八年級物理全冊 6.5科學(xué)探究:摩擦力課件 (新版)滬科版.ppt
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第五節(jié) 科學(xué)探究:摩擦力,筷 子 提 米,活動1:體驗?zāi)Σ亮Φ拇嬖?1.用手按在桌面上并向前用力 (使手相對于桌面靜止),2.用手按在桌面上并向前用力 (使手相對于桌面運動),手有何感覺?,滑動摩擦力:,當(dāng)一個物體在另一個物體表面上滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙物體相對運動的力叫做滑動摩擦力。,想一想:,(1)兩個物體相互接觸并擠壓,1.滑動摩擦力產(chǎn)生的條件是什么?,與相對運動的方向相反,2.滑動摩擦力的方向是怎樣的?,(2)接觸面不光滑,(3) 發(fā)生相對運動,提出問題: 滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?,科學(xué)探究,猜想與假設(shè),可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),可能與接觸面的大小有關(guān),可能與接觸面的壓力有關(guān),可能與運動速度有關(guān),可能與運動的方向有關(guān),3 .制定計劃與設(shè)計實驗,(2)加油站:當(dāng)用彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動時,彈簧測力計示數(shù)的大小就反映了滑動摩擦力的大小,即彈簧測力計示數(shù)等于滑動摩擦力的大小。 (3)實驗器材:彈簧測力計、砝碼、木板、木塊、毛巾、棉布等,(1)控制變量法,,(a)在較光滑的木板上,(b)在較粗糙的木板上,(c)在桌面上,(d)加重物后,在桌面上,4.進(jìn)行實驗與收集證據(jù),數(shù)據(jù)記錄表格,使物體之間脫離接觸 用滾動代替滑動,結(jié)論1: 壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。,,,,,實驗,結(jié)論2: 接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。,二、影響滑動摩擦力大小的因素:,1.壓力大小,2.接觸面的粗糙程度,壓力越大,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。,想一想:,1.日常生活中那些現(xiàn)象存在摩擦? 2.這些摩擦中哪些是有益的,哪些是有害的? 3.增大有益摩擦,減小有害摩擦的方法有哪些?,增大摩擦力,增 大 摩 擦 力,減 小 摩 擦,減 小 摩 擦,(2)增加接觸面的粗糙程度,三、增大和減小摩擦的方法:,(4)利用加潤滑油等方法,使兩個 互相接觸的摩擦面彼此離開。,1.增大摩擦,(1)增大壓力,(2)減小接觸面的粗糙程度,2.減小摩擦,(3)變滑動為滾動,(1)減小壓力,,車胎,車把,腳踏板,滾動軸承,研究自行車上的摩擦: (1)那些部位存在摩擦? (2)那些摩擦是有益的? (3)那些摩擦是有害的? (4)如何增大和減小摩擦?,1.請指出下列各事件中分別是為了增大 摩擦還是減小摩擦?各用了什么方法? (1)在北方雪后的馬路上撒灰渣 (2)自行車軸要裝滾珠軸承 (3)自行車軸要注入潤滑油 (4)騎自行車剎車時 (5)收錄機的旋鈕上刻有花紋 (6)體操運動員在上器械前,常在手上涂 些鎂粉,防止手從器械上滑落。 (7)在傳送帶傳動中,要把皮帶張緊,2.下列各摩擦中屬于有害摩擦的是 ( ) A.自行車剎車皮與鋼圈之間的摩擦. B.單杠運動員上杠時,手與單杠的摩擦. C.汽車行駛時與空氣之間的摩擦. D.人走路時,鞋子與地面之間的摩擦.,C,3.用彈簧秤在水平方向上拉動一個置于地面 的物體,使它做勻速直線運動時,彈簧秤 示數(shù)5N.當(dāng)彈簧秤示數(shù)為6N時,物體運動 時受到的摩擦力大小是 ( ) A.6N B.5N C.1N D.11N,B,4.下列各種措施,為了減小摩擦的是 ( ),屬于增大摩擦的是 ( ) A.用臺鉗緊工件. B.搬運笨重的機械,在它的下面墊入原木. C.自行車的腳蹬子和把套上刻有凹凸不平 的花紋. D.經(jīng)常自行車車軸處加潤滑油.,B、D,A、C,5、下列措施中,為了減小摩擦的( ) A.冰雪天在公路上行駛的汽車,要在車 輪上繞鐵鏈。 B.手握緊瓶子 C.鞋底上做有凸凹不平的花紋 D.在機器的軸承上加潤滑油,D,,一、滑動摩擦力: 二、影響滑動摩擦力大小的因素: 1.壓力大小 2.接觸面的粗糙程度 三、增大和減小摩擦的方法: 1.增大摩擦:增大壓力 增加接觸面的粗糙程度 2.減小摩擦: (1)減小壓力 (2)減小接觸面的粗糙程度 (3)變滑動為滾動 (4)利用加潤滑油等方法,使兩個 互相接觸的摩擦面彼此離開,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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