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2019-2020年高中歷史《古代希臘民主政治》教案6 新人教版必修1 一、課標要求 1．希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件； 2．知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。 二、教學目標 目標 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 內容 識記 理解 運用 希臘文明的搖籃 希臘與斯巴達是古希臘最著名的城邦。梭倫改革為希臘民主制度奠定基礎；克里斯提尼改革正式確定民主政治。 地理環(huán)境在古希臘城邦形成中的影響。 探究地理環(huán)境 對古希臘城邦 形成中的影響。 分析地理環(huán)境、 問題探究。 體會古代希臘的輝煌文化為世界文明所留下的重要遺產(chǎn)。 雅典民主的“黃金時代” 伯利克里執(zhí)政時期是希臘民主政治的“黃金時代”，公民大會是雅典城邦的最高權力機構。 歸納雅典民主政治的主要內容。 分析雅典民主政治產(chǎn)生發(fā)展的歷史條件、基本特征、實質和作用。 分析雅典民主政治的歷史資料，初步掌握信息處理方法。 了解雅典民主政治“黃金時代”的重要內容，感受古代希臘的輝煌，分析古代希臘文明對世界文明的貢獻及其歷史局限，感受人類文明的源遠流長。 輝煌中的陰影 前338年，亞歷山大征服了希臘。 民主制的作用與衰落的原因。 探究古代希臘民主政治衰落的原因。 引導學生聯(lián)系時代背景，從雅典民主政治的興衰發(fā)展過程中分析雅典民主政治的特點，分步驟、分層次掌握運用唯物史觀分析歷史現(xiàn)象的方法。 分析雅典民主制度產(chǎn)生發(fā)展的歷史條件和實質，理解希臘奴隸制度是把“雙刃劍”的含義，從宏觀上把握人類文明的演進歷程。 三、教學重點、難點 教學重點：希臘“城邦”的的含義；雅典民主政治的內容。 評價雅典民主政治。 四、教學方法 教師講授法、提問啟發(fā)法 五、教學設備 教師、學生、歷史必修一（人教版）、吳于廑、齊世榮主編《世界史古代卷》。 六、教法分析 對于學生來說，本課程內容相對陌生，教師在進行課堂教學時，應采取由淺入深、循序漸進的方法，以此來激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學質量。 七、板書設計 希臘的地理位置 希臘“城邦”的含義 雅典民主政治的內容 梭倫改革 克里斯提尼改革 伯利克里改革 評價雅典民主政治 進步性 根本目的 形成的客觀條件 局限性 五、希臘的滅亡 八、教學過程 [師]前面第一單元我們學習了“古代中國的政治制度”，了解到專制主義中央集權制度是我國封建社會政治制度的基本特征?？梢哉f，皇帝在把主要精力都集中在如何加強皇權的問題上。那么同學們想不想知道在古代的西方又是怎么一會事呢？ [生]想！ [師]在古代的西方，人們非常熱衷于民主政治和法律的建設，這在古代的希臘與羅馬表現(xiàn)的尤為突出。當代西方的民主政治和法律體系都是從古希臘羅馬那里逐步發(fā)展而來的?？梢哉f，不了解古希臘羅馬的民主政治和法律體系，就稱不上真正了解西方。接下來我們首先學習第六單元第一課：“古代希臘民主政治”。（板書標題） 在接觸古代希臘的民主政治之前，我們需要知道希臘的地理位置。（板書，并展示地圖給學生）希臘位于地中海東部的一個半島，它是什么半島呢？ [生]巴爾干半島。 [師]對，在巴爾干半島的南部。那希臘有哪些具體的地貌特征？ [生]三面環(huán)海。 [師]是的，她被大海所環(huán)繞，所以我們稱希臘文明為“海洋文明”。而我們中國的華夏文明則被稱為“大河文明”，大家知道是什么原因嗎？ [生]因為華夏文明發(fā)源于黃河、長江兩大河流。 [師]是的。由于希臘地形復雜，海洋、山地、平原都有，所以在古代希臘形成了許多的小國家，它們被稱之為“城邦”。（板書） 城邦形成于公元前8——前6世紀，它一般包括市區(qū)和周邊的農村地區(qū)，范圍非常小；而且，城邦一般是通過血緣關系結合起來的共同團體、共同地域和政治經(jīng)濟的獨立實體。請大家思考一下，城邦有什么樣的特征呢？（學生回答后老師總結）很顯然，范圍小、獨立性就是它的基本特征。 在眾多的希臘城邦之中，希臘與斯巴達是兩個典型的城邦。西方的民主政治來源于希臘，而希臘的民主政治則以雅典最為完備。下面我們就來學習雅典民主政治到底有哪些內容。（板書） 雅典民主政治的主要內容，關鍵要掌握三大改革：梭倫改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革。 其實，在梭倫改革之前就有一個重要的改革，這就是“提修斯改革”。