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28尺有所短寸有所長（2） 課　文　在　線 我小時候是個驕傲的孩子，聽到了一些夸獎，就覺得自己比誰都強(qiáng)。班主任曾找我談過話，給我講過“人上有人，天外有天”的故事，也說過“尺有所短，寸有所長”的話，當(dāng)時我是不完全懂得的。青年時代因為寫出了一點作品，也曾飄飄然過。那時候媽媽還在，雖已身患重病，還是不時地告誡我：不要忘記小時候班主任的教導(dǎo)呀！ 1. 解釋下面的詞語。 (1)告誡：____________________　(2)飄飄然：____________________ 2. 你怎樣理解“尺有所短，寸有所長”這句話的意思？ ________________________________________________________________ 3. 概括這段話的大意。 ________________________________________________________________ 4. 讀文中畫線的句子，想想你有過同樣的感受嗎？簡單談?wù)勀愕目捶ā? ________________________________________________________________ 課　外　提　優(yōu) 示　　弱 對于男同學(xué)來說，過分的怯懦是一個明顯的不足。但是，也有這樣的“怯懦”。 浩泉是個學(xué)習(xí)尖子。每次考試，他的成績總是在班上穩(wěn)坐第一把交椅。兩個月前，班里來了個叫若文的同學(xué)。他的成績也很好，沒多久，奪得了全班的冠軍。而且，他脾氣隨和，樂于助人，連原來經(jīng)常圍著浩泉轉(zhuǎn)的同學(xué)，也被若文吸引過去了。浩泉因此對若文產(chǎn)生了一種莫名的妒意。他利用各種機(jī)會，對若文冷嘲熱諷，想以此消除若文在同學(xué)中的影響。若文對此只是付之一笑。 這天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。浩泉便趁機(jī)借題發(fā)揮，把一碗湯全潑到若文身上。這下可犯了眾怒，在場的同學(xué)有的大聲斥責(zé)浩泉，更有些好事者，在一旁拼命鼓噪：“若文，揍他，揍他！” 若文像大理石雕塑那樣站立著，一動也沒動。有的同學(xué)失望了，反過來責(zé)怪若文：“嘿，沒想到你那么懦弱，被人家欺負(fù)到頭上也不敢吭聲！” 這時，老師走過來了，她問：“出什么事了？”一個同學(xué)附在若文的耳邊說：“別便宜了那小子?！笨墒侨粑膮s輕描淡寫地對老師說：“這事不怪浩泉，是我自己不小心碰了他?！痹瓉頊?zhǔn)備挨老師一頓“涮”的浩泉，這時像碰見了外星人似的，竟呆呆地說不出話來。老師走后，他才囁嚅地對若文說：“把臟衣服脫下來我給你洗了吧！”“噢，我自己洗?！薄安唬?，是我弄臟的……” 結(jié)果兩人拿上水桶，一道高高興興地來到洗衣服的水池邊……從此浩泉和若文成了好朋友，原來以為若文怯弱的同學(xué)也因此改變了看法。前幾天，若文還被同學(xué)們一致選為班長呢。 1. 用下面的詞語造句。 冷嘲熱諷——______________________________________________ 輕描淡寫——________________________________________________ 2. 若文真的是怯弱嗎？ _____________________________________________________________ 3. 本來經(jīng)常圍著浩泉的同學(xué)，為什么也被若文吸引過去了？ ________________________________________________________________ 4. 想象一下，在洗衣服的過程中，若文和浩泉會說些什么悄悄話？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.讀了這個故事，你的收獲是什么？ ________________________________________________________________ 成語大觀園 不恥下問　功成不居　戒驕戒躁　謙虛謹(jǐn)慎　聞過則喜 洗耳恭聽　虛懷若谷　擇善而從　自知之明　知之為知之 格言感悟臺 1. 謙遜基于力量，高傲基于無能。——尼　采 2. 知識深藏在謙虛的大海里?！r諺語 3. 滿招損，謙受益?！渡袝? 名句吟誦閣 1. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z為政》 2. 吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子養(yǎng)生主》 3. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹秳駥W(xué)》 28*　尺有所短　寸有所長 課文在線 1. (1)警告勸誡。(2)形容很得意。 3. “我”小時候是一個驕傲的孩子，而老師和媽媽都教育“我”不能驕傲。 課外提優(yōu) 2. 若文確實表現(xiàn)得很軟弱。但他非常理解浩泉的心情，寬容了他的過錯。有時，尤其是同學(xué)之間，是需要這種軟弱的。 3. 因為若文的成績很好，而且脾氣也很隨和。