2019-2020年高中語(yǔ)文《李清照詞兩首》教案 新人教版必修4.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文《李清照詞兩首》教案 新人教版必修4 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1.了解李清照的生平與創(chuàng)作。 2.鑒賞李清照作品的婉約派風(fēng)格。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 1.了解作風(fēng)格與社會(huì)環(huán)境、個(gè)人遭遇的關(guān)系。 2.體味詞作中的意象和由意象營(yíng)造的意境,以及詞句中凝聚的感情。 三、德育滲透目標(biāo) 在詞的藝術(shù)境界中陶冶美好的感情。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法】 了解作風(fēng)格與社會(huì)環(huán)境、個(gè)人遭遇的關(guān)系,體味詞作中的意象和由意象營(yíng)造的意境,以及詞句中凝聚的感情,是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)步驟】 一、明確目標(biāo) 1.了解作風(fēng)格與社會(huì)環(huán)境、個(gè)人遭遇的關(guān)系。 2.體味詞作中的意象和由意象營(yíng)造的意境,以及詞句中凝聚的感情。 二、整體感知 1.作者簡(jiǎn)介 李清照(1084—1155?),宋代女詞人。自號(hào)易安居士。濟(jì)南章丘(今屬山東)人。父格非,官至禮部員外郎、京東路提點(diǎn)刑獄。出自韓琦門(mén)下,又曾以文章受知于蘇軾,學(xué)識(shí)淵博,尤用意于經(jīng)學(xué),在齊、魯一帶頗負(fù)盛名。后因列于元祐黨籍而被罷官。平生著述較多,現(xiàn)僅存《洛陽(yáng)名園記》一卷。母王氏,是狀元王拱辰孫女(《宋史李格非傳》),一說(shuō)為漢國(guó)公王準(zhǔn)孫女(莊綽《雞肋編》),也知書(shū)善文。 李清照的文集在當(dāng)時(shí)就曾刻印行世。《直齋書(shū)錄解題》載《漱玉集》1卷,“別本”分5卷。黃異《花庵詞選》稱(chēng)有《漱玉詞》3卷?!端问匪囄闹尽份d有《易安居士文集》7卷、《易安詞》6卷。都久已不傳?,F(xiàn)存的詩(shī)文及詞集是后人所輯。四印齋本有《漱玉詞》1卷,李文椅編的《漱玉集》5卷,輯錄的作品最多。但其中所收詞多有贗品。近人趙萬(wàn)里《校輯宋金元人詞》中的《漱玉詞》收有60首。今人孔凡禮《全宋詞補(bǔ)遺》中有新發(fā)現(xiàn)的李清照詞。王仲聞?dòng)小独钋逭占Wⅰ?,人民文學(xué)出版社排印本。 2.李清照和“閨怨詞” 唐宋詞的創(chuàng)作有一個(gè)傳統(tǒng)的題材,就是寫(xiě)閨怨,“閨怨詞”是專(zhuān)門(mén)用來(lái)表現(xiàn)婦女的生活和情感的。但其作者基本上都是男性,他們寫(xiě)的詞被稱(chēng)為“代言體”,也就是代替婦女說(shuō)話(huà)。男性代替婦女來(lái)表情達(dá)意,總歸是隔著一層。李清照是詞史上一位重要的女作家,她的“閨怨詞”是寫(xiě)自己的真實(shí)生活和內(nèi)心世界,是說(shuō)自己要說(shuō)的話(huà)。所以,她的出現(xiàn)使詞壇放射出了一道新奇的光芒。讀李清照詞的著眼點(diǎn)首先應(yīng)放在這一點(diǎn)上。 3.寫(xiě)作背景 李清照的創(chuàng)作生活始于北宋末,終于南宋初。她既享受過(guò)安逸、寧?kù)o的生活,也遭遇了國(guó)破、家亡、夫死、形單影孤的災(zāi)難與不幸。這里所選的兩首詞分別為李清照前后兩個(gè)時(shí)期的作品,它們反映著李清照不同時(shí)期的生活與心態(tài),呈現(xiàn)出不同的韻味、格調(diào)。 4.關(guān)于《醉花陰》 《醉花陰》寫(xiě)于前期。丈夫游宦在外,李清照形單影只,居室寂靜,再不聞評(píng)詩(shī)論文、查書(shū)賭茶、鑒賞碑刻的歡聲笑語(yǔ)。