2019-2020年高中生物《物質跨膜運輸?shù)姆绞健方贪? 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中生物《物質跨膜運輸?shù)姆绞健方贪? 新人教版必修1 一、 教學目標 知識方面:說明物質進出細胞的方式;簡述主動運輸對細胞生命活動的意義。 能力方面:進行圖表數(shù)據(jù)的解讀。 情感態(tài)度價值觀:強調積極參與討論,主動思考。 二、教學重點、難點及解決方法 1、教學重點:物質進出細胞的方式。 解決方法: (1)介紹擴散現(xiàn)象,列舉氧和二氧化碳進出細胞的現(xiàn)象,總結出自由擴散的概念。 (2)葡萄糖不能通過無蛋白質的脂雙層,卻能通過細胞膜,總結協(xié)助擴散的概念。 (3)列舉逆濃度梯度跨膜運輸現(xiàn)象,總結出主動運輸?shù)母拍睢? 2、教學難點:主動運輸 解決方法:通過列舉逆濃度梯度跨膜運輸?shù)默F(xiàn)象,播放相關的多媒體動畫,講清主動運輸?shù)母拍罴疤攸c。 三、課時安排:1課時 四、教學方法:直觀教學法、講授法、討論法。 五、教具準備:課件 六、學生活動 1、指導學生,閱讀教材,回答相關問題。 2、啟發(fā)學生提出問題。 七、教學程序 [問題探討]給學生呈現(xiàn)P70圖,提出下列討論題: 1、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過? 2、葡萄糖不能通過無蛋白質的脂雙層,但是小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖,對此該如何解釋? 3、觀察此圖,你還能提出其他問題嗎? 學生討論后回答。 教師播放自由擴散,協(xié)助擴散和主動運輸三種跨膜運輸?shù)亩嗝襟w動畫。設計下表讓學生填寫: 項 目 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 膜外、膜內濃度高低 是否需載體蛋白 是否消耗ATP 實例 講述 (一)小分子或離子的跨膜運輸 1、自由擴散 往清水中滴一滴藍墨水,清水很快變?yōu)樗{色,這就是擴散。物質通過簡單的擴散作用進出細胞,叫做自由擴散。不需要載體蛋白,也不需要消耗ATP,只能順濃度梯度運輸,如O2、CO2、甘油、乙醇等。 2、協(xié)助擴散 葡萄糖不能通過無蛋白質的脂雙層,卻能通過細胞膜,是因為鑲嵌在膜上的一些特有的蛋白質,能協(xié)助葡萄糖等物質順梯度跨膜運輸,進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散,叫做協(xié)助擴散。不需要消耗ATP。自由擴散和協(xié)助擴散統(tǒng)稱為被動運輸。 3、主動運輸 從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?,需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量,這種方式叫做主動運輸。如Na+、K+、Ca2+的吸收。 (二)胞吞和胞吐 結合P72圖講解。 1、胞吞:當細胞攝取大分子時,首先是大分子附著在細胞膜表面,這部分細胞膜內陷形成小囊泡進入細胞內部,這種現(xiàn)象叫胞吞。 2、胞吐:細胞需要外排的大分子,先在細胞內形成囊泡,囊泡移動到細胞膜處,與細胞膜融合,將大分子排出細胞,這種現(xiàn)象叫胞吐。 (三)總結 重點總結物質跨膜運輸?shù)姆绞剑瑑煞N被動運輸?shù)姆绞接惺裁串愅?,主動運輸與被動運輸?shù)膮^(qū)別及對細胞生活的意義。 (四)布置練習作業(yè)P73 (五)板書設計 第3節(jié) 物質跨膜運輸?shù)姆绞? 一、小分子和離子的跨膜運輸 項 目 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 膜外、膜內濃度高低 膜外高,膜內低 膜外高,膜內低 膜外低、膜內高 是否需要載體蛋白 不需要 需要 需要 是否消耗ATP 不需要 不需要 需要 實例 O2、CO2、甘油、乙醇、苯、水 紅細胞吸收C6H12O6 Na+、K+、Ca2+、氨基酸 二、大分子的跨膜運輸方式 1、胞吞 2、胞吐 習題: 1.物質進出細胞,有順濃度梯度的擴散,稱為 ,也有逆濃度梯度的運輸,稱為 。 2.有些物質的分子很小,容易自由地通過細胞膜的磷脂雙分子層,象這樣,物質通過 進出細胞,叫做 。 3.離子和一些較大的分子如 等,不能自由的通過細胞膜。鑲嵌在膜上的一些特殊的 (稱為 ) ,能夠協(xié)助 等一些物質順濃度梯度跨膜運輸。這種方式稱為 。 4.自由擴散和協(xié)助擴散統(tǒng)稱為 。 5.從 一側運輸?shù)? 一側。需要 的協(xié)助,同時還需要消耗 ,這種方式叫做 。 6.