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2019-2020年高中歷史 2 慘烈的四年戰(zhàn)事課后訓練 岳麓版選修3 1．研究第一次世界大戰(zhàn)中的交戰(zhàn)雙方就會發(fā)現(xiàn)，有處于兩線作戰(zhàn)的國家。它們是（　?。? ①英國　②法國?、鄱韲、艿聡、輮W匈帝國 A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤ 2．“德軍初期進展迅猛，一度到達可用望遠鏡看到巴黎埃菲爾鐵塔塔尖的地區(qū)，法國政府也被迫從巴黎遷到了波爾多。但是由于缺乏后備支援，德軍在協(xié)約國軍隊的抵抗下被迫退卻?！币陨厦枋龅氖牵ā　。? A．馬恩河戰(zhàn)役 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．索姆河戰(zhàn)役 D．薩拉熱窩事件 3．交戰(zhàn)雙方把1916年看成是關鍵性的一年，德國為此發(fā)動了“使法國把血流盡”的被喻為“絞肉機”的戰(zhàn)役。此次戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中（　?。? A．第一次大規(guī)模戰(zhàn)役 B．具有決定意義的戰(zhàn)役 C．規(guī)模最大的戰(zhàn)役 D．最大的一次海戰(zhàn) 4．下圖是一幅刊登在當時英國《笨拙》雜志上的漫畫。圖中，美國鷹嘴中銜著一根象征和平的橄欖枝。威爾遜對它說：“?。∥野涯阕兂梢恢欢嗝春玫镍澴友?！”美國的“中立”政策（　?。? ①使美國遠離戰(zhàn)火，免受戰(zhàn)爭的破壞?、谟欣诿绹弥辛牡匚慌c交戰(zhàn)國擴展貿(mào)易　③是為了維護世界和平?、苡欣谠黾用绹趹?zhàn)后世界的發(fā)言權 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．下列圖片是第一次世界大戰(zhàn)時各國的征兵宣傳海報。下列各國參加戰(zhàn)爭的共同目的是（　?。? A．爭奪殖民地和世界霸權 B．爭奪歐洲大陸霸權 C．維護世界和平與民主 D．轉(zhuǎn)嫁國內(nèi)的經(jīng)濟危機 6．1917年4月，美國加入?yún)f(xié)約國集團，對德宣戰(zhàn)；1918年3月，蘇俄與德國簽訂《布列斯特和約》，退出帝國主義戰(zhàn)爭。對上述兩件大事分析正確的是（　?。? ①協(xié)約國陣營發(fā)生了重大變化?、趨f(xié)約國集團的力量因蘇俄退出戰(zhàn)爭而受到重大削弱?、蹖嵸|(zhì)上都起到了加速戰(zhàn)爭結束的作用?、苊绹吞K俄都維護了自己的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7．閱讀下列材料： 材料一　1916年民主黨競選廣告說：“我們在工作——而不是在打仗！活著而且很快樂——而不是當炮灰，是要威爾遜與光榮的和平？還是要休斯和羅斯福的戰(zhàn)爭？如果你要光榮的和平，選舉威爾遜！而這就是持續(xù)的繁榮?！? ——《美國總統(tǒng)選舉史》 材料二　1914年以100計，1916年美國對英、法、俄的輸出為389.7，達32億美元，同期美國對德、奧匈等同盟國輸出為0.68，為115.9萬美元，其中絕大多數(shù)貸款是協(xié)約國的。 ——《大戰(zhàn)期間的美國外交》 材料三　1917年，威爾遜在國會發(fā)表參戰(zhàn)演說，宣稱“這場戰(zhàn)爭是德國以其行動強加到美國身上的”，建議國會“宣布德意志帝國政府最近的行為，事實上無疑是對于美國政府及其人民作戰(zhàn)”，“這是美國唯一的選擇”。 ——《美國歷史上的演說和文獻》 請完成： （1）材料一反映出美國人的什么心理？ （2）根據(jù)材料二、材料三，說明美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)的原因和借口。 8．閱讀下列材料，完成問題。 在歐洲各國，戰(zhàn)爭爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來。對他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰(zhàn)被認為是崇高的理想……在1914年夏季，大部分人把戰(zhàn)爭當作短期現(xiàn)象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會和國際的秩序。與當初的期待相違，戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個月不但沒有終結，反而又持續(xù)了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標的認真的探討。 1915—1916年的歐洲戰(zhàn)爭在軍事上沒有明顯的進展……戰(zhàn)爭已不像當初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為；其看法變?yōu)?，?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為，無論是對死去的人還是對國家都帶不來絲毫的價值和利益……。 （1）概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國一般市民對戰(zhàn)爭看法的變化及其原因。 （2）你認為還應該從哪一角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)？ 參考答案 1. 答案：D　解析：英法兩國只在西線作戰(zhàn)；俄國也只在東線作戰(zhàn)；德國在東、西兩線同時作戰(zhàn)；奧匈帝國在東、南兩條戰(zhàn)線同時作戰(zhàn)，故選D項。 2. 答案：A　解析：題干材料所指的是德軍推進到巴黎城郊，這說明德國的戰(zhàn)略目標是占領巴黎，而德軍被英法聯(lián)軍阻擊于馬恩河附近。 3. 答案：B　解析：被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役，在此戰(zhàn)役中，德軍攻占凡爾登的計劃破滅，戰(zhàn)略主動權開始轉(zhuǎn)向協(xié)約國一方，故選B項。 4. 答案：A　解析：①②是美國實施“中立”政策的好處，③與之相矛盾；④說法錯誤，因為戰(zhàn)后世界發(fā)言權往往掌握在戰(zhàn)勝國手中。 5. 答案：A　解析：B項不符合美國；C項不符合史實；第一次世界大戰(zhàn)不是在經(jīng)濟危機的背景下發(fā)生的，D項錯誤。各國征兵的目的應是爭奪殖民地和世界霸權。 6. 答案：C　解析：雖然蘇俄退出戰(zhàn)爭，但由于美國、中國等國家的參戰(zhàn)，協(xié)約國集團的力量未被削弱，故排除②，正確答案為C項。 7. 參考答案：（1）美國人民厭戰(zhàn)的和平情緒和壟斷資產(chǎn)階級不愿過早卷入戰(zhàn)爭，害怕卷入戰(zhàn)爭影響其對交戰(zhàn)雙方的軍火輸出。 （2）原因：由于投放在協(xié)約國一方的戰(zhàn)債和貸款遠遠超過同盟國，協(xié)約國一旦失敗，將使美國的戰(zhàn)債和貸款無法收回，這會對美國經(jīng)濟產(chǎn)生嚴重影響。借口：反對德國“無限制潛艇戰(zhàn)”。 解析：第（1）問結合材料和所學知識可得出正確結論，要注意理解材料中透露出來的真實意思。第（2）問中的“原因”要結合材料二中美國的經(jīng)濟利益來作答，而“借口”要依據(jù)材料三并聯(lián)系教材中關于德國“無限制潛艇戰(zhàn)”的表述。 8. 參考答案：（1）變化：由認為戰(zhàn)爭是正義的、是保衛(wèi)國家的到認為戰(zhàn)爭是丑陋的、對國家毫無意義的。原因：戰(zhàn)爭持續(xù)的時間比預期的長，代價巨大；在相持階段軍事上難有明顯進展，結局難料；對戰(zhàn)爭意義和目的的反思。 （2）角度：第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭，但就某一國家而言，還應從侵略與被侵略的角度來分析。