2019-2020年高中化學 4.2.3《硝酸的性質》教案 蘇教版必修1.doc
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2019-2020年高中化學 4.2.3《硝酸的性質》教案 蘇教版必修1 教學重點:硝酸的不穩(wěn)定性和強氧化性 教學難點:硝酸的強氧化性 課前準備:具支試管、分液漏斗、銅片、濃硝酸、稀硝酸、集氣瓶(2個)、水槽、鐵架臺(帶鐵鋏)、水 教學過程: (一) 導入新授: 鹽酸、硫酸、硝酸是中學化學中常見的三大強酸。它們除了都具有酸的通性外,均各有自身特殊的性質。今天這節(jié)課我們就來學習硝酸的性質。 (二) 新授內容: 【展示】一瓶棕色試劑瓶裝的濃硝酸(用試管取適量樣品,便于觀察)。引導學生從顏色、狀態(tài)、氣味等方面觀察,再閱讀課本物理性質的有關內容,歸納硝酸的物理性質。 【投影歸納】 一.硝酸的物理性質: 純硝酸是 色、易 、有 氣味的液體,密度為1.5027g/cm3,沸點是83℃,常用濃硝酸的質量分數約為69%,98%以上的硝酸叫發(fā)煙硝酸。 【設疑】 從硝酸保存在棕色試劑瓶中,引出硝酸的不穩(wěn)定性,我們學過的還有哪些物質也保存在棕色試劑瓶中的?它們共同的特性是什么? 【板書】 二.硝酸的化學性質: 【板書】 1. 不穩(wěn)定性: 【展示】一瓶裝在無色試劑瓶中的濃硝酸,顯黃色。原因分析且與工業(yè)鹽酸黃色比較。 【師】硝酸在見光或受熱時均易分解,而且越濃越易分解。我們看到裝在無色試劑瓶中的濃硝酸變黃色,就是因為硝酸分解產生的NO2又溶于硝酸中的緣故。 【板書】 4HNO34NO2↑+ O2↑+2H2O 【學生】分析上述反應,氧化劑 、還原劑 、氧化產物 、還原產物 。 【問題】硝酸應該如何保存呢? 【學生】盛放在 瓶里,且放在 的地方。 【問題】前面我們剛學過濃硫酸的性質,知道濃硫酸一個重要的特性是具有強氧化性,同學們回憶一下,濃硫酸的強氧化性具體表現在哪些方面。 【學生】常溫使 等金屬鈍化;加熱時能和 等不活潑的金屬反應,能和 等非金屬反應;和 等還原性化合物反應。 【設問】硝酸能不能和銅反應呢? 【實驗探究1】銅片與濃硝酸的反應,且用排水法收集產生的氣體。引導學生觀察反應的劇烈程度,生成氣體的顏色,試管中溶液顏色的變化等。 【實驗探究2】在上述裝置中,從分液漏斗向試管內加5毫升水,稀釋硝酸,繼續(xù)收集產生的氣體,觀察實驗現象。 實驗現象 結論 實驗1 實驗2 【師】引導學生對實驗現象的分析,推斷產物,寫出反應的化學方程式,且標出電子轉移的方向和數目。 【板書】 2. 強氧化性: 【板書】⑴ 與金屬反應: ① 與銅的反應: 【學生板書】 Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 【問題】濃硝酸在反應中表現了什么作用? 【追問】作為氧化劑和作為酸使用的濃硝酸的物質的量之比為多少? 【問題討論】從上述兩個反應中可看出濃HNO3的還原物是NO2,稀HNO3的還原物卻為NO,能否說明氧化性:稀HNO3強于濃HNO3呢? 【設問】常溫下Fe、Al等金屬遇濃HNO3會產生鈍化嗎? 【指導閱讀】指導學生閱讀課本P101頁倒數第二段有關內容,得出結論。 【板書】② 常溫下使Fe、Al 等鈍化 【師】常溫下可用鋁制容器存放或裝運濃硝酸。加熱條件下也能將Fe、Al氧化溶解。 【講述】硝酸與濃硫酸一樣具有較強的氧化性,能氧化(Au、Pt等除外)幾乎所有的金屬。 【小結】通過以上討論可知,硝酸與濃硫酸一樣具有較強的氧化性。但是,硝酸與金屬的反應有以下規(guī)律:⑴ 與金屬反應均不產生氫氣;⑵ 與不活潑金屬反應,濃硝酸的還原產物一般為二氧化氮,稀硝酸的還原產物一般為一氧化氮;⑶ 與活潑金屬反應較為復雜,中學階段暫不討論。 【設疑】Au和Pt既不能被濃硫酸溶解,也不能被濃硝酸溶解,那么有沒有可以溶解它們的溶液呢?(王水作為了解) 【過渡】硝酸與濃硫酸一樣不僅可以氧化金屬,還可以氧化碳等非金屬。 【板書】 ⑵ 與非金屬反應: △ C+4HNO3(濃)===CO2↑+4NO2↑+2H2O 【過渡】硝酸還可以與S、P等非金屬單質以及一些還原性的化合物發(fā)生反應,例如: S+6HNO3(濃)=H2SO4+6NO2↑+3 H2O P+5HNO3(濃)=H3PO4+5NO2↑+ H2O 3FeO+10HNO3(稀)=3Fe(NO3)3+NO↑+5H2O (作為了解) 3Na2SO3+2HNO3(?。?3Na2SO4+2NO↑+H2O 3H2S+2HNO3(稀)=3S+2NO↑+4H2O 【過渡】上述我們講的都是HNO3的強氧化性,而且與金屬反應時放出的氣體不是H2,那么硝酸的酸性表現在哪些方面呢? 【板書】 3 .酸的通性: HNO3=H++NO3- (1) 與堿性氧化物:HNO3+ CuO—— (2) 與堿:HNO3+ NaOH—— (3)與某些鹽: HNO3+ Na2CO3————— 【學生閱讀】聯系HNO3的性質,閱讀硝酸用途的內容,歸納總結硝酸的用途。 【板書】 三. 硝酸的用途:一種重要的化工原料,常用來制備氮肥、染料、塑料、炸藥、硝酸鹽等。 【設問】硝酸具有如此重要的作用,那么工業(yè)上是如何制備硝酸的呢? 【問題解決】課本101頁,學生根據提供的信息寫出方程式。 【板書】四、硝酸的工業(yè)制法:氨催化氧化法 原理 ; ; 。 (三) 課堂小結 本節(jié)課要重點掌握的內容是硝酸的兩個重要特性:不穩(wěn)定性和強氧化性。強氧化性具體表現在與金屬、非金屬單質和一些強還原性化合物的反應,與這些物質反應具有如下的一般規(guī)律: 1.與金屬反應均不產生氫氣。 2.與不活潑金屬、碳等非金屬單質、某些還原性較強的化合物反應時,濃硝酸的還原產 物一般為二氧化氮,稀硝酸的還原產物一般為一氧化氮。 3.常溫下能使鐵、鋁等金屬鈍化。 4.與活潑金屬的反應較為復雜,中學階段暫不要求。- 配套講稿:
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