主動運輸?shù)囊饬x:主動運輸保證了活細胞能夠按照 的需要,主動的 所需要的 ,排出 。 7.填表比較: 項 目 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 濃度 是否需要載體蛋白 是否消耗細胞內的能量 舉例 8.當細胞攝取大分子時,首先是大分子 在 ,這部分內陷包圍大分子,然后從該部位分離下來,形成 ,進入細胞內部,這種現(xiàn)象叫做 。細胞需要外排的大分子,先在細胞內形成 ,然后移動到 并與之融合,將大分子排出細胞,這種現(xiàn)象叫做 。 本章小結 【例題講解】 例1:任何一種細胞均有細胞膜,它是由什么組成的( ) A.只是脂質 B.只是蛋白質 C.脂質和糖類 D.脂質、蛋白質和少量糖類 變式訓練:最可能構成細胞膜的一組元素是( ) A.C、H、O、N B.C、H、O C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P 例2:細胞膜在完成細胞識別、免疫反應、信息傳遞等功能時,起重要作用的是( ) A.蛋白質 B.脂肪 C.核酸 D.磷脂 變式訓練:一位細胞學家發(fā)現(xiàn),當溫度升高到一定程度時,細胞膜的密度減小,而面積擴大。則在一定溫度范圍內,隨溫度的升高,細胞的代謝速率將( ) A.加快 B.不變 C.減慢 D.停止 例3:用哺乳動物的紅細胞制備細胞膜的方法正確的是( ) A.把細胞放在清水里,漲破細胞 B.用針扎破細胞 C.用鑷子把細胞膜剝下來 D.用石英沙研磨細胞 變式訓練:將紅細胞放在質量分數(shù)為9%的食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)紅細胞的狀態(tài)變化是( ) A.不能確定 B.正常狀態(tài) C.細胞膜破裂 D.細胞皺縮 例4:植物細胞的質壁分離實驗,不能說明的是( ) A.細胞膜的選擇透過性 B.細胞處于生活或死亡狀態(tài) C.細胞液濃度的相對大小 D.溶質分子進出細胞的方式 變式訓練:將洋蔥鱗片葉表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,其細胞便發(fā)生質壁分離,不久,這些細胞自動發(fā)生質壁分離復原。其原因是( ) A.細胞液的溶質透出細胞 B.質壁分離后的細胞只允許水分子進入 C.K+和NO3-進入液泡 D.水分和溶質自由的進出細胞 例5:細胞膜與其完成各種生理功能極為重要的結構特點是( ) A.磷脂分子排列為雙層 B.兩側膜物質分子排列不對稱 C.球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中 D.膜物質分子的運動使其具有流動性 變式訓練:細胞膜的結構特點是具有一定的流動性。能夠反映該特點的實例有( ) ①白細胞吞噬病菌 ②蛋白質不能通過細胞膜 ③變形蟲的變形運動 ④水分子能夠自由進出細胞 ⑤細胞融合 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 例6:放在濃度0.3g/mL的蔗糖溶液中,會發(fā)生質壁分離的細胞是( ) A.人的口腔上皮細胞 B.洋蔥根尖生長點細胞 C.洋蔥表皮細胞 D.干種子細胞 變式訓練:下列對質壁分離現(xiàn)象的解釋中,正確的是( ) A、原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大 B、原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性小 C、細胞壁無伸縮性,而原生質層有伸縮性 D、細胞壁的伸縮性與原生質層的伸縮性大小相同 例7:實驗證明,餐后腸腔中葡萄糖濃度高于血糖濃度時,葡萄糖可以順濃度梯度被吸收;當腸腔中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時,葡萄糖仍能被迅速地吸收。絨毛上皮細胞主要以下列哪種方式吸收葡萄糖( ) A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.胞吞 變式訓練:下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又?,需要消耗ATP的是( ) A.酒精進入胃黏膜細胞 B.CO2由靜脈血進入肺泡內 C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞 D.水分子進入細胞 【鞏固練習】 1. 將人體口腔上皮細胞轉移至不同濃度(I,II,III)的三種鹽溶液中,結 果如右圖所示。這三種溶液的濃度是( ) A.I>II>III B.II>I>III C.I- 配套講稿:
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