散熱器型材分流組合模的設(shè)計(jì)
散熱器型材分流組合模的設(shè)計(jì),散熱器,分流,組合,設(shè)計(jì)
河南科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)過程記錄表
論文(設(shè)計(jì))題目
學(xué)生姓名
專業(yè)
學(xué)生學(xué)號(hào)
班級(jí)
指導(dǎo)教師姓名
職稱
第1次指導(dǎo):
指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
第2次指導(dǎo):
指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
第3次指導(dǎo):
指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
第4次指導(dǎo):
指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
第5次指導(dǎo):
指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
第6次指導(dǎo):
指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
河南科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)過程記錄表
第7次指導(dǎo):
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第8次指導(dǎo):
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指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
第10次指導(dǎo):
指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
第11次指導(dǎo):
指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
第12次指導(dǎo):
指導(dǎo)時(shí)間: 年 月 日
說明:
1、此表為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的過程記錄表,由指導(dǎo)教師填寫。
2、要求指導(dǎo)教師每周至少指導(dǎo)學(xué)生2次,每周集中填寫指導(dǎo)記錄表1次。
3、論文(設(shè)計(jì))完成后,此表由指導(dǎo)教師交各系教務(wù)員保存
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編號(hào):2683626
類型:共享資源
大?。?span id="mzebxcnn0" class="font-tahoma">3.96MB
格式:RAR
上傳時(shí)間:2019-11-28
15
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
散熱器
分流
組合
設(shè)計(jì)
- 資源描述:
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散熱器型材分流組合模的設(shè)計(jì),散熱器,分流,組合,設(shè)計(jì)
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