡，是很多地區(qū)缺水的原因之一?、芫S持全球水的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)陸地水體更新 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 答案　4.C　5.D 二、綜合題 6.下圖為“水循環(huán)示意圖”。讀圖，回答下列問(wèn)題： (1)甲、乙、丙三大水循環(huán)均有的環(huán)節(jié)是　　　　　　和　　　　　。 (2)人類(lèi)可以影響水循環(huán)中的________環(huán)節(jié)。 (3)增加丁環(huán)節(jié)水量的主要措施有_____________________________。 (4)某校地理活動(dòng)小組擬研究所在城市“河水的自然凈化”課題。你認(rèn)為，該課題的研究應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 答案： (1)蒸發(fā)　降水 (2)地表徑流 (3)植樹(shù)種草，保護(hù)地表植被 (4)河水污染現(xiàn)狀及成因；河水自然凈化的過(guò)程；影響河水自然凈化的因素；本地天氣變化的規(guī)律與河水水位的變化等。