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2019-2020年高中生物 4.4《群落的演替》同步教案 新人教版必修3 課 題 第四章 第4節(jié) 群落的演替 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.闡明群落的演替過程。 2.說明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。 3.關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林、還草、還湖，退牧還草的政策。 教方學(xué)法 講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合 教 材 分 析 重點(diǎn) 群落的演替過程。 難點(diǎn) 群落的演替過程 教具 多媒體、實(shí)物投影儀 教 學(xué) 過 程 演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就叫做演替。 一、 演替的類型 1.因?yàn)樘μ\和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分，而地衣可以通過分泌有機(jī)酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分。 2.通過地衣分泌有機(jī)酸加速巖石風(fēng)化形成土壤，并積累起了有機(jī)物，這為苔蘚的生長(zhǎng)提供了條件。而苔蘚生長(zhǎng)后，由于其植株高于地衣能獲得更多的陽光，處于優(yōu)勢(shì)地位，其結(jié)果是逐漸取代了地衣。 3.能找到這些植物。在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代，而不是“取而代之”。形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，取代了灌木的優(yōu)勢(shì)，但在森林中各種類型的植物都是存在的。 ㈠初生演替：指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但徹底消滅了的地方的演替。 ㈡次生演替：指在原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替。 二、人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響 1.至少有兩種因素在小路周圍的雜草分布中起作用：一是人的踐踏，從耐踐踏而言，車前草最強(qiáng)，狼尾草次之，狗尾草最弱；二是植物之間的競(jìng)爭(zhēng)，在遠(yuǎn)離人踐踏的地方，莖稈較高的狗尾草優(yōu)先獲得陽光，車前草等處于劣勢(shì)。 2.如果小路被廢棄后，人的踐踏活動(dòng)停止了，在路周圍會(huì)慢慢長(zhǎng)出莖稈較高的植物，逐漸成為優(yōu)勢(shì)植物。于是，就會(huì)出現(xiàn)“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”的景象。 三、退耕還林、還草、還湖 大面積圍湖造田，使湖面大大縮小，減小了蓄洪容積，降低了蓄洪能力，導(dǎo)致洪災(zāi)頻繁發(fā)生。 教 學(xué) 過 程 1．下列屬于種群的是[　　] A．一個(gè)湖泊中全部的魚苗、小魚和大魚 B．校園內(nèi)所有的喬木 C．棉田中由幼蚜、有翅蚜和無翅成熟蚜組成的全部棉蚜 D．一座山上的大型黑螞蟻和小型黃螞蟻 2．在一個(gè)水池中長(zhǎng)期生長(zhǎng)著藻類、水蚤、蝦、鯽魚、蚌等，這些生物可看作是一個(gè)[　　] A．種群 B．群落 C．生物圈 D．生態(tài)環(huán)境 3．森林群落的垂直結(jié)構(gòu)由上而下的順序是[　　] ①喬木層　　②灌木層　?、鄄荼緦印　、艿乇粚? A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④③①② 4．一個(gè)種群中如果幼體較少，成年和老年個(gè)體較多，那么這個(gè)種群密度就會(huì)[　　] A．越來越大 B．保持穩(wěn)定 C．越來越小 D．無法預(yù)料 5．下列哪一項(xiàng)不是種群的特征[　　] A．種群密度 B．年齡組成 C．出生率和死亡率 D．空間配置為水平結(jié)構(gòu) 6．在種群的性別比例中，雄多于雌的生物多見于[　　] A．黑猩猩　　　B．雞 C．象海豹　　　D．蜜蜂 7．預(yù)測(cè)某地區(qū)人口動(dòng)態(tài)的主要依據(jù)是[　　] A．現(xiàn)有的人口數(shù)量 B．現(xiàn)在的性別比例 C．出生率、死亡率及遷移率 D．目前的年齡結(jié)構(gòu) 答案：CBACDCC 作 業(yè) 教 學(xué) 后 記