這次改革可改的不怎么樣，因為提修斯改革的一項重要內容就是把雅典全國的國民分為三種：貴族、農民和手工業(yè)者，并規(guī)定只有貴族才可以擔任官職和執(zhí)行法律，其他農民和手工業(yè)者都不能權當官掌權。在這種情況下，同學們認為誰是統(tǒng)治階級呢？ [生]當然是貴族了。 [師]很好。經(jīng)過時間的推移，平民紛紛抗議貴族的特權統(tǒng)治；而一些經(jīng)營工商業(yè)的奴隸主雖然掌握了大量的財富，但卻是有錢無勢，也對貴族統(tǒng)治不滿，政治上逐漸站到平民一邊。這個時候，也就是當革命即將爆發(fā)的時候，梭倫這個人出現(xiàn)了。他為了不使整個社會因為革命而導致動亂，推行了一場改革，這就是梭倫改革。（板書） 大家知道梭倫這個人嗎？梭倫是出身貴族的，所以他有資格成為統(tǒng)治階級的一員，單他與那些作威作福的貴族不同，他家境平平，早年曾經(jīng)營貿易，與商旅為伍，并且周游海外，成為飽學之士，被時人譽為“七賢”之一。他經(jīng)常寫詩抨擊貴族，同時又非常同情平民。那么請問同學們，這樣一個人推行的改革，其措施會對誰不利呢？ [生]會對貴族不利。 [師]不錯。梭倫改革時，頒布了一個解放平民的偉大法令，就是《解負令》，即解除平民的債務及由于負債而遭受的奴役。此外，還有一項措施，就是教材上面所提到的，按財產(chǎn)多寡劃分社會等級。這項措施使許多工商業(yè)奴隸主因為擁有了大量財富而提升了社會地位，他們與原來的貴族都占據(jù)了第一、二等級。請大家思考，這一措施會帶來什么樣的影響呢？ [生]打擊了貴族的統(tǒng)治。 [師]對。除此之外，梭倫還設立新的政權機構——四百人會議和陪審法庭，前者規(guī)定除第四等級外，其他公民都可當選；后者不僅參與例行審判，還接受上訴案件，而每個公民都有上訴之權。 可以說，梭倫改革不僅在解救人民疾苦、消除貴族特權方面邁了很大一步，也為工商業(yè)奴隸主掌握政權準備了條件，為雅典的民主制度奠定了基礎。在梭倫改革后的百余年間，雅典始終遵循著他開辟的這條道路，繼續(xù)進行一些改革，終于使雅典成為一個經(jīng)濟繁榮、國力強盛、政治民主、文化昌盛的居領導地位的希臘城邦。 除梭倫改革之外，公元前6世紀末，一個名叫克里斯提尼的雅典貴族也進行了一場改革。（板書）此次改革，一項重要內容是針對雅典的選舉制度進行的，即把整個雅典城邦分為10個地域部落，以取代過去的4個血緣部落。為什么要施行這一措施呢？以血緣關系結合起來形成部落對選舉的結果會產(chǎn)生什么影響呢？ （學生討論后老師總結）如果選舉受到家族部落的控制，那么選舉結果肯定會受影響的，這種選舉方式也不是民主的。可以說，克里斯提尼的這一舉措，打破了血緣關系，大大削弱了氏族貴族的勢力。 請同學們回答，克里斯提尼還實施了那些措施呢？ [生]設立五百人會議、成立十將軍委員會、實行陶片放逐法。 [師]是的。前面梭倫設立了四百人會議，而五百人會議的成員是所有公民不分等級皆可擔任。所以要比四百人會議民主多了。而教材上提到的陶片放逐法則很明顯對誰不利呢？請大家閱讀小字部分后回答。 [生]對那些不受歡迎的頭面人物，特別是貴族不利。 [師]不錯。正是克里斯提尼的這些改革措施，使雅典民主政治正式確立起來。 經(jīng)過梭倫和克里斯提尼兩大改革之后，最后由一個人來集其大成，他就是伯利克里。（板書）公元前5世紀，伯利克里擔任首席將軍期間，雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為“黃金時代”。為什么稱為“黃金時代”呢？ [生]改革措施比較全面，而且很徹底。 [師]是的，總結起來，伯利克里改革的措施共有六項：第一，擴大公民參政范圍：除十將軍外，執(zhí)政官和幾乎所有其他官職向各等級男性公民開放；第二，改革公民大會：公民大會其實很早就存在，伯利克里規(guī)定它是雅典城邦的最高權力機構，管理內政、外交、軍事防務、官員選舉任免等事項，凡二十歲以上男性公民均可參加，每個人在大會中都有發(fā)言權和表決權；第三，改革五百人會議，規(guī)定在公民大會休會期間，負責處理國家大事；第四，提高陪審法庭地位：這個機構在梭倫改革就有了，不過伯利克里規(guī)定它不僅負責審理各類重要案件，還監(jiān)督工職人員的行為操守，參加立法；第五，擴大十將軍委員會權力：不僅統(tǒng)率軍隊，還參與政治；第六，發(fā)放工資和津貼：因為雅典公民參與政治，擔任相關工職，政府是不給予工資的，而伯利克里為了調動公民參政的積極性，采取了這一收買人心的措施，像“觀劇津貼”就是一個典型例子。 以上就是古代希臘民主政治的基本內容。那么在大家的印象中，古代希臘民主政治與現(xiàn)代意義上的民主政治是否一樣呢？ [生]不太一樣。 [師]對，兩者之間是有差別的。那我們如何評價雅典民主政治呢？（板書）首先，我們要談談它的進步性：它不僅確保了希臘文明的燦爛輝煌，而且當今歐美眾多資本主義國家的民主政體差不多都來源于它。