2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.2.2分?jǐn)?shù)指數(shù)冪教案 北師大必修1.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.2.2分?jǐn)?shù)指數(shù)冪教案 北師大必修1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能(1) 在前面學(xué)習(xí)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算的基礎(chǔ)上引入了分?jǐn)?shù)指數(shù)的概念及運(yùn)算.(2) 能夠利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算化簡(jiǎn).2、 過程與方法(1)讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的擴(kuò)展,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)域的擴(kuò)充對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)展的重要意義.(2)隨著數(shù)的擴(kuò)展,相應(yīng)的運(yùn)算性質(zhì)也要判斷能否延用和拓展.3、情感.態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生通過學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算體會(huì)學(xué)習(xí)指數(shù)擴(kuò)展的重要意義,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自信心. 二、教學(xué)重點(diǎn)、: 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn):分?jǐn)?shù)指數(shù)的運(yùn)算與化簡(jiǎn). 三、學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生思考、探究.教學(xué)方法:探究交流,講練結(jié)合。 四、教學(xué)過程 (一)、新課導(dǎo)入 前面我們已經(jīng)把正整數(shù)指數(shù)冪擴(kuò)充到整數(shù)指數(shù)冪,還要進(jìn)一步擴(kuò)充到分?jǐn)?shù)指數(shù)冪.有許多問題都不是整數(shù)指數(shù).例如,若已知,你能表示出嗎?怎樣表示?我們引入分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表示為. (二)新知探究 (Ⅰ)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 1.的次冪:一般地,給定正實(shí)數(shù),對(duì)于給定的正整數(shù),存在唯一的正實(shí)數(shù),使得,我們把叫做的次冪,記作.例如:,則;,則. 由于,我們也可以記作 2.正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:一般地,給定正實(shí)數(shù),對(duì)于任意給定的正整數(shù),存在唯一的正實(shí)數(shù),使得,我們把叫做的次冪,記作,它就是正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪.例如:,則;,則等. 說明: 有時(shí)我們把正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪寫成根式的形式,即,例如:; 例1.把下列各式中的寫成正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式: 解:(1);(2);(3) 練習(xí)1:把下列各式中的寫成正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式:(1);(2) 例2:計(jì)算:(1);(2) 解:(1)因?yàn)?所以=3;(2)因?yàn)?所以=8 練習(xí):計(jì)算(1);(2) 請(qǐng)同學(xué)們回顧負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的定義,能否類似地引入負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪呢? 正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義相仿,我們規(guī)定 ; 說明:(1).0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義. (2)規(guī)定了分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義后,指數(shù)的概念就從整數(shù)推廣到有理指數(shù).當(dāng)我們把正整數(shù)指數(shù)冪推廣到有理指數(shù)冪或時(shí),對(duì)底數(shù)應(yīng)有所限制,即. (3)對(duì)于每一個(gè)有理數(shù)我們都定義了一個(gè)有理指數(shù)與它對(duì)應(yīng),這樣就可以把整數(shù)指數(shù)函數(shù)擴(kuò)展到有理指數(shù)函數(shù),一個(gè)定義在有理數(shù)集上的指數(shù)函數(shù). 例3.把下列各式中的寫為負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式: 解:(1);(2);(3) 例4.計(jì)算:(1);(2) 解:(1)因?yàn)?所以;(2)因?yàn)?所以. 練習(xí): 1,2, (Ⅱ)、有理指數(shù)冪的運(yùn)算 請(qǐng)同學(xué)們探討一下整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)對(duì)于有理指數(shù)冪是否適用? 結(jié)論:整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)對(duì)于有理指數(shù)冪同樣適用,即有以下運(yùn)算性質(zhì): (1). (2). (3).其中為有理數(shù). 例5.求值:(1);(2);(3) 解:(1);(2); (3) 例6.計(jì)算下列各式(式子中字母都是正數(shù)),并把結(jié)果化為只含正有理指數(shù)的形式: (1);(2) 解:(1); (2) 練習(xí): 3,4 (三)、小結(jié):1.正整數(shù)指數(shù)冪→負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪→整數(shù)指數(shù)冪→正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪→負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪→分?jǐn)?shù)指數(shù)冪;2.正整數(shù)指數(shù)函數(shù)→整數(shù)指數(shù)函數(shù)→有理數(shù)指數(shù)函數(shù);3.有理數(shù)指數(shù)的運(yùn)算法則. (四)、作業(yè):習(xí)題3-2 A組3,4,5 五、教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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