2019-2020年八年級(jí)上冊(cè) 三、《愛(ài)蓮說(shuō)》.doc
《2019-2020年八年級(jí)上冊(cè) 三、《愛(ài)蓮說(shuō)》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)上冊(cè) 三、《愛(ài)蓮說(shuō)》.doc(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)上冊(cè) 三、《愛(ài)蓮說(shuō)》 考情搜索:貴州近6年未考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃(fn)。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤(yū)泥而不染,濯(zhu)清漣(lin)而不妖,中通外直,不蔓(mn)不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻(xi)玩焉。 第1段:以“水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃”為入題做準(zhǔn)備,再以陶淵明愛(ài)菊和世人愛(ài)牡丹做烘托,最后用“予獨(dú)愛(ài)蓮”一語(yǔ)道出作者的心意,由此入題。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫(yī)!菊之愛(ài),陶后鮮(xiǎn)有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。 第2段:自然說(shuō)到蓮的種種可貴之處,滲透出作者對(duì)蓮的無(wú)限贊美之情,同時(shí)通過(guò)對(duì)比含蓄地表明自己的人生態(tài)度:永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。 【文學(xué)常識(shí)】周敦頤,字茂叔,世稱“濂溪先生”。北宋哲學(xué)家。著有《太極圖說(shuō)》《通書》《周元公集》。 說(shuō):是古代一種文體,既可以說(shuō)明議論,也可用來(lái)抒發(fā)感情。本文“借花喻人”,是一篇借物詠志、譏諷世俗的散文。本文選自《周元公集》。 【全文中心】本文采用托物言志的手法,在蓮的形象中寄予作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,以愛(ài)蓮之情來(lái)表達(dá)對(duì)這種生活態(tài)度的贊賞,表達(dá)自己對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。 【寫作特色】(1)以花喻人、托物言志;(2)運(yùn)用了對(duì)比、襯托的手法,突出中心,加深立意;(3)綜合運(yùn)用描寫、抒情、議論的寫作手法。 【現(xiàn)實(shí)意義】文章借“蓮”闡述了人與環(huán)境的關(guān)系問(wèn)題。一個(gè)人如果自制力強(qiáng),能不受環(huán)境影響,就可以做到“出淤泥而不染”,保持自己的高尚情操;反之,一個(gè)人如果自制力弱,易受周圍環(huán)境的影響,就會(huì)“近墨者黑”。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 愛(ài)蓮說(shuō) 2019-2020年八年級(jí)上冊(cè) 三、愛(ài)蓮說(shuō) 2019 2020 年級(jí) 上冊(cè)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2685574.html