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2019-2020年高二歷史《東西方先哲》學案 一、學習目標： 1、了解孔子的主要生平活動 2、了解孔子的主要思想和政治主張，學習客觀分析和評價歷史人物 3、認識孔子對中國及世界歷史發(fā)展的重大影響。 4、了解柏拉圖和亞里士多德的主要生平事跡，感受他們在認識世界、探索真理方面的求真與創(chuàng)新精神。 二、知識構成： 1．儒學創(chuàng)立的時代背景？ 2．孔子的思想及政治主張？ 3、儒家思想的深遠影響？ 4．亞里士多德的主要成就？ 5．亞里士多德的影響？ 三、學法和自檢： 1、結合孔子的生平、思想和政治主張，分析他在中國以及世界思想史上的地位和影響。 課題 東西方先哲 四、達標檢測 一、單項選擇題： 孔子是春秋的思想家、政治家和教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人；回答 1、孔子由“仁”進而提出統(tǒng)治者要“仁政”，這種思想在先秦時期的進步意義主要是 A、滿足新興地主階級的政治需要 B、抑制統(tǒng)治者的暴政 C、成為各國變法的理論依據(jù) D、奠定“非攻”主張的思想基礎 2、孔子“有教無類”思想的進步性，主要體現(xiàn)在 A、擴大了教育對象的范圍 B、通過教育選拔治國賢良 C、弘揚優(yōu)秀民族文化 D、協(xié)調社會人際關系 3、孔子說：“中人以上,可以語上也。中人以下,不可以語上也?！北砻骺鬃拥慕虒W方法是 A、啟發(fā)誘導 B、循序漸進 C、因材施教 D、有教無類 4、孔子教育思想中，對推動我國古代文化教育事業(yè)貢獻最大的是 A、“有教無類”的辦學思想 　　　　　　　 B、“因材施教”的教學方法 C、“知之為知之，不知為不知”的學習態(tài)度 D、“溫故而知新”的學習方法 5、孔子曾周游列國10多年，但倍受冷落、狼狽不堪，你認為造成上述情況的最重要的原因是 A、孔子地位低下， B、孔子主張維護奴隸制，不符合時代潮流 C、受其它學派打擊 D、其思想有較大的消極性 6、“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所措手足”，下列對孔子這段話理解不正確的是 A、孔子認為應該建立“君君、臣臣、父父、子子”的社會秩序，否則人民無所適從 B、孔子認為周“禮”非常重要，是實現(xiàn)仁的前提。 C、孔子認為“仁”和“禮”是相輔相成、不可分割的。 D、孔子認為“禮”和刑罰相對立的 7、以下哪種觀點屬于孔子的主張 A．“無為而治” B．“守靜” C．“忠恕”之道 D．“天法道，道法自然” 8、“己所不欲，勿施于人”孔子這句話的反映的 A、政論思想 B、教育思想 C、倫理道德規(guī)范 D、為人處事的標準 9、判斷下列說法哪一句不是孔子的言論 A、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉 B、“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！? C、不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也。 D、“天時不如地利，地利不如人和 10、子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸（葸Xi：畏縮），勇而無禮則亂，直而無禮則絞（尖刻傷人）對這段話不正確的理解是 A、要用禮來加以節(jié)制，加以中和， 這樣才們大言行合度，符合社會規(guī)范。 B、“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”但禮也要有一個度的問題 C、“不學禮，無以 立”，認為禮是個人修養(yǎng)的落腳點。 D、反映了孔子仁的思想 11、御醫(yī)之家的出身對亞里士多德的影響表述不正確的是 A. 使其有機會出入王宮，接觸廣泛的文化知識 B. 為其一生中的學習提供了一定物質基礎 C．