2019-2020年高中語(yǔ)文 《報(bào)任安書(shū)》(節(jié)選)復(fù)習(xí)教案.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 《報(bào)任安書(shū)》(節(jié)選)復(fù)習(xí)教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 《報(bào)任安書(shū)》(節(jié)選)復(fù)習(xí)教案.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 《報(bào)任安書(shū)》(節(jié)選)復(fù)習(xí)教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、重點(diǎn)積累相關(guān)的文言詞語(yǔ)的意義和用法。 2、掌握相關(guān)的特殊文言句式。 3、積累課內(nèi)寫(xiě)作素材。 一、知識(shí)回顧 (一)文學(xué)常識(shí) 作者司馬遷,字子長(zhǎng),______(朝代)人,中國(guó)古代偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家,被后人尊稱為“史圣”。他最大的貢獻(xiàn)是創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》(原名《太史公書(shū)》)。該書(shū)記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至公元前101年(漢武帝太初四年),共3000多年的歷史,被認(rèn)為是中國(guó)史書(shū)的典范。 (二)實(shí)詞含義 1、曩者辱賜書(shū) 2、若望仆不相識(shí) 3、闕然久不報(bào) 4、假令仆伏法受誅 5、而世又不與能死節(jié)者比 6、太上不辱祖先 7、其次詘體受辱 8、其次關(guān)木索、被棰楚受辱 9、其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱 10、①其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱 ②而劉夙嬰疾病 11、見(jiàn)獄吏則頭槍地 12、①系獄抵罪 ②小大之獄 13、系獄抵罪 14、衣赭衣,關(guān)三木 15、及罪至罔加 16、審矣,何足怪乎? 17、何至自沉溺縲紲之辱哉 18、且夫臧獲婢妾,猶能引決 19、恨私心有所不盡,鄙陋沒(méi)世,而文采不表于后也 20、恨私心有所不盡,鄙陋沒(méi)世,而文采不表于后也 21、古者富貴而名摩滅 22、唯倜儻非常之人稱焉 23、仲尼厄而作《春秋》 24、①左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》 ②思厥先祖父 25、孫子臏腳,《兵法》修列 26、孫子臏腳,《兵法》修列 27、不韋遷蜀,世傳《呂覽》 28、此人皆意有所郁結(jié),不得通其道 29、此人皆意有所郁結(jié),不得通其道 30、故述往事,思來(lái)者 31、退論書(shū)策以舒其憤 32、思垂空文以自見(jiàn) 33、思垂空文以自見(jiàn) 34、網(wǎng)羅天下放失舊聞 35、稽其成敗興壞之理 36、草創(chuàng)未就,會(huì)遭此禍 37、則仆償前辱之責(zé) 38、且負(fù)下未易居,下流多謗議 39、重為鄉(xiāng)黨所笑 40、雖累百世,垢彌甚耳! 41、身直為閨閣之臣 [古代宦官稱謂還有:太監(jiān)、公公、寺人、閹人、內(nèi)官、內(nèi)侍、中官、中涓、內(nèi)豎、中貴人] 42、寧得自引深藏于巖穴邪? 43、故且從俗浮沉,與時(shí)俯仰 44、以通其狂惑 45、無(wú)乃與仆之私心剌謬乎? 46、今雖欲自雕琢 47、曼辭以自飾 (三)虛詞用法 1、若望仆不相識(shí) 2、若望仆不相識(shí) 3、假令仆伏法受誅 4、特以為智窮罪極 5、用之所趨異也 6、曷足貴乎? 7、安在其不辱也 句式:_____________________ 8、古人所以重施刑于大夫者,殆為此也 9、《詩(shī)》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也 10、草創(chuàng)未就,會(huì)遭此禍 11、身直為閨閣之臣 12、寧得自引深藏于巖穴邪? 13、無(wú)乃與仆之私心剌謬乎? 14、要之死日,然后是非乃定 (四)課內(nèi)外名句 1、____________,__________________,_________________,用之所趨異也。 2、古者富貴而名摩滅,不可勝計(jì),________________________________。 3、亦欲以究天人之際,____________________,____________________。 4、_____________,紅杏枝頭春意鬧。(宋祁《玉樓春》) 5、書(shū)到用時(shí)方恨少,_______________。(無(wú)名氏《斷句》) 6、________________,子欲養(yǎng)而親不待。(韓嬰《韓詩(shī)外傳》) 7、學(xué)然后知不足,________________。(《禮記》) 8、《陽(yáng)春之曲》,和者必寡;盛名之下,__________。(《詩(shī)經(jīng)》) 9、居安思危,思則有備,__________。(《左傳》) 10、雖有佳肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),_________。(《禮記》) (五)翻譯訓(xùn)練 1、仆以口語(yǔ)遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑。 ___________________________________________________________ 2、所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒(méi)世,而文采不表于后也 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 二、能力遷移 濠梁之辯 《莊子秋水》 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚(yú)從容,是魚(yú)之樂(lè)也。”惠子曰∶“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?”惠子曰“我非子,固不知子矣;子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè),全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也?!? 譯文:_________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 三、能力提升----課內(nèi)寫(xiě)作素材積累 人生一世,不可能風(fēng)平浪靜,不可能一帆風(fēng)順,問(wèn)題是如何看待逆境,如何度過(guò)逆境。司馬遷本來(lái)好端端的當(dāng)他的太史令,誰(shuí)知一語(yǔ)不慎,得罪漢武,被處宮刑,他心中的悲憤,在《報(bào)任安書(shū)》中可充分體現(xiàn)。如果司馬遷屈服于命運(yùn),則世無(wú)《史記》,他亦不會(huì)流芳史冊(cè)。(可用于“逆境”、“忍辱”等話題) 【參考答案】 ◎課內(nèi)外名句 4、綠楊煙外曉寒輕5、事非經(jīng)過(guò)不知難6、樹(shù)欲靜而風(fēng)不止7、教然后知困8、其實(shí)難副9、有備無(wú)患10、不知其善也 ◎能力遷移 莊子和惠施在濠水的一座橋梁上散步。 莊子看著水里的蒼條魚(yú)說(shuō):“蒼條魚(yú)在水里悠然自得,這是魚(yú)的快樂(lè)啊?!?惠子說(shuō):“你不是魚(yú),怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢?” 莊子說(shuō):“你不是我,怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)呢?” 惠子說(shuō):“我不是你,固然不知道你;你不是魚(yú),無(wú)疑也沒(méi)法兒知道魚(yú)是不是快樂(lè)。” 莊子說(shuō):“請(qǐng)回到我們開(kāi)頭的話題。你問(wèn)‘你怎么知道魚(yú)快樂(lè)’這句話,這就表明你已經(jīng)肯定了我知道魚(yú)的快樂(lè)了。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 報(bào)任安書(shū) 2019-2020年高中語(yǔ)文 報(bào)任安書(shū)節(jié)選復(fù)習(xí)教案 2019 2020 年高 語(yǔ)文 節(jié)選 復(fù)習(xí) 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2637433.html