《2019-2020年高中歷史 第四單元 無產(chǎn)階級(jí)革命家復(fù)習(xí)教案 岳麓版選修4《中外歷史人物評(píng)說》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第四單元 無產(chǎn)階級(jí)革命家復(fù)習(xí)教案 岳麓版選修4《中外歷史人物評(píng)說》.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史 第四單元 無產(chǎn)階級(jí)革命家復(fù)習(xí)教案 岳麓版選修4《中外歷史人物評(píng)說》 復(fù)習(xí)舊課： 上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了第五單元杰出的科學(xué)家，下面我們檢查一下復(fù)習(xí)的效果（學(xué)生做連線題及填空題）。 導(dǎo)入新課： （打出圖片）這些圖片大家都非常熟悉，大家能說出他們的名字嗎？那他們具有什么共同點(diǎn)呢？（他們都是無產(chǎn)階級(jí)革命家）。我們就一起來復(fù)習(xí)第四單元無產(chǎn)階級(jí)革命家。 講授新課： 一、偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師——馬克思恩格斯 我們首先復(fù)習(xí)馬克思恩格斯。為什么稱他們?yōu)閭ゴ蟮臒o產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師？他們作出了哪些貢獻(xiàn)呢？ 首先他們創(chuàng)立了科學(xué)理論——馬克思主義。那么馬克思主義的三個(gè)組成部分是什么呢？三大理論來源是什么呢？ （學(xué)生回答：三大組成部分是歷史唯物主義和辯證唯物主義即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說。其理論來源是德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法國空想社會(huì)主義學(xué)說。） 其中馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心就是馬克思恩格斯在《資本論》中提出的剩余價(jià)值理論。而唯物史觀和剩余價(jià)值理論的提出使空想社會(huì)主義變?yōu)榭茖W(xué)，無產(chǎn)階級(jí)有了自己的革命理論。 他們僅僅創(chuàng)立了科學(xué)的理論嗎？(不是)他們還進(jìn)行了哪些實(shí)踐活動(dòng)？ （他們還積極投身革命實(shí)踐，用科學(xué)社會(huì)主義理論指導(dǎo)了1848年革命、建立第一國際、支持巴黎公社，建立第二國際。） 因此，我們可以說馬克思恩格斯是無產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)師，為無產(chǎn)階級(jí)革命提供了科學(xué)理論指導(dǎo)，推動(dòng)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。 那么是誰繼承和發(fā)展了馬克思主義，領(lǐng)導(dǎo)建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家呢？（學(xué)生回答：列寧） 二、蘇聯(lián)社會(huì)主義國家的奠基人——列寧 那么為什么稱列寧為蘇聯(lián)社會(huì)主義國家的奠基人呢?他作出了什么貢獻(xiàn)？ （學(xué)生回答：建立了俄國歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命政黨——布爾什維克黨；領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命取得勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家——社會(huì)主義俄國；為了鞏固蘇維埃政權(quán)實(shí)施了一大政策——新經(jīng)濟(jì)政策；在俄國革命和建設(shè)的實(shí)踐中繼承和發(fā)展了馬克思主義形成一個(gè)主義——列寧主義） 布爾什維克黨是怎樣成立的？ 十月革命勝利后，成立第一屆蘇維埃政府——人民委員會(huì)，標(biāo)志著世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家的誕生。 為了鞏固新生政權(quán)，列寧又實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策。那么新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容是什么，對(duì)俄國又產(chǎn)生了什么影響？ （學(xué)生回答：農(nóng)業(yè)方面，用糧食稅代替余糧征集制；工業(yè)方面，實(shí)行租讓制、租賃制，并恢復(fù)私人小企業(yè)，同時(shí)進(jìn)行了工業(yè)管理體制的改革；商業(yè)方面，允許自由貿(mào)易和商品交換，多種經(jīng)濟(jì)成份并存。新經(jīng)濟(jì)政策大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，是國家經(jīng)濟(jì)明顯好轉(zhuǎn)，找到了一條向社會(huì)主義過渡的正確途徑。） 列寧主義又包括哪些內(nèi)容呢？（學(xué)生回答：早期革命思想包括1、無產(chǎn)階級(jí)掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；2、與農(nóng)民結(jié)盟；3、革命手段：武裝起義4、建立工農(nóng)民主專政(蘇維埃)。關(guān)于社會(huì)主義革命和建設(shè)思想包括革命思想:十月革命的特殊性；建設(shè)思想:1、經(jīng)濟(jì)文化建設(shè):建合作社,加強(qiáng)文化教育2、國家機(jī)關(guān)改革:克服官僚主義,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)3、民族問題:民族平等,反對(duì)民族沙文主義） 因此我們說列寧是蘇維埃社會(huì)主義國家的奠基人。 