2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修3.doc
《2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修3.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.“它武裝了人類,使虛弱無力的雙手變得力大無窮,健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動(dòng)力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”這位偉人的最大貢獻(xiàn)是( ) A.研制成了發(fā)電機(jī) B.發(fā)明了內(nèi)燃機(jī) C.發(fā)明水力織布機(jī) D.改良了蒸汽機(jī) 2.下圖再現(xiàn)的工具中對工業(yè)城市的形成起了巨大推動(dòng)作用的是( ) 3.瓦特改良的蒸汽機(jī)將人類社會(huì)推進(jìn)到了“蒸汽時(shí)代”,“蒸汽時(shí)代”的社會(huì)現(xiàn)象不包括( ) A.殖民活動(dòng)猖獗 B.社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高 C.信息與化工對工業(yè)生產(chǎn)影響巨大 D.世界不同地區(qū)間經(jīng)濟(jì)差距拉大 4.某歷史課外興趣小組舉辦一期黑板報(bào),有如下的一段宣傳材料:這個(gè)發(fā)明使人類從此開始擁有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。請你給宣傳材料中的“發(fā)明”添加一個(gè)合適的標(biāo)題( ) A.信息時(shí)代的到來 B.理性時(shí)代的到來 C.蒸汽時(shí)代的到來 D.電氣時(shí)代的到來 5.蒸汽機(jī)和電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用使社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高。它說明( ) A.工業(yè)革命大大提高了工人階級(jí)的勞動(dòng)積極性 B.資本主義消滅了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素 C.機(jī)器的使用減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度 D.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力 6.人們?nèi)粘I畹母纳齐x不開科技發(fā)明,下列表述不符合這一現(xiàn)象的是( ) A.汽車、飛機(jī)改善了交通條件 B.洗衣機(jī)、電冰箱提高了生活品質(zhì) C.互聯(lián)網(wǎng)的誕生是為了改善生活 D.信息技術(shù)改變了聯(lián)系方式 7.新發(fā)明改變了我們的生活,同時(shí)出現(xiàn)了很多新的職業(yè),下列職業(yè)按出現(xiàn)先后排序正確的是( ) A.電話接線員——火車司機(jī)——空姐——網(wǎng)絡(luò)管理員 B.火車司機(jī)——電話接線員——空姐——網(wǎng)絡(luò)管理員 C.空姐——電話接線員——火車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)管理員 D.電話接線員——空姐——火車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)管理員 8.互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響有許多不同的表現(xiàn)。依據(jù)這一媒體特性與影響,你認(rèn)為下列表述正確的是( ) A.網(wǎng)絡(luò)作為信息載體能無限拓展青少年知識(shí) B.使人們了解無限寬闊的世界發(fā)展和未來變化 C.給青少年學(xué)生的精神健康帶來危害,弊大于利 D.可以上網(wǎng)獲取知識(shí),但要警惕網(wǎng)上的不良信息 二、非選擇題(18分) 9.閱讀下列材料: 材料一 材料二 隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現(xiàn),人與人之間的時(shí)空距離驟然縮短,整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”——“地球村”的概念由此產(chǎn)生……“地球村”的概念也同樣意味著全球是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng),而不只是兩百多個(gè)國家與地區(qū)的大拼盤。 請回答: (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一中三幅圖片反映的歷史信息及產(chǎn)生的影響。(6分) (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出電力與蒸汽動(dòng)力相比具有的優(yōu)越性。(4分) (3)根據(jù)材料二,分析“地球村”的特點(diǎn)。列舉近代以來三次工業(yè)或科技革命中,對“地球村”的形成起直接推動(dòng)作用的科技發(fā)明各兩例。(8分) 答 案 1.選D 本題由“它為機(jī)械動(dòng)力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”可判斷為第一次工業(yè)革命中解決了機(jī)械的動(dòng)力問題,應(yīng)為瓦特改良了蒸汽機(jī),推動(dòng)了機(jī)械的普及。 2.選B 觀察圖判斷分析,蒸汽機(jī)的出現(xiàn),推動(dòng)了工業(yè)化城市的出現(xiàn)。 3.選C 本題可用排除法來做。信息技術(shù)在20世紀(jì)中期才出現(xiàn),不可能出現(xiàn)在“蒸汽時(shí)代”。 4.選D 本題考查提取信息的能力。從材料中“這個(gè)發(fā)明使人類從此開始擁有自己更明亮的‘眼睛’,而不再害怕大自然的黑暗”這一有效信息,可以分析出,涉及的發(fā)明給人類帶來了光明。電氣時(shí)代的電燈等發(fā)明符合這一概念。 5.選D 蒸汽機(jī)和電氣技術(shù)的使用從本質(zhì)上看它使社會(huì)生產(chǎn)力得到提高,說明了科技對生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)作用,也說明了科技與生產(chǎn)力發(fā)展的密切關(guān)系,科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。 6.選C 本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)?;ヂ?lián)網(wǎng)的誕生是由于軍事需要,而不是為了改善生活。 7.選B 依據(jù)圖片信息,聯(lián)系三次科技革命的發(fā)明創(chuàng)造可知,電話接線員與空姐出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命時(shí)期,火車司機(jī)出現(xiàn)于第一次工業(yè)革命時(shí)期,網(wǎng)絡(luò)管理員出現(xiàn)于第三次科技革命時(shí)期。 8.選D 互聯(lián)網(wǎng)在給青少年帶來大量知識(shí)的同時(shí),也給其帶來不良信息,D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)的說法與實(shí)際不符,超越了現(xiàn)實(shí)的可能性。C項(xiàng)對利與弊的判斷不正確,互聯(lián)網(wǎng)代表了最先進(jìn)的科技發(fā)展,我們應(yīng)該很好地利用它。 9.解析:第(1)問提取圖片關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得出答案。第(2)問可以從使用范圍、動(dòng)力等方面分析作答。第(3)問先從材料中提取關(guān)鍵信息,如“時(shí)空距離驟然縮短”“有機(jī)的系統(tǒng)”等,歸納出“地球村”的相關(guān)特點(diǎn),然后再根據(jù)題目要求列舉推動(dòng)各地聯(lián)系的科技發(fā)明。 答案:(1)瓦特改良了蒸汽機(jī),使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ),此后發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)相繼問世,人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”;愛迪生發(fā)明了電燈,使人類開始告別用油燈照明的時(shí)代。 (2)用途更廣;動(dòng)力更大;應(yīng)用更方便。 (3)特點(diǎn):世界各地的時(shí)空聯(lián)系日益緊密,全球成為一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)。第一次工業(yè)革命:汽船、蒸汽機(jī)車;第二次工業(yè)革命:汽車、飛機(jī)、電話、電報(bào)等;第三次科技革命:移動(dòng)電話、互聯(lián)網(wǎng)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課時(shí)跟蹤檢測 新人教版必修3 2019 2020 年高 歷史 第四 單元 近代 以來 世界 科學(xué) 發(fā)展 歷程 蒸汽機(jī)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2601012.html