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2019-2020年高二物理電感和電容對交變電流的影響集體備課教案三 新課標 人教版 選修3-2 科目 物理 年級 高 二 班級 時間 課題 第三節(jié) 電感和電容對交變電流的影響 （知識、能力、品德） 教 學 目 標 知識與技能 1、了解電感器在交流電路中的作用、感抗和哪些因素相關 2、了解電容器在交流電路中的作用、容抗和哪些因素相關 （重點、難點） 教 材 分 析 重點：電感和電容對于交流電路和直流電路的作用是不同的 難點：電容和頻率對容抗的影響 板書 設計 示意 框圖 電感對交變電流的阻礙作用 1、感抗 2、低頻扼流圈、高頻扼流圈 二、電容在交變電路中的作用 1、容抗 2、電容的特性 教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)） 個人備課 （一）引入新課 （二）進行新課 一、電感對交變電流的阻礙作用 具有自感作用的元件叫自感線圈，也稱為電感。電感在穩(wěn)定的交流電路中能夠持續(xù)分壓，其定量的規(guī)律究竟怎樣？演示：教材圖17-7實驗a、電路介紹；b、阻礙作用顯示；c、阻礙作用和自感系數(shù)L相關（插進、拔出鐵芯比較）。 ☆師生共同總結：電感對交流點有阻礙作用；插入鐵芯后，阻礙作用增大。 1、感抗 ：電感對交變電流阻礙作用的大小。自感系數(shù)越大，感抗越大；交流電的頻率越高，感抗作用越大。 2、低頻扼流圈：自感系數(shù)很大的自感線圈（一般幾十亨利），對低頻交流電有顯著的阻礙作用。 高頻扼流圈：自感系數(shù)較小的自感線圈（一般幾個毫亨），對高頻交流電有顯著的阻礙作用。 過渡：既然我們的電路可以選擇“通低頻、阻高頻”，可不可以選擇“通高頻、阻低頻”呢？電感顯然是不能的。下面看另一種交流元件—— 二、電容在交變電路中的作用 演示：教材圖17-9實驗　a、“導通”事實顯示；b、阻礙作用顯示；c、電容器導體片旋轉，燈泡亮度改變。 1、容抗 ：電容對交變電流阻礙作用的大小。電容越大，容抗越??；交流電的頻率越高，容抗作用越小。 2、電容的特性：通高頻、阻低頻。 例題：如圖17-3-1所示電路，從某一裝置輸出的既有低頻成分，又有高頻成分的交流通過圖示電路后：（BD） 圖17-3-1 A．高頻成分會輸送到下一級電路 B．低頻成分會輸送到下一級電路 C．電容器的作用是存儲電能 D．電容器的作用是為高頻交流提供通路 三、小結 事實上，對于交流電路而言，除了電阻元件、電感元件、電容元件外，還可以出現(xiàn)二極管、三極管。正是這些豐富多彩的元件，賦予了交變電路豐富多彩的性能。如果把直流電路比做獨奏曲的話，交流電可以說是交響曲。希望大家掌握了更豐富的知識后，能領略到它完美的和聲。 四、作業(yè) 思考并完成 “問題與練習”的題目 教 學 后 記