漫長(zhǎng)的白日里,作者百無(wú)聊賴(lài)地獨(dú)坐在金獸爐旁,看著那裊裊煙霧。季節(jié)正值重陽(yáng),氣候已開(kāi)始變涼,尤其到了夜里,紗櫥中、玉枕上,難以成眠,更覺(jué)得冷氣襲人!詞的上片,作者從“永晝”的無(wú)聊和“半夜”的寒冷方面寫(xiě)自己的孤單寂寞,來(lái)含蓄地抒發(fā)自己對(duì)丈夫的思念之情。她極力渲染白天、黑夜的時(shí)間都是那樣難以打發(fā),以委婉地表達(dá)自己對(duì)丈夫思念之殷切。下片繼續(xù)著對(duì)時(shí)間的交代:寫(xiě)“永晝”“半夜”之外的“黃昏后”。作者為了排遣自己的相思之苦和打發(fā)自己的空虛生活,乃攜酒去東籬觀賞菊花。但其結(jié)果卻是酒不能解愁,看到在西風(fēng)中搖曳的黃花,酷似自己因相思而消瘦的身影,就更增加了內(nèi)心的愁苦!這首詞的總體風(fēng)格是委婉、含蓄的,作者并不直接說(shuō)出自己對(duì)丈夫的思念,而是巧妙地抓住了長(zhǎng)日、半夜、黃昏幾個(gè)時(shí)間的推移,來(lái)寫(xiě)自己留在家中生活的空虛、無(wú)聊,以表達(dá)自己對(duì)丈夫那種夜以繼日的相思之情。 5.關(guān)于《聲聲慢》 《聲聲慢》是李清照晚年的作品。這時(shí)她不但連續(xù)經(jīng)歷了國(guó)家敗亡,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),喪失丈夫的災(zāi)禍,并且,在南方到處輾轉(zhuǎn)逃亡避難中,她丟失了珍愛(ài)的文物、古籍,還遭到了政治上的誣陷。她晚年的處境極其凄慘,心境極其惡劣。她用這一曲抒情長(zhǎng)調(diào),藝術(shù)地表現(xiàn)了自己晚年的生活狀況和內(nèi)心情感。詞的開(kāi)頭用七組疊字構(gòu)成了三句話(huà)?!皩ひ捯挕北磉_(dá)的是作者經(jīng)歷過(guò)許多突發(fā)事件的刺激之后,所產(chǎn)生的一種精神恍惚、因若有所失而到處尋覓的狀態(tài)?!袄淅淝迩濉彼淖置鑼?xiě)了她寄身異地、無(wú)人為伴、很少交往的孤獨(dú)寂寞的處境?!捌嗥鄳K慘戚戚”則總括地說(shuō)明了自己命運(yùn)的凄慘和心情的悲痛。這十四個(gè)字使李清照在詞史上贏得了極高的聲譽(yù),人們稱(chēng)贊她連用十四個(gè)疊字是“造句新警”,是“創(chuàng)意出奇”,是“超然筆墨蹊徑之外”。這十四個(gè)字為全詞奠定了基調(diào),以下作者便一層層地展示出她生活的凄慘和心情的哀痛。天氣忽暖忽寒,幾杯淡酒哪里能抵擋住冷風(fēng)的襲擊,更不能消除心中的憂(yōu)愁。正在她凄苦無(wú)奈時(shí),又看到了空中飛過(guò)的大雁,它們是來(lái)自北方的舊時(shí)相識(shí)。作者想到大雁能夠按時(shí)南來(lái)北往,而自己卻飄流困頓,寄寓異鄉(xiāng),這正是引起她傷心的原因。詞的上片從秋天里氣候多變,酒難御寒和北雁南飛等幾個(gè)角度,寫(xiě)自己滯留南方的孤獨(dú)生活和悲苦心情。這也可以說(shuō)是對(duì)開(kāi)頭幾句的闡釋和補(bǔ)充。在詞的下片又進(jìn)一步推進(jìn),更具體地寫(xiě)自己的處境和心情。黃花滿(mǎn)地,當(dāng)初盛開(kāi)時(shí)可以插在頭上,而如今花已枯萎,再也無(wú)人摘取。這是明寫(xiě)花,而暗喻歲月流逝,人已衰老、憔悴!最后,又從時(shí)間和天氣上來(lái)寫(xiě):白日漫長(zhǎng),她獨(dú)自一人要苦熬苦等才能到天黑,但是到了黃昏時(shí)候,又有秋雨點(diǎn)滴作響,這種景象,這時(shí)的情緒,哪里是一個(gè)簡(jiǎn)單的“愁”字所能概括得盡的!全詞展現(xiàn)出的是作者那種失落、孤單、凄涼、悲哀的心靈世界。在了解作者生活遭遇的基礎(chǔ)上來(lái)讀這首詞時(shí),使人不能不對(duì)她產(chǎn)生深深的理解與同情。這也正是李清照這首抒情詞動(dòng)人的力量之所在。 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程 1.