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2019-2020年高中語文 課外自讀：虬髯客傳 魯教版選修7 【教學(xué)目標(biāo)】 1、分析文中人物的個(gè)性及其命運(yùn)。 2、把握文章跌宕起伏的故事情節(jié)。 3、分析文章的表現(xiàn)手法。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 分析人物形象 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、讀課文，疏通生字詞的讀音： 謁（y） 僭（jin） 揖（yī） 闥（t） 蹇（jiǎn） 欹（qī） 狎（xi） 裼（xī） 煒(wěi) 奩（lin） 櫛（zh） 侔（mu） 臾（y） 二、再讀課文，引導(dǎo)學(xué)生劃出文章中疑難詞句： 踞床 僭 競(jìng) 遽 計(jì) 市 銜 憾 素奇 安 吁嗟 匡 三、用一句話概括各段主要情節(jié)內(nèi)容： 1段：李靖說楊素 2段：紅拂女私奔 3段：巧遇虬髯客 4段：一見李世民 5段：再見李世民 6段：義助衛(wèi)國(guó)公 7段：尾聲 四、分析人物形象 1、讀課文分別找出描寫李靖、紅拂女、虬髯客、李世民的相關(guān)內(nèi)容； 2、根據(jù)描寫的內(nèi)容看作者刻畫人物的方法，分析人物的性格特征： 3、學(xué)生回答，教師明確。 （1）李靖：語言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作描寫 明智、沉著冷靜、有英雄才氣 （2）紅拂女：細(xì)節(jié)、動(dòng)作描寫 有膽識(shí)，有遠(yuǎn)略、相貌出眾 （3）虬髯客：肖像、語言、動(dòng)作、心理描寫 疾惡如仇、豪爽慷慨、胸懷灑落 （4）李世民：正面、側(cè)面描寫 真命天子、英明君主的形象 五、文章主旨 主旨在表現(xiàn)李世民為真命天子，唐室歷年長(zhǎng)久，非出偶然，由此宣揚(yáng)唐王朝統(tǒng)治受命于天，不可動(dòng)搖，以警告那些“人臣之謬思亂者”。 六、總結(jié) 《虬髯客傳》以楊素寵妓紅拂私奔李靖的愛情故事為線索，寫二人在赴太原途中與隋末豪俠虬髯客相逢，結(jié)為至交。虬髯客志向甚大，欲謀帝位，但見到李世民后，為其英氣所折服，遂與李靖、紅拂慨然辭別，退避海上，另謀出路。這是三位極具英雄氣概的人物，他們不像一般俠士那樣系心于個(gè)人恩怨，也不以非凡的武功見長(zhǎng)，卻能居于亂世而縱觀天下，以其對(duì)時(shí)勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和對(duì)未來的明智抉擇展示出大俠的膽氣和精神境界。在作品中，作者通過人物的對(duì)話、行動(dòng)和精湛的。 七、布置作業(yè) 再讀課文，進(jìn)一步分析文中人物的個(gè)性及其命運(yùn)。