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2019-2020年高中生物《神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系》教案9 新人教版必修3 教材分析：在學習了神經調節(jié)和體液調節(jié)之后，神經調節(jié)和激素調節(jié)的關系舊水到渠成了，因為對于生命活動而言，同時受到神經和體液的雙重調節(jié)。結論很明確：二者相互協調，怎樣理解這個相互協調，教材用體溫調節(jié)和水鹽平衡調節(jié)加以說明。 教學目標：舉例說明神經調節(jié)和體液調節(jié)的相互關系。描述人體的體溫調節(jié)和水鹽平衡調節(jié)。 教學重點和難點：神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別；體溫調節(jié)；滲透壓調節(jié)。難點在體溫調節(jié)，因為課本插圖只是籠統地描述“有關神經和體液”，這等于沒有說什么，無法體現兩種調節(jié)的協調。應該豐富。 教學過程：示劉翔跨欄圖，問：劉翔從聽到發(fā)令槍響到闖線，主要是神經調節(jié)還是體液調節(jié)？ 學生可能有不同的答案，但可以意義分析。 發(fā)令槍聲對劉翔是一個什么？——刺激。在這個刺激下劉翔又反應嗎？這個過程叫什么？通過什么完成？——顯然，是反射，通過反射弧完成。然后再分析看到欄，看到線的反應。還可以補充：是不是每個人生來都會聽到槍聲就跑，看到欄就垮，看到線就闖？來說明條件反射和非條件反射。 顯然在這個過程中主要是神經調節(jié)，神經調節(jié)的基本方式是反射，這個過程實際上是一系列反射的組合。 問：在這個過程中有沒有激素的調節(jié)？可提示，這個過程中消耗大量能量，細胞代謝加強，劉翔的甲狀腺激素、胰高血糖素的分泌量由什么變化？腎上腺素呢？ 再考考慮一個問題，劉翔在比賽之前是混混欲睡呢？還是已經很興奮？這說明什么？當劉翔闖線后，劉翔的細胞代謝強度和神經興奮程度是不是立刻下降了？說明了什么？ 神經調節(jié)快，而體液調節(jié)持續(xù)時間較長。 請同學們看課本31頁，表格，神經調節(jié)和體液調節(jié)具體有什么區(qū)別？學生看書，看完后式著做屏幕上的填空題（再現性練習） 會不會出現這種情況，劉翔在比賽前后，腎上腺素和甲狀腺激素的分泌量下降，在劉翔需要興奮的時候，體液調節(jié)卻做相反的工作？ 當然不會，神經調節(jié)和體液調節(jié)相互協調活動。 下面通過兩個例子來具體闡述二者的協調關系 一、體溫調節(jié)：講清楚下面幾點，哺乳動物和鳥類是恒溫動物，體溫響度恒定，動態(tài)穩(wěn)定，溫度是細胞外液理化性質之一，也是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要內容；肌體的產熱來自細胞呼吸隊有機物的氧化分解釋放能量，特別是內臟和骨骼肌，寒冷中骨骼肌的戰(zhàn)栗，運動時出汗都和骨骼肌收縮產熱有關。 肌體散熱的方式主要有皮膚直接散熱，通過血液循環(huán)，肌體產生的熱量被帶到皮膚，當皮膚血管舒張時，皮膚血流量增加，散熱增加，夏天青筋暴露就是這個原因。當皮膚血管收縮時，皮膚血流量減少，散熱減少，冬天體表血管不明顯就是這個原因。如果很冷，可能會出現雞皮疙瘩，這是由立毛肌收縮引起的，此時汗毛豎起。毛豎起對人已無意義，但對于毛比較發(fā)達的哺乳動物而言，具有使毛蓬松，減少散熱的作用。散熱的另一種方式是汗液蒸發(fā)散熱，汗腺分泌汗液，汗液蒸發(fā)帶走熱量。 圖示皮膚在寒冷和炎熱環(huán)境中的產熱和散熱情況 我們發(fā)現通過產熱和散熱平衡，機體維持體溫的相對恒定。而在這個平衡的背后就是神經和體液的調節(jié)。 講述體溫調節(jié)： 1、神經途徑：實質是一些反射，感受器是皮膚中的熱覺和冷覺感受器，中樞位于下丘腦，效應器是皮膚血管的平滑肌、汗腺、立毛肌和骨骼肌 2、體液途徑：實質是指下丘腦——垂體——甲狀腺軸 3、神經—體液途徑：中樞位下丘腦，效應器是腎上腺，而腎上腺素具有促進細胞代謝的作用。 問：在體溫調節(jié)中有沒有反饋調節(jié)？ 二、水鹽平衡調節(jié) 根據書圖設計問題： 1、哪些因素會影響內環(huán)境的滲透壓？2、滲透壓的調節(jié)中樞位于哪里？3、神經途徑是怎樣的？4、與滲透壓調節(jié)有關的激素是什么？它的作用是什么？5、在這個過程中有沒有反饋調節(jié)？ 注意：抗利尿激素的作用可以結合對尿液形成的過程的回憶來學習。 小結：神經調節(jié)和體液調節(jié)在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中相互協調，總得來說，神經調節(jié)控制體液調節(jié)（強調下丘腦的作用），體液調節(jié)影響神經調節(jié)。指導學生讀課本33頁第二段。 課堂練習（略）