2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習(xí)講義 第二章 單元小結(jié)練 彈力、摩擦力的受力分析與計(jì)算（含解析） 新人教版.doc
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2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習(xí)講義 第二章 單元小結(jié)練 彈力、摩擦力的受力分析與計(jì)算（含解析） 新人教版 1．兩傾斜的滑桿上分別套有A、B兩個(gè)圓環(huán)，兩環(huán)上分別用細(xì)線懸 吊著兩物體，如圖1所示．當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí)，A的懸 線始終與桿垂直，B的懸線始終豎直向下，則 ( ) 圖1 A．A環(huán)與桿無(wú)摩擦力 B．B環(huán)與桿無(wú)摩擦力 C．A環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng) D．B環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng) 答案 AD 2．在建筑裝修中，工人用質(zhì)量為M的磨石對(duì)斜壁(斜壁與豎直 方向的夾角為θ)進(jìn)行打磨，如圖2所示．當(dāng)對(duì)磨石加豎直向 上的推力F時(shí)，磨石恰好沿斜壁勻速向上運(yùn)動(dòng)，已知磨石與 斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則磨石受到的摩擦力是( ) A．(F－mg)cos θ 圖2 B．μ(mg－F)sin θ C．μ(mg－F) D．μ(F－mg) 答案 A 解析 分析磨石的受力情況，沿斜面向上的F的分力等于重力沿斜面向下的分力與摩擦力之和，在沿斜面方向上Fcos θ＝mgcos θ＋Ff，F(xiàn)f＝μFN，mgsin θ＋FN＝Fsin θ，由此可得，只有A對(duì)． 3．如圖3所示，在水平板左端有一固定擋板，擋板上連接一輕質(zhì) 彈簧．緊貼彈簧放一質(zhì)量為m的滑塊，此時(shí)彈簧處于自然長(zhǎng)度． 已知滑塊與擋板的動(dòng)摩擦因數(shù)及最大靜摩擦因數(shù)均為.現(xiàn)將板 圖3 的右端緩慢抬起使板與水平面間的夾角為θ，最后直到板豎直，此過(guò)程中彈簧彈力的大小F隨夾角θ的變化關(guān)系可能是圖中的 ( ) 答案 C 4．如圖4所示，傾斜索道與水平面夾角為37，當(dāng)載人車廂與鋼索勻 加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，車廂中的人對(duì)廂底的壓力為其體重的1.25倍(車 廂底始終保持水平)，則車廂對(duì)人的摩擦力是其體重的 ( ) A.倍 B.倍 C.倍 D.倍 圖4 答案 B 5．如圖5所示，兩光滑硬桿AOB成θ角，在兩桿上各套上輕環(huán) P、Q，兩環(huán)用細(xì)繩相連，現(xiàn)用恒力F沿OB方向拉環(huán)Q，當(dāng)兩 環(huán)穩(wěn)定時(shí)細(xì)繩拉力為 ( ) A．Fsin θ B．F/sin θ 圖5 C．Fcos θ D．F/cos θ 答案 B 6．如圖6，光滑斜面固定于水平面上，滑塊A、B疊放后一起 沖上斜面，且始終保持相對(duì)靜止，A上表面水平．則在斜面 上運(yùn)動(dòng)時(shí)，B受力的示意圖為 ( ) 圖6 答案 A 7．如圖7所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上向 右滑行，木塊同時(shí)受到向右的拉力F的作用，長(zhǎng)木板處于 靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與 圖7 地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，則木板受到地面的摩擦力 ( ) A．大小為μ1mg，方向向左 B．大小為μ1mg，方向向右 C．大小為μ2(m＋M)g，方向向左 D．大小為μ2(m＋M)g，方向向右 答案 A 8．如圖8所示，將一根不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩左右兩端分別系于 A、B兩點(diǎn)上，一物體用動(dòng)滑輪懸掛在輕繩上，達(dá)到平衡時(shí)兩 段繩子間的夾角為θ1，此時(shí)繩子張力為F1，將繩的右端移到 C點(diǎn)，待系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為θ2，此時(shí)繩子 圖8 張力為F2，再將繩子的右端由C點(diǎn)移動(dòng)至D點(diǎn)，待系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為θ3，此時(shí)繩子張力為F3，不計(jì)一切摩擦，且BC為豎直線，則 ( ) A．θ1＝θ2<θ3 B．θ1＝θ2＝θ3 C．F1>F2>F3 D．F1＝F2下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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