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2019-2020年高中化學(xué)《元素周期表的應(yīng)用》教案9 魯科版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解元素“位、構(gòu)、性”三者間的關(guān)系，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用元素周期表； 2.了解元素周期表在指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐等方面的作用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 元素“位、構(gòu)、性”三者間的關(guān)系 【教學(xué)難點(diǎn)】 元素“位、構(gòu)、性”三者間的關(guān)系 【教學(xué)方法】 1.通過(guò)“活動(dòng)探究”，學(xué)會(huì)運(yùn)用具體事物來(lái)研究抽象概念的思想方法； 2.通過(guò)“閱讀探究”、“交流研討”、“觀(guān)察思考”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獲取并整合信息的能力； 【教學(xué)過(guò)程】 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【練習(xí)】已知磷元素位于第3周期ⅤA族，（1）畫(huà)出磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖；（2）磷元素的最高化學(xué)價(jià)為 ，其氫化物的化學(xué)式為 。 【導(dǎo)入】由上例可見(jiàn)，元素的原子結(jié)構(gòu)和元素在周期表中的位置、元素性質(zhì)三者之間存在著密切的關(guān)系，這是我們本節(jié)課要討論的重點(diǎn)。 決定 反映 決定 反映 【板書(shū)】三、元素“位、構(gòu)、性”之間的關(guān)系 位置 原子結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 【媒體展示】 學(xué)生書(shū)寫(xiě) 讓學(xué)生對(duì)元素的“位、構(gòu)、性”之間的關(guān)系有更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生注意力。 10分鐘 【訓(xùn)練】1.由A、B兩種元素組成的化合物，如果A、B兩種元素的原子最外層電子數(shù)分別是1和6，則化合物的化學(xué)式可能是（ ）。 A、AB2 B．A2B C、AB D、A2B2 2.有X、Y、Z三種元素，其中X、Y屬于同一主族，加熱時(shí)，其單質(zhì)都能與氫氣形成氣態(tài)氫化物H2X，H2Y。常溫下，X單質(zhì)為氣態(tài)，X與Y可形成兩種化合物YX2和YX3，Y、Z均在X的下一周期，而Z可與X生成化合物Z2X和Z2X2。試寫(xiě)出： （1）元素名稱(chēng)X 、Y 、Z ； （2）化合物Z2X2與H2X反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； （3）兩個(gè)由X、Y、Z三種元素所組成物質(zhì)的化學(xué)式 。 【分組討論】完成教材P25頁(yè)“概括整合1” 【觀(guān)點(diǎn)陳述】派一名代表陳述觀(guān)點(diǎn) 【媒體展示】 學(xué)生書(shū)寫(xiě) 討論 學(xué)生代表回答 從題目入手，使學(xué)生對(duì)元素的“位、構(gòu)、性”之間的關(guān)系有直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，體會(huì)元素周期表在化學(xué)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)作用。 答案： 1、 B 2、 （1）氧、硫、鈉 （2）2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2 (3)Na2SO4或Na2SO３ 鞏固本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。 15分鐘 【過(guò)渡】元素周期表除了對(duì)我們學(xué)好化學(xué)有著重要意義外，還有其它的作用嗎？ 【閱讀自學(xué)】教材P23頁(yè)“資料在線(xiàn)”至P25頁(yè)。 【板書(shū)】四、元素周期表的重要意義 【思考】元素周期律和元素周期表的誕生是19世紀(jì)化學(xué)科學(xué)的重大成就之一，具有重要的哲學(xué)意義、自然科學(xué)意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，請(qǐng)你根據(jù)教材所給資料分別舉例說(shuō)明。 【學(xué)生發(fā)言】 【板書(shū)】 1、學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具； 2、指導(dǎo)科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐，如發(fā)現(xiàn)新元素、 尋找新材料、催化劑等； 3、論證了“量變質(zhì)變規(guī)律”； 【結(jié)束語(yǔ)】如果同學(xué)們對(duì)本章所學(xué)的知識(shí)有興趣，歡迎再選修《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊。 學(xué)生發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、質(zhì)疑 元素周期表在生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究等方面的重要作用，是學(xué)生感興趣的內(nèi)容，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀、查找資料，可以開(kāi)拓學(xué)生視野，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)研究、化學(xué)對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)有深切的情感體驗(yàn)。 15分鐘 【課堂練習(xí)】 1.砹是原子序數(shù)最大的鹵族元素，推測(cè)砹和砹的化合物不可能具有的性質(zhì)是（ ）。 A.砹是有色固體 B.砹易溶于有機(jī)溶劑 C.砹化氫很穩(wěn)定 D.砹化銀不溶于水 2.已知鈹(Be)的原子序數(shù)為4。下列對(duì)鈹及其化合物的敘述中，正確的是( ) A.鈹?shù)脑影霃酱笥谂鸬脑影霃姜? B.氯化鈹化學(xué)式中鈹原子的最外層電子數(shù)是8 C.氫氧化鈹?shù)膲A性比氫氧化鈣的弱 D.單質(zhì)鈹跟冷水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 【課堂練習(xí)】答案： 1、 C 2、 C 第 三 課 時(shí) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 第三節(jié) 元素周期表的應(yīng)用 決定 反映 決定 反映 三、元素“位、構(gòu)、性”之間的關(guān)系 位置 原子結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 四、元素周期表的重要意義 1、學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具； 2、指導(dǎo)科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐，如發(fā)現(xiàn)新元素、尋找新材料、催化劑等； 3、論證了“量變質(zhì)變規(guī)律”；