《2019-2020年高二化學(xué)改善大氣質(zhì)量教案 新課標(biāo) 人教版 選修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高二化學(xué)改善大氣質(zhì)量教案 新課標(biāo) 人教版 選修1.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高二化學(xué)改善大氣質(zhì)量教案 新課標(biāo) 人教版 選修1 （一）、教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)與技能： 知道大氣主要污染物及其危害，能說出減少大氣污染物的原理和方法。 2、過程與方法： （1）、通過學(xué)生自己分析、制定研究方案、培養(yǎng)其表達(dá)、分析能力。讓學(xué)生掌握分析、抽象概括的科學(xué)方法； （2）、培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息、獲取新知識(shí)的能力及交流與合作的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉學(xué)生分析問題的思路、表達(dá)交流的技能和探究能力，從整體上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極并富有責(zé)任心的生活態(tài)度。 （二）、教學(xué)方法： 第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：一是大氣污染的危害，二是改善大氣質(zhì)量。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)有兩點(diǎn)：1、酸雨、臭氧空洞形成的原因和對(duì)人類的危害；2、改善大氣質(zhì)量的措施。教學(xué)難點(diǎn)：造成大氣污染的原因和改善大氣質(zhì)量。在教學(xué)中組織學(xué)生討論、交流，讓學(xué)生聯(lián)系身邊的生活和環(huán)境或者通過查閱資料來了解大氣污染物的來源及造成的危害，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 (三)、教學(xué)過程 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) （1）分組討論影響大氣質(zhì)量的因素并歸納； 組織、引導(dǎo)學(xué)生討論 （2）討論得出所得因素中的主要因素（大氣質(zhì)量三大問題）； 組織、引導(dǎo)學(xué)生討論 （3）針對(duì)討論得出的主要因素之“酸雨”，參考課本文字，思考“酸雨”的定義、形成原因、危害及所了解到的解決方法； 針對(duì)討論得出的主要因素之“酸雨”， 思考“酸雨”的定義、形成原因、危害及所了解到的解決方法； 向?qū)W生介紹一些綠色環(huán)保的解決方案； （4）針對(duì)討論得出的主要因素之“臭氧層受損”，參考課本文字，思考“臭氧空洞”、形成原因、危害及解決方案； 針對(duì)討論得出的主要因素之“臭氧層受損”， 要求學(xué)生閱讀課本，思考“臭氧空洞”、形成原因、危害及解決方案； （5）針對(duì)討論得出的主要因素之“溫室效應(yīng)”，思考“溫室效應(yīng)”的形成和危害，并通過討論，從不同的角度考慮如果解決問題； 針對(duì)討論得出的主要因素之“溫室效應(yīng)”， 要求學(xué)生思考“溫室效應(yīng)”的形成和危害， 并組織引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度考慮如何解決問題； 向?qū)W生介紹一些解決“溫室效應(yīng)”的新方案 （6）扮演不同角色談如何改善本地大氣質(zhì)量。 布置任務(wù)，引導(dǎo)組織學(xué)生從不同角度考慮如何改善本地大氣質(zhì)量。 改善大氣質(zhì)量（第一課時(shí)）閱讀材料 1、倫敦?zé)熿F事件： 1952年12月5-8日，英國倫敦市全境為濃霧覆蓋，四天中死亡人數(shù)較常年同期約為4000余人。事件發(fā)生的一周中因支氣管炎死亡是事件前一周同類人數(shù)的9.3倍。 