2019-2020年高中通用技術(shù) 5.2認(rèn)識技術(shù)測試教案 地質(zhì)版.doc
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2019-2020年高中通用技術(shù) 5.2認(rèn)識技術(shù)測試教案 地質(zhì)版 一、教學(xué)目標(biāo): 1. 知道技術(shù)測試是檢驗產(chǎn)品性能、質(zhì)量的科學(xué)手段,能認(rèn)識一些常用的測試儀器。 2. 了解幾種簡單的技術(shù)測試方法,能根據(jù)設(shè)計要求使用簡單的方法對產(chǎn)品進(jìn)行測試。 3. 初步樹立質(zhì)量管理意識,能根據(jù)需要進(jìn)行簡單的技術(shù)試驗,并寫出試驗報告。 二、教材分析: 本課是地質(zhì)出版社《技術(shù)與設(shè)計1》第五章第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材從“汽車耐沖擊性 能試驗”的案例引入,以創(chuàng)設(shè)情景吸引學(xué)生對技術(shù)測試的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。緊接著安排了兩點內(nèi)容: “技術(shù)測試是檢測產(chǎn)品性能、質(zhì)量的科學(xué)手段”和“簡單的技術(shù)測試方法”,讓學(xué)生在弄清技術(shù)測試意義的基礎(chǔ)上,了解幾種簡單的技術(shù)測試方法。 三、學(xué)情分析 1.學(xué)生在科學(xué)學(xué)科已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些常用線度量具及測電儀表的使用。 2.學(xué)生對技術(shù)測試的概念比較陌生。 四、重點﹑難點 本節(jié)教學(xué)重點是技術(shù)測試的意義和技術(shù)試驗的內(nèi)容。 本節(jié)教學(xué)難點是對一些測試儀器的認(rèn)識,但只要求學(xué)生作一般了解。 五、教學(xué)概述: 本節(jié)的教學(xué)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容采用“生活體驗—問題提出―教學(xué)內(nèi)容—案例分析―技術(shù)實習(xí)―總結(jié)提升”的模展開。 在教學(xué)中把技術(shù)測試的學(xué)習(xí)置于具體的問題情景當(dāng)中,通過簡單的案例使學(xué)生從生活體驗到理性分析的思維升華過程。 同時關(guān)注學(xué)生能否用不同的語言表達(dá)、交流自己的體驗和想法。 通過富有吸引力的現(xiàn)實生活中的問題,使學(xué)生回想和分析具體的生活案例,激發(fā)學(xué)生的好奇心和主動學(xué)習(xí)的欲望。讓學(xué)生本著“回想—聯(lián)想—猜想”的思維過程,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行步步展開,使學(xué)生親歷自主探索和思維升華的過程。 鼓勵學(xué)生自主探究和合作交流,引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、總結(jié),在與他人的交流中豐富自己的思維方式,獲得不同的體驗和不同的發(fā)展。 六、教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 播放視頻:汽車碰撞試驗 提出問題:同學(xué)們見過這種情景嗎?這是在做什么呢?人們這樣做的目的是什么呢? 教師總結(jié):這是在進(jìn)行技術(shù)試驗——汽車碰撞試驗,其目的是測試汽車的耐沖擊性能是否達(dá)到了預(yù)期設(shè)計目標(biāo)。 設(shè)問:那么到底什么是技術(shù)試驗?zāi)??它的作用是什么呢?今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí): 《認(rèn)識技術(shù)測試》 通過汽車碰撞試驗測試汽車的的耐沖擊性能來提高汽車的安全性能,從而在汽車行駛中最大限度的減低失誤,減少損失,在事故中減少人員傷亡。 如果不進(jìn)行技術(shù)試驗會怎樣呢? 〔案例分析〕:(圖片)魁北克大橋的坍塌:這個案例給了我們什么啟發(fā)呢? 〔教師總結(jié)〕: 1、技術(shù)測試是檢驗產(chǎn)品性能、質(zhì)量的科學(xué)手段。 技術(shù)測試包括技術(shù)檢測和技術(shù)試驗。它是檢驗產(chǎn)品設(shè)計是否科學(xué)合理、性能和質(zhì)量是否符合要求的科學(xué)手段,也是評價、優(yōu)化、設(shè)計方案的必要前提; 通過技術(shù)測試可以使設(shè)計得以改進(jìn)和完善,將設(shè)計的風(fēng)險和失誤降到最低。 教師舉例:如飛機的風(fēng)洞試驗、利用小白鼠進(jìn)行非典疫苗試驗、鳥巢模型、袁隆平的水稻試驗。 〔問〕:在日常的生活中我們還接觸了哪些技術(shù)試驗? 討論:設(shè)計制作一種新款的椅子,你認(rèn)為從設(shè)計到投入市場需要做哪些技術(shù)測試呢? 學(xué)生討論,回答: (1)材料的性能、質(zhì)量的測試等。 (2)加工的部件尺寸、形狀的檢測,部件的組合質(zhì)量測試等。 (3)成品的承重、穩(wěn)定性試驗,舒適度檢測等。 教師總結(jié): 技術(shù)測試一般存在于三個階段 生產(chǎn)施工前的測試 生產(chǎn)施工過程中的測試 生產(chǎn)成品的測試 2、簡單的技術(shù)測試方法 材料的抗彎強度測試 【提問】:怎樣比較幾種材料的抗彎強度? 教師補充:將備測得幾種材料加工成長度一樣、橫截面形狀及大小也一樣的長條,用凳子支撐木條的兩端,在木條的中部掛一重物,測試中間位置的形變量。比較它們的形變量,就能比較幾種材料的抗彎強度。 七、簡單小結(jié): 1.技術(shù)測試是檢驗產(chǎn)品性能、質(zhì)量的科學(xué)手段 2.簡單的技術(shù)測試方法- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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