2019-2020年高中生物《基因?qū)π誀畹目刂啤方贪? 新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中生物《基因?qū)π誀畹目刂啤方贪? 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物《基因?qū)π誀畹目刂啤方贪? 新人教版必修2.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物《基因?qū)π誀畹目刂啤方贪? 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): ①解釋中心法則。 ②舉例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系。 2、技能目標(biāo): 運(yùn)用證據(jù)和邏輯分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論。 3、情感目標(biāo): ①體驗(yàn)基因表達(dá)過(guò)程的和諧美,基因表達(dá)原理的邏輯美、簡(jiǎn)約美。 ②認(rèn)同人類探索基因表達(dá)的奧秘的過(guò)程仍未終結(jié)。 二、教學(xué)重點(diǎn): 1、中心法則。 2、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。 三、教學(xué)難點(diǎn):基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。 四、學(xué)習(xí)方法:課前導(dǎo)學(xué)、 質(zhì)疑討論、反饋矯正、遷移創(chuàng)新 五、學(xué)習(xí)過(guò)程: 一、中心法則的提出及其發(fā)展 1.中心法則的提出 (1)提出者:________________。 (2)內(nèi)容 ①DNA復(fù)制:遺傳信息從DNA流向_________________。 ②DNA轉(zhuǎn)錄:遺傳信息從DNA流向_________________。 ③RNA翻譯:遺傳信息從RNA流向_________________。 2.中心法則的發(fā)展 (1)RNA自我復(fù)制 ①遺傳信息從RNA流向______________。 ②舉例:.RNA腫瘤病毒。 (2)RNA逆轉(zhuǎn)錄 ①遺傳信息從RNA流向______________。 ②舉例:HIV病毒。 二、基因與性狀的關(guān)系 1.基因?qū)π誀畹拈g接控制 (1)實(shí)質(zhì):基因通過(guò)控制_______________來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。 (2)舉例:人的白化癥狀是由于控制_________________的基因異常引起的。 2.基因?qū)π誀畹闹苯涌刂? (1)實(shí)質(zhì):基因通過(guò)控制______________________直接控制生物體的性狀。 (2)舉例 ①囊性纖維病:編碼CFTR蛋白的基因缺失了____________導(dǎo)致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸.引起CFTR蛋白________________________異常。 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥:編碼血紅蛋白正?;虻膲A基對(duì)發(fā)生替換導(dǎo)致________________異常,導(dǎo)致紅細(xì)胞功能受損。 三、基因與基因、___________________、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,精細(xì)的調(diào)控著生物體的性狀。 六、知識(shí)點(diǎn)撥: 1、中心法則與基因表達(dá)之間有什么關(guān)系?基因?qū)π誀畹目刂朴袔追N途徑? (1)DNA的復(fù)制體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞功能,發(fā)生在細(xì)胞增殖或產(chǎn)生子代的生殖過(guò)程中。 (2)DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯共同體現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)功能,發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的過(guò)程中。 2、基因?qū)π誀羁刂频膬煞N途徑 七、例題精講:下列試管中可模擬遺傳信息的流動(dòng),其中模擬逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是 【思路點(diǎn)撥】由題干可獲取的信息是:逆轉(zhuǎn)錄需要以RNA為模板,以脫氧核苷酸為原料,還需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶、能量等條件。解答本題首先應(yīng)明確逆轉(zhuǎn)錄需要的條件,再逐個(gè)選項(xiàng)分析。 【個(gè)性分析】選D。逐項(xiàng)分析如下: 選項(xiàng) 內(nèi)容指向聯(lián)系分析 A 試管中所加DNA為模板,原料為脫氧核苷酸,產(chǎn)物是DNA,模擬的是DNA復(fù)制過(guò)程 B 試管中所加DNA為模板,原料為核糖核苷酸,產(chǎn)物是RNA,模擬的是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 C 以試管中的RNA為模板,核糖核苷酸為原料,形成的產(chǎn)物是RNA,模擬的是RNA復(fù)制過(guò)程 D 以試管中的RNA為模板,以脫氧核苷酸為原料,形成的產(chǎn)物是DNA,模擬的是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 八、反饋評(píng)價(jià) 1、下列各項(xiàng)過(guò)程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有 ( ) ①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄 A ①②③④⑤ B ①②③④ C ①②③⑤ D ①③④⑤ 2、在大豆體細(xì)胞內(nèi),遺傳信息在生物大分子之間轉(zhuǎn)移通常不發(fā)生 ( ) A 從DNA→DNA的復(fù)制過(guò)程 B 從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 C 從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程 D 從RNA→RNA及RNA→DNA 3、下列關(guān)于遺傳信息的傳遞的敘述,不正確的是 ( ) A 遺傳信息可以通過(guò)細(xì)胞分裂向子細(xì)胞中傳遞 B 遺傳信息可通過(guò)減數(shù)分裂和有性生殖向下代傳遞 C 通過(guò)有絲分裂和無(wú)性生殖,遺傳信息也可以向下代傳遞 D 在同一個(gè)生物個(gè)體中,遺傳信息不能傳遞 4、切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因,注入鲇魚(yú)受精卵中,與其DNA整合后能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素,從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3~4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是 A ( ) 5、已知AUG、GUG為起始密碼,UAA、UGA、UAG為終止密碼。某信使RNA的堿基排序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40個(gè)堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為 ( ) A 20個(gè) B 15個(gè) C 16個(gè) D 18個(gè) 6、中心法則包括下列遺傳信息的轉(zhuǎn)變過(guò)程,其中揭示生物遺傳實(shí)質(zhì)的是 ( ) A 從DNA→DNA的復(fù)制過(guò)程 B 從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 C 從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程 D 從RNA→DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 7、下列堿基組成中肯定不是密碼子的是 ( ) A AGC B CCU C UGA D ATG 8、中心法則是指 ( ) A 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯過(guò)程 B 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯及表達(dá)過(guò)程 C DNA復(fù)制以及轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程 D 遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯及傳遞過(guò)程 9、下列關(guān)于基因的敘述,不正確的是 ( ) A 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA 片段 B 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能、結(jié)構(gòu)單位 C 基因中的脫氧核苷酸共有5種 D 基因中脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息 10、下列關(guān)于遺傳信息的說(shuō)法不確切的是 ( ) A 基因的脫氧核苷酸排列順序就代表遺傳信息 B 遺傳信息的傳遞主要是通過(guò)染色體傳遞的 C 生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在DNA分子上 D 遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來(lái)的遺傳性狀 11、在胰淀粉酶的合成過(guò)程中,對(duì)其起決定作用的物質(zhì)是 ( ) A 核苷酸 B 脫氧核糖核酸 C 核糖體 D 高爾基體 12、在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,信使RNA能夠行使直接模板功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ( ) A 以DNA信息鏈為模板轉(zhuǎn)錄而成 B 轉(zhuǎn)錄遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 C 以三聯(lián)體密碼形式攜帶遺傳信息 D 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后同核糖體結(jié)合 13、遺傳信息、遺傳密碼、遺傳的基本單位分別是指 ( ) ①信使RNA上核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序 ③DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基 ④信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基 ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基 ⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段 A ①③⑤ B ②④⑥ C ①②⑤ D ③④⑥ 14、猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù),依次分別是 ( ) A 4、4、5 B 5、4、4 C 4、5、4 D 5、4、5 15、基因控制生物體性狀的方式是 ( ) A 通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體性狀 B 通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 C 基因通過(guò)控制激素的合成控制生物體的性狀 D 包括A和B兩種方式 16、艾滋病(AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫力下降,使患者死于廣泛感染。