使其具有良好的古代生物學、生理學素養(yǎng) 　　　 D．為其將來的從政打下良好的基礎 12、關于“我愛我?guī)?，但我更愛真理”這句話的表述不恰當?shù)氖? A．體現(xiàn)了一種尊師但不盲從的師生關系理念 B．說明仁愛是有等級的 C．體現(xiàn)勇于探索真理的精神 D．是亞里士多德的重要思想 13、柏拉圖經常稱亞里士多德是小馬駒（小馬駒吃足了奶就會踢它的母親），其意思是指亞里士多德 A．敢于挑戰(zhàn)權威 B．不贊成柏拉圖的主張 C．忘恩負義 D．求知欲強 13、下列著作屬于亞里士多德的哲學思想是 A．認識來源于客觀世界 B．世界的存在與人的感覺無關 C．是唯物主義思想家 D．是唯心主義思想家 14、關于亞里士多德的從教生涯表述不正確的是 A．曾教授于馬其頓帝國的建立者亞歷山大 B．在馬其頓創(chuàng)立了呂克昂學園 C．教學方法別具一格，被稱為“逍遙學派”的思想家 D．教授學生自然科學和倫理學 15、亞里士多德和孔子的表述正確的是 A．兩人都認同奴隸制度 B．都是大思想家大教育家 C．兩者都主張以德治國 D．兩人都提出“中庸之道” 16、 關于亞里士多德的學術成就不正確的是 A．建立較完整的學科體系 B.大多數(shù)自然科學成就一被證明是錯誤的 C．其倫理學成就如三段論至今被奉為權威 D. 為后世的科研提供了一些方法論 17．孔子提出的“中庸”思想和亞里士多德主張的“中庸之道”的共同之處有①都看作是至高的美德②都主張適度，不走極端③都反對將“過”和“不及”簡單的調和或折中④其標準都是“正確的理性” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、材料解析題 18、閱讀下列材料： 材料一：仲尼曰（1）：“君于中庸（2），小人反中庸。君子之中庸也，君子而時中。小人之中庸也（3），小人而無忌憚（4）也?！咀⑨尅浚?）仲尼：即孔子，名丘，字仲尼。（2）中庸：即中和。庸，“常”的意思。（3）小人之中庸也：應為“小人之反中庸也”。（4）忌憚：顧忌和畏懼。——中庸（第2章） 材料二：孔子的學生子貢曾經問孔子：“子張和子夏哪一個賢一些？”孔子回答說：“子張過分；子夏不夠?！弊迂晢枺骸澳敲词亲訌堎t一些嗎？”孔子說：“過猶不及?！? ——（《論語先進》）請回答： （1）、材料一、二反映孔子的什么思想？ （2）、提煉孔子在為人處事方面的主要觀點 （3）、孔子的中庸思想目前有無現(xiàn)時意義，結合事實說明。 19、閱讀下列材料 材料一 全球第一所孔子學院在漢城揭牌 北歐孔子學院在瑞典首都斯德歌爾摩成立 材料二 孔子與人的對話如詩篇一樣，語言簡潔、明快、生動，內蘊豐厚，有很多的話就是人生格言。如“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”“不義而富且貴，于我如浮云”“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”對語言的錘煉，是與他對人的修養(yǎng)要求分不開的?！? 孔子，他以詩、禮、樂等形式，以與弟子之間展開對話的形式來追尋人之為人的美?？鬃诱J為完美的人是有仁愛之心的能“愛人”的人。他倡導群體意識，倡導人與人之間的和諧，向往天人合一的和平的藝術的人生。 請回答： （1）根據(jù)材料說明孔子的世界地位怎樣？ （2）概述孔子的基本思想主張。 （3）孔子的儒家思想對今天建立社會主義和諧社會有何借鑒意義？ 20．羞怯之間的中道，文雅是滑稽和呆板的中道，高尚是卑屈和頑強的中道，嬌柔是堅韌和病態(tài)的中道。 ——亞里士多德 材料二 君子和而不同，小人同而不和 （1）材料二體現(xiàn)哪位思想家的什么思想？ （2）材料一和材料二的思想有何異同？ 21、閱讀下列材料： 材料一 不知自己過失是最大的病痛。 ——亞里士多德 材料二 慷慨是揮霍與吝嗇之間的中庸。 ——亞里士多德 材料三 沒有一個人是永生的。希臘人是人。所以，沒有一個希臘人是永生的。 ——亞里士多德 請回答： （1）指出材料一、二、三中亞里士多德研究的主要領域，各有什么意義？ （2）如何看待亞里士多德在古代希臘文化史上的地位。