2、北美死湖事件 美國東北部和加拿大東南部是西半球工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年向大氣中排放二氧化硫2500多萬噸。其中約有380萬噸由美國飄到加拿大，100多萬噸由加拿大飄到美國。七十年代開始，這些地區(qū)出現(xiàn)了大面積酸雨區(qū)，多個(gè)湖泊池塘漂浮死魚，湖濱樹木枯萎。 3、 目前，不僅在南極，在北極上空也出現(xiàn)了臭氧減少的現(xiàn)象，美、日、英、俄等國家聯(lián)合觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，北極上空臭氧層也減少了 20%，已形成了面積約為南極臭氧空洞三分之一的北極臭氧空洞。在被稱為是世界上“第三極”的青藏高原，中國大氣物理及氣象學(xué)者的觀測(cè)也發(fā)現(xiàn)，青藏高原上空的臭氧正在以每 10 年 2.7% 的速度減少，已經(jīng)成為大氣層中的第三個(gè)臭氧空洞。 因?yàn)槟蠘O上空出現(xiàn)了臭氧空洞，紫外線直射南極的幾個(gè)地區(qū)，使新西蘭、澳大利亞、智利、阿根廷等國深受其害，皮膚癌、白內(nèi)障患者急劇增多，牧場(chǎng)上出現(xiàn)了失明的羊。 在青藏高原長江源頭的可可西里，一個(gè)叫達(dá)娃的小男孩得上了通常老年人才患的白內(nèi)障，并已失明。這樣的不幸不僅僅發(fā)生在達(dá)娃這一個(gè)孩子身上。近幾年，當(dāng)?shù)貛缀跫壹叶加谢佳奂驳牟∪?，家家都有失明的牲畜，十年間，那里的動(dòng)物已減少了2／3。 4、雅典“緊急狀態(tài)事件” 1989年11月2日上午9時(shí)，希臘首都雅典市中心大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站顯示，空氣中二氧化碳濃度318毫克/立方米，超過國家標(biāo)準(zhǔn)（200毫克/立方米）59％，發(fā)出了紅色危險(xiǎn)訊號(hào)。中午，二氧化碳濃度增至631毫克/立方米，超過歷史最高記錄。許多市民出現(xiàn)頭疼、乏力、嘔吐、呼吸困難等中毒癥狀。 《淮安市人民政府辦公室關(guān)于禁止焚燒農(nóng)作物秸桿的緊急通知》 各縣、區(qū)人民政府，市政府有關(guān)部門： 　　目前，已進(jìn)入“三秋”農(nóng)事季節(jié)，我市農(nóng)村地區(qū)對(duì)農(nóng)作物秸桿實(shí)施焚燒處理現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不僅污染環(huán)境，毀壞樹木和耕地，甚至引發(fā)交通、火災(zāi)等重大安全事故。為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)市政府同意，特通知如下： 　　一、禁止在田間、林帶隨意露天焚燒農(nóng)作物秸桿。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人在風(fēng)景名勝區(qū)、城市郊區(qū)、機(jī)場(chǎng)周邊、高速公路沿線等重點(diǎn)區(qū)域焚燒農(nóng)作物秸桿。 　　二、各縣、相關(guān)區(qū)政府要加強(qiáng)對(duì)禁止農(nóng)作物秸桿焚燒工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，按照屬地管理原則，對(duì)轄區(qū)內(nèi)秸桿焚燒造成的重大安全事故負(fù)責(zé)。按通知要求立即進(jìn)行層層部署，落實(shí)責(zé)任單位和責(zé)任人。 　　三、各級(jí)政府有關(guān)部門要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合，加強(qiáng)巡查和指導(dǎo)工作，加大督促檢查力度，及時(shí)制止焚燒行為。 　　四、各縣、相關(guān)區(qū)政府及市各有關(guān)部門要統(tǒng)籌安排，妥善做好農(nóng)作物秸桿的處置工作。想方設(shè)法指導(dǎo)并幫助農(nóng)民開展秸桿綜合利用工作，不斷提高秸桿利用率，真正做到變廢為寶，從根本上杜絕秸桿焚燒現(xiàn)象。 　　五、報(bào)紙、電視、廣播等宣傳媒體，要廣泛宣傳秸桿焚燒的危害性，普及秸桿綜合利用技術(shù)，形成秸桿焚燒和綜合利用的良好社會(huì)氛圍。 　　特此通知。