請(qǐng)回答: (1)該病毒進(jìn)入細(xì)胞后,能以____________為模板,在____________酶的作用下合成________,并整合于人的基因組中。 (2)整合后它按照____________原則進(jìn)行復(fù)制,又能以____________為模板合成_________, 并進(jìn)而通過(guò)____________過(guò)程合成病毒蛋白。 (3)如果將病毒置于細(xì)胞外,該病毒不能繁殖,請(qǐng)分析其原因。 ⑴ 病毒RNA 逆轉(zhuǎn)錄 DNA ⑵ 堿基互補(bǔ)配對(duì) DNA RNA 翻譯 ⑶ 缺少病毒繁殖所需的原料和能量、酶、場(chǎng)所等。 17、1978年,美國(guó)科學(xué)家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后能過(guò)大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請(qǐng)回答: (1)上述人類胰島素合成是在____________內(nèi)進(jìn)行的,其決定氨基酸排列順序的mRNA的模板是由____________基因轉(zhuǎn)錄而成的。 (2)合成的該胰島素含51個(gè)氨基酸,由2條多肽鏈組成,那么決定它合成的基因中至少應(yīng)含堿基____________個(gè),若核苷酸的平均分子量為300,則與胰島素分子對(duì)應(yīng)的mRNA的分子量約為_(kāi)___________。若氨基酸的平均分子量為90,該胰島素的分子量約為_(kāi)___________。 (3)不同種生物之間的基因移植成功,說(shuō)明了什么? ⑴大腸桿菌 人胰島素 ⑵ 306 45900 3708 ⑶所有生物共用一套遺傳密碼 18.已知甲、乙、丙三種病毒,它們的遺傳信息傳遞和表達(dá)過(guò)程如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。 (1)這三種病毒的遺傳物質(zhì)依次是: 甲_________________;乙_______________;丙______________。 (2)過(guò)程3、10表示_______________;過(guò)程6表示_________________;過(guò)程2、5、9表示_________;過(guò)程1、8、11表示__________________;過(guò)程7表示______________________,此過(guò)程需要有 ________________的作用。 (3)用簡(jiǎn)略圖表示甲、丙兩種病毒中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程:甲___________________________, 丙______________________________________________________,甲的這些過(guò)程發(fā)生在_______內(nèi)。 18.(1)DNA RNA RNA (2)DNA復(fù)制 RNA復(fù)制 翻譯 轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄酶 寄主細(xì)胞 19.為了研究遺傳信息的傳遞途徑,科學(xué)家做了變形蟲(chóng)放射性標(biāo)記實(shí)驗(yàn)如圖: 思考回答: (1)從實(shí)驗(yàn)中可以看出RNA合成發(fā)生在細(xì)胞的哪一部位? (2)細(xì)胞核交換后,B組變形蟲(chóng)的細(xì)胞質(zhì)為什么會(huì)出現(xiàn)有標(biāo)記的RNA分子? (3)你能從實(shí)驗(yàn)中推測(cè)出遺傳信息的傳遞途徑是什么? (4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上遵循了什么原則? 19、⑴細(xì)胞核 ⑵細(xì)胞核中有標(biāo)記的RNA分子進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中⑶細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)⑷對(duì)照原則 附高一生物導(dǎo)學(xué)提綱(十一) 選修班的參考答案: 1A 2D 3D 4A 5C 6A 7D 8D 9C 10D 11B 12C 13B 14B 15D 16⑴ 病毒RNA 逆轉(zhuǎn)錄 DNA ⑵ 堿基互補(bǔ)配對(duì) DNA RNA 翻譯 ⑶ 缺少病毒繁殖所需的原料和能量、酶、場(chǎng)所等。 17⑴大腸桿菌 人胰島素 ⑵ 306 45900 3708 ⑶所有生物共用一套遺傳密碼 18.(1)DNA RNA RNA (2)DNA復(fù)制 RNA復(fù)制 翻譯 轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄酶 寄主細(xì)胞 19、⑴細(xì)胞核 ⑵細(xì)胞核中有標(biāo)記的RNA分子進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中⑶細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì) ⑷對(duì)照原則- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 基因?qū)π誀畹目刂? 2019-2020年高中生物基因?qū)π誀畹目刂平贪? 新人教版必修2 2019 2020 年高 生物 基因 性狀 控制 教案 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2627734.html