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2019-2020年高中歷史《羅斯福新政》教案 新人教版必修2 一、基本情況分析 ㈠對學生的認知能力分析 高一學生已具有一定的總結、歸納能力，可以在教師的引導之下，結合所講史實，進行探究學習。 ㈡對教材的分析 本節(jié)內容較抽象，理論性較強，學生不易理解。因此，課堂教學應盡量生動形象，展現(xiàn)故事性，使學生易于理解。 教學重點：羅斯福新政的內容和影響 教學難點：①分析羅斯福新政的“新” ②危機的影響和羅斯福新政的經驗和教訓 二、教學目標設計 ㈠知識目標 ⒈幫助學生了解羅斯福新政實行的背景、羅斯福面臨的問題、新政的主要內容。 ⒉使學生理解羅斯福新政的實質和影響。 ㈡能力目標 ⒈學習羅斯福新政推行的背景，培養(yǎng)學生“時勢造英雄”的唯物史觀。 ⒉引導學生分析“新政”措施對促進生產力恢復的作用，培養(yǎng)學生運用上層建筑與經濟基礎辯證關系的唯物史觀分析歷史的能力。 ㈢過程與方法 依據(jù)體驗式教學原理，充分利用教材資源，重新整合教材，創(chuàng)設情景，使學生經歷羅斯福上臺、困境、推行新政等的過程，直觀學習羅斯福新政的各方面內容。 ㈣情感態(tài)度和價值觀 通過感受美國歷史上唯一的殘疾人總統(tǒng)羅斯福輝煌的人生及其開創(chuàng)的國家干預經濟的模式對社會所起的巨大作用，可以培養(yǎng)學生： ⒈樂觀豁達、不畏困難、自強不息的進取精神； ⒉實事求是、敢于置疑、勇于創(chuàng)新的良好習慣。 三、組織課堂教學 ㈠導入 xx年底，從美國雷曼兄弟公司破產開始，一場規(guī)模龐大的經濟危機席卷全球，我們中國經濟也深受影響。時至今日，這場危機仍未過去，一些國家仍在危機中掙扎。08年的這場危機與80年前的大蕭條有著很多相似之處，那么今天的我們能從80年前那些應對危機的措施中得到哪些經驗和啟示呢？我們這節(jié)課就來看羅斯福新政。 ㈡新課 【課件】第18課 羅斯福新政、圖片 【過渡】這張圖片比較直觀地展示出這節(jié)課的主題。好，我們先來看一下美國在這場危機襲來時的情況。 【課件】大蕭條 胡佛自由放任政策失敗 危機加深 誰來拯救美國？ 【過渡】就在危機引起美國矛盾叢生，社會動蕩的情況下，時任紐約州州長的羅斯福出來競選總統(tǒng)。 【課件】羅斯福與胡佛競選總統(tǒng)情況 【過渡】當時胡佛打出的競選口號是“最好的經濟是完全自由的市場經濟，最好的政府是不干預經濟的政府?！边€是他一貫的“自由放任”主張。而羅斯福給選民的承諾則是“如果競選成功，我保證將為美國人民實行新政! ”他們哪個對選民更有吸引力呢？當然是羅斯福了。胡佛的自由放任政策早已在實踐中失敗了，美國人民改革的要求十分強烈。在這種情況下，美國選民從一開始就選擇了羅斯福。 在全民投票中，支持羅斯福的選舉人獲得了2280萬票，是胡佛的1.4倍。在之后的選舉人投票環(huán)節(jié)，羅斯福更是獲得了472票，是胡佛的8倍！這樣，羅斯福最終于1932年11月8日，在美國人民的翹首期盼中以絕對優(yōu)勢當選為美國第32任總統(tǒng)，開始了他傳奇的一生。 通過這個過程，我們可以看出，羅斯福新政的背景是： 【課件】一.背景 1.1929年空前經濟危機爆發(fā) 2.胡佛反危機措施失敗 3.全國要求改革的呼聲高漲 4.羅斯福當選為美國總統(tǒng) 【過渡】羅斯福雖然當選了世界上最強大的國家的總統(tǒng)，但是我們知道，這個時候，美國在經濟危機的沖擊下，也面臨著嚴重的問題。 【問】同學們想一下，此時的美國都有哪些問題呢？（提問） 【答】略 【課件】二.面臨的問題 1.金融危機——股市崩潰,銀行倒閉 2.工業(yè)危機——企業(yè)破產 3.農業(yè)危機——農產品價格猛跌 4.就業(yè)危機——失業(yè)人數(shù)激增 5.社會危機——社會動蕩不安，法西斯分子趁機興風作浪 【過渡】我們看到，危機從美國經濟的中心，金融業(yè)開始，隨著時間的發(fā)展，逐漸波及到美國的各國角落，波及到全社會。面對這些十分嚴峻的問題，第一次當上總統(tǒng)的羅斯福先生還很缺乏經驗，在這種情況下，他的那些前任能夠給他些什么建議呢？