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2019-2020年高中語文 第二單元《荊軻刺秦王》練習 新人教版必修1 ( 一 ) 下列各組對加點詞本義和引申義判斷有誤的一組是 1 . 不得持尺兵 ( 武器，引申義 ) 不及召下兵 ( 士兵，本義 ) 秦兵旦暮渡易水 ( 軍隊，引申義 ) 2 . 圖窮而匕首見 ( 窮盡，本義 ) 樊將軍以窮困來歸丹 ( 困厄，走投無路，引申義 ) 3 . 諸郎中持兵，皆陳殿下 ( 陳列，本義 ) 恐懼不敢自陳 ( 陳述，引申義 ) 4 . 丹不忍以一己之私而傷長者之意 ( 自己的，私人的，本義 ) 乃遂私見樊於期 ( 私自，引申義 ) 5 . 至陛下 ( 臺階下，本義 ) 竊為陛下惜之 ( 對皇帝敬稱，引申義 ) ( 二 ) 閱讀《荊軻刺秦王》的選擇完成下面1 — 6題 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還 ! ”復為慷慨羽聲，士皆目真目，發(fā)盡上指冠，于是荊軻遂就車而去，終已不顧。 1 . 下列句中加點字，有的是多音字，有的是異讀字 ( 古音異讀、通假異讀、破音異讀 ) ，請按多音字和各種異讀分類，正確的一項是 ( ) a . 荊軻和而歌 b . 荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期 c . 汝識之乎 d . 為變徵之聲 e . 噌 者，周景王之無射也 f . 發(fā)圖，圖窮而匕首見 g . 沛公欲王關中 h . 君子生非異也 i . 乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡。 A . a / bde / cfh / gi B . ac / bf / deg / hi C . ad / be / cfh / gi D . ag / bc / edh / fi 2 . 與例句加點字用法相同的一項是 ( ) 例句：又前而為歌 A . 乃遂收盛樊於期之首，函封之。 B . 趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。 C . 先國家之急，而后私仇也。 D . 后世之謬其傳而莫能名者。 3 . 選項中的“而”與例句中“而”用法相同的一項是 ( ) 例句：荊軻和而歌 A . 又前而為歌。 B . 秦王驚，自引而起，絕袖。 C . 荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣以進。 D . 冰，水為之，而寒于水。 4 . 與“太子及其賓客知其事者”句式相同的一項是 ( ) A . 今日往而不反者，豎子也。 B . 子言未發(fā)而哀樂具乎其前。 C . 永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死，以嚙人，無御之者。 D . 蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 5 . 對下面幾篇文章的標題作兩次篩選，每次選出不同于其他幾篇的一項 ( ) A . 《赤壁之戰(zhàn)》 B . 《唐睢不辱使命》 C . 《竇娥冤》 D . 《鄒忌諷齊王納諫》 E . 《荊軻刺秦王》 第一次選 ( ) 第二次選 ( ) 6 . 對選段句意分析不正確的一項是 ( ) A . 太子和賓客都“白衣冠”送行，說明這是非常悲壯的生離死別，以示任務重大和艱巨。 B . “為變徵之聲”和“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的歌聲，創(chuàng)造了悲愴的氛圍。 C . “復為慷慨羽聲”由悲哀轉向激昂，同仇敵愾。給壯士以信心和力量。 D . 這個場面描寫，是全文情節(jié)的高潮。 參考答案： ( 一 ) 本義是詞語本來的意義，如“兵”本義是武器。引申義是 ( 字、詞 ) 由原文產生新義，“兵”后又引申為戰(zhàn)士，又如“鑒”字本義是“鏡子”，后又引申為警戒或引申為教訓的事。故第1組誤?！笆勘笔恰氨钡囊炅x。 ( 二 ) 1 . C 解析：ad是多音字；be是古音異讀；cfh是通假異讀；gi是破音異讀。故選C。2 . A是名詞話用作狀語；B是名詞活用作狀語；C形容詞活用作名詞；D名詞活用作動詞。例句中的“前”是名作動，故應選D。3 . A項的“而”是表承接關系；B項是表修飾關系；C項是表并列關系；D項則是表轉折。例句中的“而”是表修飾，故應選B。4 . A項是判斷句；B項是賓語前置，“言未發(fā)”應為“未發(fā)言”；C項是省略句；D項是定語后置句。因例句是定語后置句，“賓客知其事者”應為“知其事之賓客”，故應選D。5 . 第一次應該選C；因為C是戲曲，其余為史料；第二次應選A，因為A出自《資治通鑒》，其余則出自《戰(zhàn)國策》。6 . 應該選D，因為選擇是刺殺準備階段的高潮，全文的情節(jié)高潮應該是行刺秦王。 【 創(chuàng)新園地 】 妙趣橫生的避題詩 “不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜 ? ”這是唐代詩人羅隱的《蜂》一詩。我們可以根據(jù)這四句詩所描繪的內容猜出作者所詠之物是“蜂”。這種有意避開題目中的字 ( 不犯題 ) 的詩叫避題詩。 這種避題詩差不多等于謎語，詩句是謎面，題目是謎底，人們讀了詩句就能猜出題目。這種詩讀起來非常有趣，它能開發(fā)人的智力，讓人在閱讀中去思索分析。如“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?！比藗冊诮涍^一番思索以后，發(fā)現(xiàn)全詩都在吟頌山水畫的內容，因此不難猜出題目是“畫”。 避題詩常常出現(xiàn)在詠物詩中，詩人偶拈一物或一事為題，既非懷念人，又非敘述事，只是寫詩時有意避開題目。北宋詩人林逋有一首詩：“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊?！? 唐代詩人賀知章也有一首極好的避題詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！? 親愛的同學，您能猜出這兩首詩寫的是什么嗎 ? ( 同學們思考后，請你把你的答案反饋給我們。 ) 參考答案： 第一首詩寫的是“梅”，題目是《山園小梅》；第二首詩寫的是“柳”，題目是《詠柳》。