2019-2020年高二歷史上冊(cè)19世紀(jì)六七十年代的歐美資產(chǎn)階級(jí)革命和改革 第3課時(shí).doc
《2019-2020年高二歷史上冊(cè)19世紀(jì)六七十年代的歐美資產(chǎn)階級(jí)革命和改革 第3課時(shí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二歷史上冊(cè)19世紀(jì)六七十年代的歐美資產(chǎn)階級(jí)革命和改革 第3課時(shí).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二歷史上冊(cè)19世紀(jì)六七十年代的歐美資產(chǎn)階級(jí)革命和改革 第3課時(shí) 師:19世紀(jì)六七十年代,資產(chǎn)階級(jí)革命和改革運(yùn)動(dòng)在歐美許多國(guó)家和地區(qū)展開(kāi)時(shí),亞洲的日本經(jīng)過(guò)明治維新也走上資本主義發(fā)展道路。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)日本明治維新。 五、日本明治維新 1.明治維新的社會(huì)背景 師:19世紀(jì)中期,日本的社會(huì)性質(zhì)是什么?統(tǒng)治階級(jí)中包括哪些人? 生:(思考并回答) 師:在統(tǒng)治階級(jí)中,有天皇、將軍、大名、中下級(jí)武士,而掌握實(shí)權(quán)的是將軍,被統(tǒng)治階級(jí)包括農(nóng)、工、商、賤民。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái),封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)開(kāi)始瓦解,資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐漸形成并得到發(fā)展,改變?nèi)毡驹械碾A級(jí)結(jié)構(gòu)。 (1)資本主義生產(chǎn)關(guān)系形成、發(fā)展及影響 師:商人、資本家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng),他們對(duì)自己政治上無(wú)權(quán)越來(lái)越不滿(mǎn)。 作為幕府統(tǒng)治基礎(chǔ)的中下級(jí)武士,也因自身經(jīng)濟(jì)狀況的日趨惡化,對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn),“恨主如仇”。一部分中下級(jí)武士逐漸向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化,由幕府統(tǒng)治基礎(chǔ)變成反對(duì)幕府的力量。 當(dāng)時(shí),農(nóng)村中也發(fā)生變化,出現(xiàn)了新興地主。(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材小字部分)新興地主的“新”體現(xiàn)在什么地方?新興地主迫切要求是什么? 生:(思考并回答) 師:新興地主一方面壓迫農(nóng)民,另一方面受領(lǐng)主壓榨,對(duì)土地只有使用權(quán)而無(wú)所有權(quán),新興地主迫切要求土地私有,而將軍是維護(hù)幕藩體制的代表。從天皇(有名無(wú)權(quán))到一部分大名、中下級(jí)武士、新興地主、資產(chǎn)階級(jí),他們的共同之處是什么? 生:(分析并回答) 師:他們對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈不滿(mǎn),幕府將軍成為眾矢之的。當(dāng)時(shí),人民反抗斗爭(zhēng)不斷。 (2)人民的反抗斗爭(zhēng) 廣大勞動(dòng)人民生活日益貧困,受剝削很重,維持著“不死不活”的生存,“吃雜糧度日都成為不可能”,只好“出賣(mài)親生骨肉”。所以農(nóng)民紛紛進(jìn)行各種形式的反抗斗爭(zhēng),從19世紀(jì)初到19世紀(jì)中期,共發(fā)生320次農(nóng)民起義。人民反抗斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈的趨勢(shì)說(shuō)明什么? 生:(思考并作答) 師:幕府統(tǒng)治出現(xiàn)嚴(yán)重的危機(jī)。而19世紀(jì)中期的日本,和亞洲其他國(guó)家一樣,面臨著西方列強(qiáng)的入侵。 (3)西方列強(qiáng)的入侵 師:西方列強(qiáng)入侵的后果是什么? 生:(閱讀教材小字部分,思考并回答) 師:日本開(kāi)始淪為西方資本主義銷(xiāo)售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地,家庭手工業(yè)和工場(chǎng)手工業(yè)遭到破壞,許多工人失業(yè),再加上物價(jià)暴漲和金貨外流,下層人民生活狀況更加惡化。幕府對(duì)內(nèi)壓制,對(duì)外屈服,國(guó)家主權(quán)不斷喪失,使原有社會(huì)矛盾更加激化,幕府統(tǒng)治的危機(jī)進(jìn)一步加劇。面對(duì)內(nèi)憂(yōu)外患的嚴(yán)峻形勢(shì),鑒于中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中受辱的教訓(xùn),越來(lái)越多有識(shí)之士感到要改變落后狀況,實(shí)現(xiàn)民族振興,必須武裝倒幕,進(jìn)行社會(huì)改革。 2、武裝倒幕 師:以中下級(jí)武士為主的倒幕派逐漸形成,倒幕派是如何武裝倒幕的?(引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中有關(guān)內(nèi)容) 生:(閱讀教材,掌握武裝倒幕的簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)) 師:推翻幕府統(tǒng)治后,明治政府實(shí)現(xiàn)了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,歷史上稱(chēng)為“明治維新”。 