其次，雅典民主政治是在特定歷史條件下形成的，其根本目的就是要最大限度凝聚本邦公民，以保持自己的獨立性，對外則是為了掠奪他人的財富和奴隸。再次，雅典民主政治也有自己的局限性：第一，它是少數(shù)人的民主，本邦婦女、廣大奴隸和外邦人都無權享受民主政治；第二，它是建立在奴隸制度的基礎之上的。奴隸勞動為城邦的精神文化活動提供了必要的物質保證，但奴隸制度同樣也是其衰亡的根源。希臘是如何滅亡的呢？最后我們來了解一下希臘的滅亡。（板書） 公元前338年，以雅典和底比斯人為主的希臘聯(lián)軍在與北方由亞歷山大統(tǒng)率的馬其頓軍隊決戰(zhàn)時，聯(lián)軍大敗。從此，希臘就進入了被馬其頓統(tǒng)治的歷史時期。 九、教后記 本課程的知識容量相對較少，教師在講授課本知識的同時，如何啟發(fā)學生對古代西方的歷史學習產(chǎn)生興趣，是一個非常值得去探討的問題。一般可采取事物展示、古今聯(lián)系等方法。 十、知識與能力鞏固 　一、基礎知識 　　1　與古代希臘文明發(fā)展有關的最重要地理因素是　………………………………（　?。　　　．河流　　 B．山川　　　　C．海洋　　　　　D．森林 　　答案：C 2　希臘城邦的突出特征是　…………………………………………………………（　?。? 　　A．小國寡民 　　　　B．以血緣為關系組織在一起 　　C．城邦之間沒有任何來往 　　D．實行奴隸制 　　答案：A 　　3　造成希臘城邦這一突出特點的原因是　…………………………………………（　　） 是原始社會發(fā)展的必然 山巒和海洋的阻隔 　　　　C．市區(qū)和農村人的不相往來 　　　　D．各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的不同 　　答案：B 　　4　隸制民主政治達到古代世界最高峰的是　………………………………………（　?。? 　　　　A．希臘　　　　B．斯巴達　　　　C．羅馬　　　　D．雅典 　　答案：A 　　5　為雅典的民主制度奠定基礎的改革是　…………………………………………（　?。? 　　　　A．梭倫改革　　　　　　　　　　　B．克里斯提尼改革 　　　　C．伯利克里改革　　　　　　　　　D．大流士改革 　　答案：D 　　6　在雅典民主政治的“黃金時代”，最高的權力機構是……………………………（　　） 　　　　A．首席執(zhí)政官　　　　　　　　　　B．城邦大會 　　　　C．公民大會　　　　　　　　　　　D．五百人會議 　　答案：C 　　7　在伯利克里時代，真正參加公民大會的是………………………………………（　?。? 　　　　A．全體城邦公民 　　　　D．所有男性公民 　　　　C．少數(shù)男性公民 　　　　D．所有男性公民和部分女性公民 　　答案：C 　　8　古希臘能創(chuàng)造如此燦爛的文明，原因有…………………………………………（　?。? 　?、倥`的勞動?、诿裰髡蔚膶嵭小、鬯枷氲慕夥拧、軆?yōu)越的地理位置?、輺|方文明的影響 　　　　A．①②③　　　B．①③④　　　　C．①②④　　　D．①②③④⑤ 　　答案：D 　　　　答案：C 　　二、閱讀下列材料： 　　伯利克里講道：“我們的政治制度之所以被稱為民主政治，是因為政權在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個人負擔公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們有的真正才能。任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。正因為我們的政治生活是自由而公開的，我們彼此間的日常生活也是這樣的。當我們隔壁鄰人為所欲為的時候，我們不至于因此而生氣；我們也不會因此而給他以難看的顏色，傷害他的情感，盡管這種顏色對他沒有實際的損害。在我們的私人生活中，我們是自由和寬恕的；但在公家的事務中，我們遵守法律。這是因為這種法律使我們心服?！? 　　請回答： 　　（1）伯利克里是什么人？怎樣評價他？ 　?。?）材料說“政權在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中”，怎樣理解這句話？ 　?。?）在當時擔任公職的條件是什么？ 　?。?）從材料中你可以看出當時的政治有什么特點？ 　　參考答案：（1）伯利克里是公元前5世紀雅典的首席將軍。在他執(zhí)政期間，雅典的民主政治達到頂峰，被稱為“黃金時代”。伯利克里為民主政治作出了突出貢獻。 　?。?）雅典名義是實行民主政治，但對參政的公民也有一些性別、年齡上的限制，再加上經(jīng)濟的不平等和地理因素的影響，真正參政的只是少數(shù)人。所以他的話言過其實，是溢美之詞。 　?。?）自愿和才能。 　?。?）主權在民、政治自由、法律至上?！　?