我們來看一下 【課件】柯立芝總統(tǒng)和胡佛總統(tǒng)的建議。 【過渡】柯立芝總統(tǒng)說：“舉目四望，看不到任何希望?！焙鹂偨y(tǒng)則說：“我們已到了山窮水盡的境地，我們無能為力了?！边@兩個總統(tǒng)沒有任何辦法。胡佛私底下一定會說：“我要是有辦法我自己早就用了，哪還輪到你當總統(tǒng)啊！” 羅斯福沒有從前任那里得到任何有用的建議，反而覺得經他們一說，形勢更加困難了。但是他并沒有灰心和放棄。我們看羅斯福他是怎么辦的呢？ 【課件】羅斯福的決心和辦法。 【過渡】羅斯福說：“我們唯一值得恐懼的就是恐懼本身。”他首先表現(xiàn)了自己的面對困難勇氣。其實他當時也沒有什么好辦法，他說“這個國家需要進行大膽的、堅持不懈的試驗，如果試驗失敗，就再試行一種辦法，最重要的是要進行試驗?！彼茏龅木褪窃趫远ǖ臎Q心和無畏的勇氣之下，不斷去探索，找出應對危機的措施。 正是在這種勇氣和決心的支撐之下，羅斯福分析了美國的實際情況，在不斷的嘗試中，終于找到了應對危機的辦法。 【問】其實我們大家也可以試著站在羅斯福的位置上想一下，面對這么多的問題，應該怎么辦，怎么去解決？（提問） 【答】危機很嚴重，應對措施刻不容緩。應該有針對性、有的放矢地針對危機的各個方面采取措施，這樣才能立竿見影。 【過渡】很好，其實羅斯福也正是這樣做的。我們來看他的反危機措施，也就是羅斯福新政。 【課件】三.措施 1.金融危機 整頓銀行與金融業(yè)，恢復銀行信用 【過渡】羅斯福就職后的第二天就下令全國銀行一律休假四天，隨后國會通過《緊急銀行法案》。同時，由國家撥款30億美元貸款給大銀行，支持其開業(yè)，并成立“聯(lián)邦儲蓄保險公司”，對存款實行政府保險。 【問】羅斯福應對經濟危機為什么首先從整頓金融業(yè)開始呢？ 【答】經濟危機首先是從金融業(yè)開始的，銀行業(yè)破產，資金鏈斷裂，才會導致工、農業(yè)破產和失業(yè)。而金融業(yè)在國家經濟中又是處于核心地位，整頓金融，保證儲戶存款，才能為工、農業(yè)發(fā)展提供資金支持，工、農業(yè)才會復興、發(fā)展。 【過渡】不錯，打蛇打七寸，可以說。羅斯福首先應對金融危機，正是抓主了反危機的關鍵。第一部棋就表現(xiàn)出與胡佛的不同。從這一個英明決策，我們其實就已經可以預測到羅斯福新政的的結果了。 【課件】2.工業(yè)危機 加強工業(yè)計劃和指導，防止盲目競爭 【過渡】1933年《國家工業(yè)復興法》：由政府調節(jié)工業(yè)生產中的問題，各個工業(yè)企業(yè)制訂本行業(yè)的公平經營規(guī)章，規(guī)章確定各企業(yè)的生產規(guī)模、產品價格、銷售市場的分配……凡是接受法規(guī)的企業(yè)，一律發(fā)給印有“我們盡我們的職責”的藍鷹標志。 通過將生產的各環(huán)節(jié)置于國家監(jiān)督之下，把工業(yè)生產無政府狀態(tài)納入到有控、有序的軌道上來，防止了盲目競爭，工業(yè)生產開始恢復。 【課件】3.農業(yè)危機 調整農業(yè)，穩(wěn)定農產品價格 【過渡】1933年《農業(yè)調整法》：減少耕地，縮小現(xiàn)有的耕地面積，屠宰大批牲畜，由政府來補貼農民的經濟損失。 通過這些措施，克服了農業(yè)生產過剩，提高了農產品價格，保證了農民利益，農業(yè)開始復蘇。 【課件】4.就業(yè)危機 社會救濟，以工代賑，社會保障 【過渡】社會救濟：是指直接通過發(fā)放糧食等方式救濟窮困人民。 以工代賑：是指用國家的力量投入資金，進行公共建設。“以工代賑”不僅增加了就業(yè)，部分地解決了失業(yè)問題，而且增加了社會購買力，刺激了企業(yè)的發(fā)展，同時也改善了美國的基礎設施，起到了一箭三雕的作用。 社會保障：1935年通過《社會保險法》，規(guī)定政府實行養(yǎng)老金和失業(yè)保險制度，對兒童、殘疾人、無謀生能力者提供救濟。 通過這些措施，贏得了人們的支持，增加了就業(yè)緩，解了階級矛盾。 【過渡】我們知道除了上面四個，美國當時還有一個危機，就是“社會危機——社會動蕩不安，法西斯分子趁機興風作浪?！