3、明治維新 師:1868年,天皇發(fā)表《五條誓文》,宣布將實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)世一新”的改革。(投影材料) 1.廣興會(huì)議,萬(wàn)機(jī)決于公論; 2.上下一心,盛行經(jīng)綸; 3.文武一途以至庶民,各遂其志; 4.破舊有之陋習(xí),基于天地之公道; 5.求知識(shí)于世界,大振皇基。 明治維新的目的是什么? 生:(閱讀教材,結(jié)合史料回答) 師:明治政府一方面采取措施鞏固天皇為首的新政權(quán),另一方面向西方學(xué)習(xí),積極發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立,建立近代化的獨(dú)立國(guó)家。在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面進(jìn)行改革。 (1)改革措施 師:政治方面改革措施有哪些? 生:(在教師指導(dǎo)下閱讀教材政治方面的改革,思考并回答) 師:政治方面改革落后制度,最重要的是“廢藩置縣”。什么是“藩”?“廢藩置縣”如何實(shí)施的? 生:(回答) 師:為什么要采取這樣的措施?對(duì)日本產(chǎn)生什么影響? 生:(思考、分析并回答) 師:“廢藩置縣”削弱了封建割據(jù)勢(shì)力,廢除了日本的封建領(lǐng)主制,鞏固了天皇為首的新政權(quán)。政治上的改革對(duì)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生什么影響? 生:(在教師的啟發(fā)下,思考并補(bǔ)充回答) 師:經(jīng)過(guò)廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán),政治改革為全國(guó)性統(tǒng)一市場(chǎng)形成,為日本資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。經(jīng)濟(jì)方面的改革措施有哪些? 生:(閱讀教材內(nèi)容,概括并回答) 師:土地制度是如何進(jìn)行改革的?其目的是什么? 生:(思考并回答) 師:經(jīng)過(guò)土地改革,承認(rèn)土地私有,正式從法律上保障了新興地主的土地所有制,新興地主成為天皇制的階級(jí)基礎(chǔ)。這對(duì)資本主義發(fā)展產(chǎn)生什么影響? 生:(回答) 師:土地成為商品和私有財(cái)產(chǎn),新興地主和資本家可以買(mǎi)地建房,滿(mǎn)足了資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的需要。把封建地租變?yōu)橘Y本主義穩(wěn)定的土地稅,是質(zhì)的變化,是資本主義性質(zhì)改革的核心。地稅改革還擴(kuò)大明治政府的財(cái)政收入,為改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)。 (引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材89頁(yè)史料)提問(wèn):大久保利通認(rèn)為國(guó)家強(qiáng)盛的根基是什么?日本如何發(fā)展近代資本主義工商業(yè)? 生:(閱讀思考并回答) 師:日本軍事方面的改革措施是什么?改革前后,日本的軍制有什么變化? 生:(思考并回答) 師:日本從武士壟斷軍職到當(dāng)兵成為人民的義務(wù)是質(zhì)的變化。 生:(在教師的引導(dǎo)下,對(duì)這兩種軍制利弊進(jìn)行討論,發(fā)表意見(jiàn)) 師:日本在文化方面的改革措施是什么?對(duì)日本產(chǎn)生什么影響? 生:(閱讀教材并回答) 師:日本用西方資本主義文化改造日本封建文化,大力發(fā)展近代教育,培養(yǎng)資本主義建設(shè)人才。 (2)明治維新成功的原因 師:明治維新取得成功的原因是什么? 生:(閱讀教材思考并回答) 師:從社會(huì)歷史背景、領(lǐng)導(dǎo)力量、具體措施和國(guó)際環(huán)境等方面對(duì)比分析日本明治維新和中國(guó)戊戌變法成敗的原因。 生:(相互討論、代表發(fā)言) 師:在這些因素中,哪個(gè)是主要因素? 生:(思考并回答) 4.明治維新的歷史意義 師:明治維新有什么歷史意義? 生:(分析教材,思考并回答) 師:日本由“鎖國(guó)”到被迫“開(kāi)國(guó)”,再到主動(dòng)向西方學(xué)習(xí),經(jīng)歷了歷史性轉(zhuǎn)變。明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路,擺脫了民族危機(jī),很快成為亞洲強(qiáng)國(guó)。明治維新還為亞洲國(guó)家一些立志擺脫落后狀況、實(shí)現(xiàn)民族振興的人們提供了某些經(jīng)驗(yàn)。但是,日本封建殘余勢(shì)力仍然很大。改革后的日本竭力推行軍國(guó)主義,開(kāi)始對(duì)亞洲鄰國(guó)進(jìn)行侵略擴(kuò)張,成為新興的帝國(guó)主義國(guó)家。 本節(jié)小結(jié):19世紀(jì)后半期,歐美日連續(xù)發(fā)生大規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命或改革,就其原因來(lái)說(shuō)都是由于工業(yè)革命展開(kāi)后資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,要求進(jìn)一步掃除障礙的必然趨勢(shì)。這些運(yùn)動(dòng)的成功,也反映了資本主義作為19世紀(jì)世界歷史發(fā)展的潮流其勢(shì)不可阻擋。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高二歷史上冊(cè)19世紀(jì)六七十年代的歐美資產(chǎn)階級(jí)革命和改革 第3課時(shí) 2019 2020 年高 歷史 上冊(cè) 19 世紀(jì) 七十年代 歐美 資產(chǎn)階級(jí)革命 改革 課時(shí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2615372.html