在俄國是列寧將馬克思主義與俄國的具體實(shí)際相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)俄國革命取得勝利。那么在中國是誰完成這一歷史使命的？（學(xué)生回答：毛澤東） 三、新中國的締造者——毛澤東 他在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和實(shí)踐的過程中，將馬克思主義原理和中國的革命實(shí)踐相結(jié)合，形成了中國的馬克思主義——毛澤東思想。作為馬克思主義的中國化成果，毛澤東思想正確指導(dǎo)了中國革命和建設(shè)道路，是中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的智慧結(jié)晶，也是我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。 江澤民說推動(dòng)二十世紀(jì)中國社會(huì)劇變的三位偉大人物分別是誰？ 孫中山、毛澤東和鄧小平。毛澤東作為新中國的締造者，他為中國的革命和建設(shè)做出了哪些貢獻(xiàn)？ （學(xué)生回答：首先，他領(lǐng)導(dǎo)中共和中國人民推翻三座大山，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，是新中國的主要締造者。 其次，他領(lǐng)導(dǎo)中國實(shí)施了社會(huì)主義三大改造，實(shí)現(xiàn)了由新民主主義向社會(huì)主義的過渡，在新中國確立了社會(huì)主義制度。 最后，在社會(huì)主義革命和建設(shè)中，他領(lǐng)導(dǎo)黨和人民進(jìn)行了積極探索。） 毛澤東為中國各族人民的解放事業(yè)的勝利、為中華人民共和國的締造和社會(huì)主義制度的確立，建立了不可磨滅的功勛，是新中國偉大的締造者。 毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人民開始了社會(huì)主義建設(shè)道路的探索，但是并沒有探索出適合中國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路，是誰領(lǐng)導(dǎo)中國人民找到了有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路的？（學(xué)生回答：鄧小平） 四、改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平 那么他在中國革命和現(xiàn)代化建設(shè)中又作出了哪些偉大的貢獻(xiàn)呢？ 鄧小平理論是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的第二次飛躍，是毛澤東思想在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的發(fā)展，是我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。那么鄧小平理論形成分為哪幾個(gè)階段？ （學(xué)生回答：第一階段：醞釀準(zhǔn)備階段，十一屆三中全會(huì)提出解放思想、實(shí)事求是的思想路線，把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。第二階段：初步形成階段，十二大提出走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義；十三大提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論及黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。第三階段，走向成熟并形成體系，南方談話指出市場不等于資本主義，計(jì)劃也不等于社會(huì)主義，社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力。隨后又提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，并提出進(jìn)行對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開放；十四大確立了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。第四階段，進(jìn)一步發(fā)展，十五大指出非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，并把鄧小平理論寫入黨章作為黨的指導(dǎo)思想。） 通過回憶和了解中外無產(chǎn)階級(jí)革命家的思想和生涯，你能體會(huì)到他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ （學(xué)生回答：1、胸懷寬廣、志向高遠(yuǎn)，以國家民族甚至全人類的解放和進(jìn)步事業(yè)為己任2、勤奮好學(xué)、積極探索，以豐富的知識(shí)和科學(xué)的理論武裝自己的頭腦3、勇于實(shí)踐、實(shí)事求是，結(jié)合實(shí)踐不斷檢驗(yàn)、完善和更新已有的思想理論體系，不盲從迷信權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)） 課堂小結(jié)： 這些無產(chǎn)階級(jí)革命家都從事著一項(xiàng)共同的偉大的事業(yè)，這是他們的前人從未進(jìn)行過的事業(yè)，是人類進(jìn)步史上有重大意義的理論構(gòu)想與革命實(shí)踐。我們要從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，就像我們每天早晨宣誓的那樣，格物致知自強(qiáng)不息，厚德載物報(bào)效祖國，為祖國更美好的明天努力學(xué)習(xí)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。