【提問(wèn)】李清照一生的創(chuàng)作受到了哪些社會(huì)變遷、個(gè)人遭際的影響? 【明確】李清照生于北宋,父親李格非兼通文史,母親王氏也能文。李清照在這種家庭環(huán)境的熏陶下,自幼便具有很好的文化修養(yǎng),早有文名。十九歲結(jié)婚,丈夫趙明誠(chéng)當(dāng)時(shí)在太學(xué)作學(xué)生。他們婚后的生活相當(dāng)美滿(mǎn),二人志趣相投,能在一起讀書(shū),品詩(shī)論文,收集和鑒賞古籍、器物和金石刻等。趙明誠(chéng)很晚才出仕,到過(guò)萊州、淄州等地任職,李清照便常常以詩(shī)詞排遣寂寞,表達(dá)對(duì)丈夫的思念之情。建炎元年(1127)趙明誠(chéng)南下奔母喪。恰在這時(shí),戰(zhàn)亂爆發(fā),金人攻破洛陽(yáng),徽、欽二宗被擄,高宗即位,后又南下避難,建立了南宋小朝廷。因趙明誠(chéng)在江寧任知府,李清照于是載書(shū)十五車(chē)過(guò)淮渡江奔往建康。不久,他們藏于家鄉(xiāng)十余間屋中的書(shū)籍、金石、器物全被焚毀。兩年后,李清照46歲時(shí),趙明誠(chéng)竟不幸病死。從此她開(kāi)始了國(guó)破、家亡、夫死的悲慘生活旅程。她先是追隨流亡朝廷到過(guò)溫州、越州等地逃亡避難,最后又寓居于杭州。這期間,她隨身攜帶的她所珍愛(ài)的古銅器、書(shū)籍等也相繼遺失或被盜。她孤苦伶仃地度過(guò)了悲慘的晚年,于紹興21年(1151)在臨安去世。-本課所選的兩首詞,就分別展現(xiàn)了她前、后兩個(gè)時(shí)期不同的生活內(nèi)容和心靈世界。我們從中可以領(lǐng)會(huì)到時(shí)代社會(huì)的變化、個(gè)人的際遇對(duì)于作家創(chuàng)作的有力影響。 2.【提問(wèn)】《醉花陰》反映的是早年丈夫趙明誠(chéng)游宦在外,作者一個(gè)人留在家中的生活狀況和內(nèi)心感受。對(duì)于這樣的“閨怨”題材,應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)呢? 【明確】作者作為一個(gè)封建時(shí)代的婦女,能夠坦率地表達(dá)出自己對(duì)于丈夫深深的思戀之情,描寫(xiě)了閨中生活的孤獨(dú)寂寞,這在當(dāng)時(shí)乃是一種很大膽的行為。所以,有人批評(píng)說(shuō):李清照作詞是“無(wú)顧忌”地“肆意落筆”。其實(shí),感情的充沛、真摯,敢于正面地展露自己的行為和內(nèi)心世界,正是她創(chuàng)作成功的重要原因之一,也正是她的詞最值得珍視的地方。 3.【提問(wèn)】古人常常愛(ài)用花比喻人之美貌,如“芙蓉如面柳如眉”,“人面桃花相映紅”等,而李清照卻說(shuō)“人比黃花瘦”,這樣的比喻有什么豐富的內(nèi)涵? 【明確】黃色的菊花不止外形上雅淡、清秀,與作者因相思而消瘦的體態(tài)相近,而且在菊花品格的傳統(tǒng)象征意義上,也酷似作者清高、淡泊的精神,這樣的比喻正比較恰切地反映了當(dāng)時(shí)作者由于離開(kāi)丈夫而孤獨(dú)、愁?lèi)灥纳顮顟B(tài)和內(nèi)心情感。 4.【提問(wèn)】《聲聲慢》中“雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)”一句,表現(xiàn)的是作者什么樣的思想感情? 【明確】作者正在酒后感到寒氣襲人之時(shí),最讓她傷心的是又見(jiàn)到了飛過(guò)的鴻雁,而這南來(lái)的大雁,卻是當(dāng)年在北方的舊相識(shí)!作者這時(shí)是感嘆:大雁可以南來(lái)北往,而自己卻滯留在南方不能北歸!它表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情和一種淪落異地的流浪之感。 布置作業(yè) 1.反復(fù)背誦這兩首詞,體悟詞中意境。 2.完成“研討與練習(xí)”一、二。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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