边@個危機羅斯福是怎么解決的呢？ 這個危機其實已經解決了。它是由上面四個危機引起的，所以當上面四個危機解決之后，這個危機也就自然地消弭了。 【過渡】我們在這里把羅斯福新政說的很好，那現(xiàn)實中它的效果到底怎么樣呢？有沒有直接的證據(jù)證明呢？來看這兩個統(tǒng)計。 【課件】四.結果 1.生產恢復柱狀圖 2.失業(yè)率下降柱狀圖 【過渡】通過上面的兩幅圖，我們可以說羅斯福新政的表現(xiàn)堪稱完美，起到了立竿見影的效果，使美國逐漸從危機的泥淖中走了出來。 以上我們已經學習了羅斯福新政的具體措施和它們的效果，那么現(xiàn)在請大家結合羅斯福新政的內容，對比他與以前各種經濟思想的不同，思考一下，羅斯福新政，它“新”在哪里？ 【課件】探究一：考察一下羅斯福新政的內容，分析新政“新”在哪里？ 【答】【課件】 1.理論新：新的理論和政策，放棄自由放任傳統(tǒng)政策； 2.模式新：開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式，實行了一些有利于平民的措施； 3.起點新：資本主義制度獲得新生，繼續(xù)發(fā)展新起點。 【過渡】很好?？梢哉f羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式，它不僅使美國逐漸擺脫了危機，而且同時也讓資本主義獲得了新生。這樣的人、這樣的政策在我們今天看來是理應獲得高度贊賞的，那當時的人們又是怎么看的呢？ 【課件】五.評價 材料1：部分資本家在報紙上連篇咒罵羅斯福是“向富人敲竹杠”，說羅斯福天天都吃“烤百萬富翁”，在關于《社會保障法》的聽證會上，有人高喊“這個法案是從《共產黨宣言》第18頁逐字逐句抄來的?！鄙踔劣腥私ㄗh美國聯(lián)邦調查局調查一下羅斯福是不是美國共產黨的秘密黨員。 【過渡】那羅斯福真的是共產主義者，在美國悄悄地搞顏色革命嗎？我們看來他自己是怎么說的。 【課件】材料2：從來在美國沒有另外一個人比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產和私人利潤有著更堅強的信仰，當這個私人利潤和自由企業(yè)的制度面臨到毀滅邊緣的時候，是這個政府挽救了它。 作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用?！_斯福 【過渡】第一段，羅斯福已經表露出了他對資本主義制度的信譽，那他的那些措施怎么解釋呢？ 【問】大家讀一下第二段，看一下羅斯福所說的“嚴重缺點”、“徹底的革命” 、“舊民主秩序”指的是什么呢？ 【答】【課件】嚴重缺點：自由放任政策； 徹底的革命計劃：廢除資本主義制度； 舊民主秩序：資本主義民主制度。 【過渡】從羅斯福同志的自白中，我們其實已經看出了他的新政的實質： 【課件】1.實質：是在堅持資本主義民主制度的前提下，加強國家對經濟的干預和管理，是對資本主義生產關系的一次成功調整。 【問】那么羅斯福對資本主義的這種調整帶來了那些影響呢？大家可以結合羅斯福新政的具體措施、當時和后來的國際形勢，按照逐漸擴大范圍的方式，從對美國-對資本主義-對世界的角度，分析其的影響。 【課件】2.影響 【答】【課件】 (1)對美國：很大程度上緩和了美國的社會矛盾；改善了美國人的生活，使美國度過了經濟大危機 (2)對資本主義：開創(chuàng)了國家干預經濟的模式，形成了國家壟斷資本主義，對以后資本主義的發(fā)展影響深遠 (3)對世界：避免了美國動蕩，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎 【過渡】很好。到這里，羅斯福新政我們就講完了。我們看到，羅斯福以其堅定的信念、勇猛的決心和英明的領導，帶領美國擺脫了危機，開創(chuàng)了資本主義的新時代，同時也成就了他一生不朽的傳奇。讓我們再來回顧一下這個人的一生： 【課件】羅斯福從小到大的圖片和解說。 【過渡】在這節(jié)課結束之前，我們留一道探究題讓大家課下思考： 【課件】探究二：結合大蕭條以來的史實，分析一下，我們能夠從經濟危機的影響和應對經濟危機的措施中得到哪些經驗和教訓？ 【結束】下課。